河北省武安市初中历史九年级期末下册自测测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹：1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产的约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（

）A．进入了封建社会B．开始了殖民掠夺C．出现了资本主义萌芽D．垄断了东西方贸易

2、中世纪的欧洲，那些交通便利、相对安全、可供人们聚集的地区，不断吸引商人、手工业者和农民前来。这些地方的市场和居民区逐渐扩大，最后形成了新的（

）A．城邦B．村庄C．城市D．教堂

3、在14世纪意大利的城市中，形成了关注现实生活和个人开放的风气。这种风气表达了（？）的时代精神。A．蒙昧主义B．禁欲主义C．人文主义D．共产主义

4、课程标准是历史学习的指针，下面是从历史课程标准中摘取的相关条目，请给其加上恰当的标题（

）●从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。

●知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。

●通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。

●知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。A．西欧经济和社会的发展B．新航路开辟和早期殖民扩张C．西欧资本主义的兴起D．资本主义制度的确立

5、14世纪以后，人们重新发现了古希腊的地圆学说，因此当时有些人相信地球是圆的，探险家哥伦布就怀着这样的信念而想要开辟到印度的新航路。材料表明（

）A．经济发展促进了新航路开辟B．技术进步推动了新航路开辟C．追求黄金是航海探险的动因D．思想解放有利于探寻新航路

6、下图为18世纪初国际贸易状况示意图。对其解读准确的是（

）

①欧洲同世界各地有直接的商业联系②欧洲完成工业革命后进行殖民掠夺

③通过丝银贸易，大量白银流入中国④资本输出成为殖民侵略的主要方式A．①②B．③④C．①③D．②④

7、历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（

）A．1640年英国议会重新召开B．1649年查理一世被推上断头台C．1660年查理二世做了英国国王D．1689年《权利法案》颁布，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。

8、以下大事年表的主题应是（

）时间1688年1787年1789年1804年事件英国光荣革命美国宪法制定巴黎人民攻占巴士底狱《拿破仑法典》颁布A．中世纪的西欧城市自治B．君主立宪制逐渐形成C．资本主义制度的初步确立D．殖民地人民的反抗斗争

9、《大宪章》是1215年英格兰的国王和贵族之间的一个协议。许多人认为它是“英国自由的奠基石”，是英国第一部“宪法”。该宪章的颁布（

）A．逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则B．标志着英国资产阶级革命的爆发C．成为英国资产阶级革命的转折点D．标志着君主立宪制的确立

10、历史结论离不开对史实的正确解读，下列各项史实与结论对应关系不正确的是（

）A．处死查理一世——英国宣布成立共和国B．波士顿倾茶事件——美国独立战争的导火线C．来克星顿的枪声——美国独立战争的爆发D．萨拉托加大捷——美国独立战争结束

11、法国大革命提出的“自由、平等、博爱”的响亮的口号，唤醒了欧洲各国人民，而后来的拿破仑战争又起了传播法国革命的作用。因此，到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。这说明“法国大革命”的影响是（

）A．推翻了法国的君主统治B．扩大了法国版图C．巩固了法国大革命成果D．打击了欧洲的封建势力

12、对如图所示年代尺解读最全面、最准确的是（

）

A．欧洲资产阶级革命B．工业革命与殖民扩张C．拿破仑的对外战争D．西方国家民主化进程

13、马克思说：启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。其中“理性”是指A．君主的权力与党派的信仰B．权威的判断与历史的传统C．独立的思考和自主的精神D．国家的意志与精神的寄托

14、近代以来，欧美主要资本主义国家在政治、经济、文化等领域有了新的发展。结合所学知识，完成以下小题：1.美国学者罗伯特·帕尔默把美国独立战争和同一时期发生在北大西洋东岸的政治事变结合起来，将18世纪最后40年命名为“民主革命的时代”。这一时期在北大西洋东岸产生的民主革命成果是（

）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．1787年宪法2.19世纪中期，西欧资本主义力量增强，其他地区也出现了一系列有利于资本主义发展的变革，例如美国内战中废除黑人奴隶制、日本明治维新。同一时期类似的历史事件还有（

）A．彼得一世改革B．印度非暴力不合作运动C．俄国农奴制改革D．俄国十月革命3.以下是某同学的部分研究笔记。他研究的内容可能是（

）1．城市化的浪潮

2．教育的大众化

3．环境污染

……A．人文主义思潮的兴起B．近代科学技术的发展C．互联网技术的推广应用D．工业化国家的社会变化4.《新编剑桥世界近代史》：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是（

）A．达尔文、马克思B．但丁、莎士比亚C．鲍狄埃、贝多芬D．牛顿、爱因斯坦

15、某同学准备进行一次专题探究，他搜集到如下资料：《共产党宣言》、马克思、恩格斯的画像、《国际歌》歌词以及巴黎公社等，由此可见他探究的主题是（

）A．近代人文主义运动B．法德两国关系C．国际共产主义运动D．民族解放运动二、综合题

16、阅读材料，回答相关问题。材料一

1535年某画家写道：“许多已经湮没了的事物将要再生。”材料二

恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代……封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的”。材料三

新航路开辟示意图

请回答：

(1)结合材料一，说明“已经湮没的事物”指的是什么？“将要再生”的事物其实质是什么？

(2)材料二中“以一位大人物为标志”指的是哪一位人物？请再列举出另外一位该时代的巨人。他们的作品都集中体现了什么精神？

(3)材料三中，A航线的开辟者是谁？C航线的开辟，证明了什么学说的正确性？

(4)材料二和材料三所反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用是什么？

17、某校九年级同学对人类社会在思想、政治、技术等领域的变革与创新进行探究，请你帮助他们一起完成。【思想创新】材料一：这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由……——刘学铭《理性的轨迹》【制度创新】材料二：17世纪40年代王权与自由的斗争中，当王权因冲破传统而否定自由之后，自由也冲破传统而否定王权，王权与自由在战争的……这就是革命。——摘编自唐晋主编的《大国崛起》【技术创新】材料三：早在1800年前，英国的矿山已经使用“铁路”（铁轨），马拉的货车，将煤运到运河或者海边。1829年，利用蒸汽机做动力的火车在新建成的铁路上行驶，达到令人印象深刻的时速16英里。到19世纪中期，通车的铁路整整五千英里。——摘编自（英）克拉潘《现代英国经济史》

(1)材料一的观点出现在哪一历史时期？请列举体现这一“新文化思想”的作品。

(2)材料二中的“革命”指的是什么？1688年发生的哪一事件，最终推翻了封建王朝的专制统治？这场革命后英国形成了怎样的政治体制？

(3)请写出材料三中“利用蒸汽机做动力的火车”发明者。工业革命开始和完成的标志各是什么？

(4)根据上述材料，谈谈你对变革创新的认识？

18、棉花，将不同大陆连在一起，创造了一个关于劳动力、生产和销售的全球故事。材料一

全球棉花贸易市场的空间变化

(1)根据材料一，概括全球棉花贸易市场的空间变化，并结合所学知识指出15世纪末产生这种变化的主要原因。材料二

18世纪前中期，英国商人、发明家及制造商为降低劳动成本，促成了一系列纺织工具的发明。1780年后的20年中，英国棉纺织品出口增长了近200倍，至1815年，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。棉纺织业的发展使得其他工业领域的发展也成为可能。——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》

(2)根据材料二及所学知识，试举一例英国纺织工具的发明，并分析棉纺织业发展对英国产生的历史影响。材料三

18世纪60年代，工业革命从英国先后扩展到法、德、美等许多国家。工业革命提高了社会生产力，促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系，使之成为经济附庸，世界市场体系初步形成。19世纪70年代后，工业革命进入新的时期，社会生产力进一步提高，资本主义各国争先恐后地争夺殖民地，划分势力范围，以便为本国经济发展获得更多的市场，20世纪初世界差不多被瓜分完毕，世界市场最终形成。——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》

(3)根据材料三和所学知识，归纳推动世界市场形成的因素。材料四

在过去，棉花由家庭种植，妇女们坐在小屋前用纺纱杆纺成纱线织成布料，然而在1850年，一切都改变了，由蒸汽机驱动数