内蒙古自治区鄂尔多斯市初中历史七年级期末上册自测模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、研究距今约70万—20万年北京人的外貌特征、生活状况，最可靠的依据是（

）A．民间传说B．遗址化石C．文献资料D．影视作品

2、清明时节，社会各界人士纷纷开展祭祖仪式。传说中的炎帝和黄帝被尊崇为（

）A．万世师表B．千古一帝C．人文初祖D．炎黄子孙

3、在夏朝，禹把王位传给自己的儿子启。这一现象反映出（

）A．宗族关系已成为执政的基础B．“家天下”的出现C．官员考核主要依据民本思想D．官民之间具有共同政治诉求

4、甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这表明（

）

A．甲骨文已具备现代汉字的基本结构B．商朝时期我国的历史有了文字记载C．甲骨文是一种体系较为完整的文字D．甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字

5、小华在暑假里和父母一起到西安半坡博物馆参观。在博物馆中，小华不可能看到的展品是（

）A．色彩艳丽的彩陶B．用于打猎的骨制箭头C．出土的大量猪狗等动物化石D．青铜器

6、下列选项中的思想观点，与“以柔克刚”“祸兮福之所倚”等理念出自同一学派的是（

）A．“无为而治”B．提倡节俭C．“仁者爱人”D．中央集权

7、秦统一后，政府统一铸造通行全国的圆形方孔半两钱，秦以前的其他货币均被废除。这一做法（

）A．消除了六国势力的影响B．有利于社会经济的发展C．强化了对地方的控制D．促进农业生产效率的提升

8、成语是语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语，汉语中的许多成语来自历史故事。下列成语中，与“楚汉战争”相关的是（

）A．四面楚歌B．破釜沉舟C．卧薪尝胆D．退避三舍

9、汉高祖刘邦“约法省禁，轻田租，十五而税一”；文帝时多次下诏减“田租之半”或“租税之半”；景帝时甚至将田租定为“三十税一”。这些举措A．体现抑制诸侯王的意图B．贯彻了儒家仁政思想C．促进了封建统治的稳固D．促成了“光武中兴”

10、西汉在汉武帝在位时达到强盛，汉武帝加强中央集权的经济措施有（

）

①收回地方铸币权

②盐铁官营

③统一调配物资，平抑物价

④奖励工商业A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

11、实现“光武中兴”的皇帝是（

）A．刘邦B．王莽C．刘秀D．刘彻

12、陈胜、吴广发动大泽乡起义后，各地农民纷纷响应，起义军迅速从900多人发展到几十万人。这体现出（

）A．秦朝暴政不得人心B．秦朝的人口众多C．起义军善于指挥D．郡县制度不利统治

13、“曹操所统军队约25万人，而刘备、周瑜的兵力总共不过5万……既而瑜军以火攻烧操军战船，延及岸上营落，操军大溃；加以饥疫，土卒损失大半。”以上史料记录的是A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、从如图的朝代示意图中，我们可以直观地看出，这一阶段中国历史发展的总体趋势是（

）

A．国家分裂B．政权并立C．民族交融D．走向统一

15、下表梳理少数民族杰出人物的主要事迹，与表格序号对应正确的是（

）人物主要事迹①494年迁都洛阳，推行汉化措施②统一女真各部，颁行女真文字③统一蒙古草原，建立蒙古政权④把国号改为元，完成全国统一A．①孝文帝、②阿骨打、③铁木真、④忽必烈B．①孝文帝、②铁木真、③阿骨打、④忽必烈C．①阿骨打、②孝文帝、③忽必烈、④铁木真D．①阿骨打、②孝文帝、③铁木真、④忽必烈

16、农业生产应当“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”。这一观点应当出自（

）A．《齐民要术》B．《道德经》C．《兰亭集序》D．《伤寒杂病论》

17、据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施A．颁布“推恩令”B．实行郡国并行制C．派人出使西域D．罢黜百家，独尊儒术

18、东周时期，是个多事时期，也是一个社会经济发生根本性变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。引发社会经济发生根本性变革的主要原因是（

）A．各诸侯国间兼并争霸战争B．铁制农具和牛耕的使用C．周王室衰微D．各诸侯国的变革

19、我国黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有的特征是A．时断时续B．多元一体C．一成不变D．由炎帝和黄帝创立

20、分析下列三幅图，其相同主题是

A．早期国家与社会变革B．政权分立与民族交融C．人口南迁与江南开发D．民族交流与经济发展二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题：材料一：

材料二：春秋时期，“礼崩东坏”“礼乐征伐自诸侯出”，甚至“礼乐征伐自大夫出”，五霸称雄，战国时期，七雄互相攻伐，据统计，公元前722-前464年的259年中，只有38年没有战争，而在公元的463到前222年的242年中，没有战争的年份少于89年。——摘编自《中国通史》材料三：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国常，故秦无敌于天下。——《战国策•秦策三）材料四：春秋战国时期，社会您剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了▲的繁荣局面。——部编版七上教科书

(1)材料一图片说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？

(2)材料二反映出春秋、战国时期怎样的特点？

(3)据材料三并结合所学知识，写出商君“决裂阡陌，教民耕战”的农业措施，并归纳出商君变法的影响。

(4)据材料四并结合所学知识，写出“▲”代表的历史事件。

22、阅读材料，完成下列要求。材料一

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——唐·李白《古风》

(1)材料一中“扫六合”指的是什么事件﹖秦国为什么能完成这一使命？材料二

(2)图1“秦朝的政治建制”的目的是什么？该“建制”中郡县制的实行，在中国历史发展进程中有何影响？材料三

“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”——《史记·秦始皇本纪》

(3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？

23、泱泱中华有丰富多彩的文化遗产。面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。

（1）为什么说孔子是我国伟大的教育家？

（2）《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，请写出该史学名著作者和体例。

（3）请简要回答我国三国两晋南北朝时期的科技文化成就有哪些。（提示：可从农学、数学、书法、绘画、雕塑等方面回顾）

24、春秋战国时期是一个诸侯割据混战的时期，也是我国历史上一次大变革时期。阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展，同时也为手工业提供了锐利的工具。牛耕渐趋普遍起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。

(1)依据材料一，概括春秋后期我国农业生产水平提高的主要因素。材料二：（新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”

(2)依据所学知识，指出商鞅变法中调动农民积极性，促进农业发展的措施是什么？哪一项措施有利于封建制度的确立？改革中哪一项措施触动了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对？材料三：各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射杀死在楚王的尸体前。商君在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。

(3)材料三体现了变法者不仅会遭到旧势力的重重阻挠，还会付出生命的代价。请依据所学知识，谈谈改革要想成功需要哪些条件？（至少写两个）材料四：春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。

(4)依据材料四，指出“诸子百家”出现的背景。依据所学知识，指出各个学派间相互争论和批判，又相互影响，形成了怎样的局面？材料五：

(5)以下是材料五代表人物的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在横线上。

①主张互爱互利，反对不义战争。______

②认为历史是向前发展的，主张以法治国。______

③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度。______

④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”。______

(6)振华中学七年级三班，张兴同学经常乱丢垃圾，造成班级卫生状况很差。针对这种情况，请依据所学知识，谈可以选用“诸子百家”中哪家的思想来帮助这位同学改掉乱扔垃圾的坏习惯。

25、阅读材料，完成下列要求。材料一：秦朝政治建制示意图。

材料二：公元前127年，汉皇帝又下了