江苏省初中历史七年级期末上册自我评估试题详细答案和解析_第1页
江苏省初中历史七年级期末上册自我评估试题详细答案和解析_第2页
江苏省初中历史七年级期末上册自我评估试题详细答案和解析_第3页
江苏省初中历史七年级期末上册自我评估试题详细答案和解析_第4页
江苏省初中历史七年级期末上册自我评估试题详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、生活在我国境内距今约70万一20万年的古人类,他们已经学会用火,还会长时间保存火种。他们是(

)A.蓝田人B.北京人C.山顶洞人D.马坝人

2、司马迁编著《史记》时,以黄帝作为中国历史的开篇。此后历代统治者均祭祀黄帝,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。这体现了(

)A.君主权威的神化B.华夏文明的传承C.世袭制度的确立D.华夷观念不复存在

3、“夏传子,家天下。四百载,迁夏社。”从上述史料中可得到的信息是

①夏朝是中国历史上第一个王朝

②从夏朝开始,世袭制代替了禅让制

③夏朝存在了四百多年

④夏朝时建立了军队和监狱A.①②B.③④C.②③D.①④

4、汉字“鲜”和“月”分别运用什么造字方法?(

)A.象形、形声B.会意、象形C.形声、假借D.假借、会意

5、在漫长的岁月中,我们的祖先为人类文明的进步作出了重要贡献。下面的图片共同见证了我国先民(

贾湖遗址出土的炭化稻粒、刻符龟甲和骨笛半坡居民半地穴式圆形房屋复原图河姆渡遗址出土的猪纹陶钵A.过着定居生活B.开始饲养家禽C.掌握磨制技术D.学会建造房屋

6、今年4月22日,“书香益阳•润泽心灵——好书互换”2017年益阳阅读推广活动隆重启动。在启动仪式上,益阳学子高声吟诵了《道德经》。《道德经》反映了A.老子的思想B.孔子的学说C.墨子的主张D.韩非的理论

7、课本剧是学生喜闻乐见的学习方式,但不应背离历史的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实的是A.秦始皇为了沟通长江和黄河而派人开凿灵渠B.读书人可以进私学并阅读儒家经典C.各地官员均用大篆写告示D.农民缴税时用相同度量工具

8、秦朝灭亡以后,项羽和刘邦两大军事集团之间,为争夺全国统治权展开了长达四年的战争。史称A.牧野之战B.城濮之战C.楚汉战争D.官渡之战

9、《中国通史》纪录片里说:“(西)汉初出现大饥荒.…人相食的惨状,饿殍遍野,满目疮痍。”为改变这种情形,汉初统治者(

)A.削弱诸侯王实力B.继承秦朝政治制度C.加强思想的统一D.实行休养生息政策

10、汉昭帝始元六年,朝廷召开了会议,集中辩论汉武帝时期的财政经济政策,特别是盐铁政策,史称“盐铁会议”。这一政策的具体内容是(

)A.盐铁官营B.罢黜百家,尊崇儒术C.统一铸造五铢钱D.平抑物价

11、下列有关东汉中后期统治的表述不正确的一项是A.出现官僚贵族把持政权的现象B.不少大地主占有田庄拥有私人武装C.出现“光武中兴”D.地方割据势力产生

12、陈胜、吴广发动了我国历史上第一次农民起义,起义地点是:(

)A.渔阳B.大泽乡C.巨鹿D.荥阳

13、南阳武侯祠对联:“收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前点四十九益明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里变金木土革爻卦,水面偏能用火攻。”对联中“水面偏能用火攻”是指A.赤壁之战B.巨鹿之战C.淝水之战D.官渡之战

14、作为一个刚刚立国的王朝,西晋应该是很有生命力的,但它却迅速地走向败亡。下列哪一事件标志着西晋王朝由盛转衰(

)A.七国之乱B.晋武帝封同姓王C.八王之乱D.晋惠帝昏庸无能

15、《魏书·咸阳王禧传》记载北魏孝文帝言;“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”这说明北魏孝文帝改革具有(

)A.局限性B.落后性C.妥协性D.强制性

16、下图是李明同学做的历史笔记,与该笔记内容相符的著作是作者:贾思勰

内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。

地位:我国现存最早的一部完整的农书。

A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《天工开物》D.《本草纲目》

17、汉武帝元朔二年朝廷规定,诸侯王除以嫡长子继承王位外,其余诸子在原封国内封侯,新封侯国不再受王国管辖,直接由各郡来管理,地位相当于县。朝廷这一做法A.引发了诸侯王武装叛乱B.形成了州郡县的体制C.改变了皇位的传承方式D.削弱了诸侯王的势力

18、下列三幅图片反映的主题正确的是(

)。

鹳鱼石斧纹陶缸

司母戊鼎

战国铁犁铧A.中华文明的演进B.生产工具的进步C.耕作技术的发展D.古代纹饰的演进

19、为了体验远古人的原始生活,阿龙来到“周口店遗址文化节”活动现场,当主办方给他一块兽肉让她用当时的工具切割时,他选择的工具应该为(

)A.石制工具B.铁制工具C.棍棒D.硬质土块

20、三国时期哪国造船业发达,其船队曾经到达夷洲,加强了内地和台湾的联系(

)A.魏B.蜀C.吴D.越二、综合题

21、春秋战国时期,整个社会处于动荡与变革之中。阅读材料,回答问题。材料一

《吕氏春秋》指出“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿迟也。”所谓“公作”,就是指奴隶在井田上的集体耕作,“分地”则是指封建制度下的租佃制。——《中国古代史》材料二

商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》材料三

商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋时期耕作方式有何变化,指出促进当时农业发展的因素有哪些?

(2)从材料二中可以看出商鞅是怎样推行改革的?

(3)根据材料二、三并结合所学知识,概述商鞅变法的历史作用。“商君”为变法而死,但变法为何还会成功?

22、秦朝是我国历史上具有开创性的朝代,对秦朝的评价是仁者见仁,智者见智。阅读下面材料,回答问题:材料一:一夫作难而七庙隳(duò,毁坏),身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。——汉初·贾谊《过秦论》材料二:秦皇帝任战胜之威,蚕食天下,并吞战国,海内为一,功齐三代(夏商周)。——主父偃《谏伐匈奴书》材料三:二千年来之政,秦政也,皆大盗也。——谭嗣同《仁学》

(1)根据材料一,指出贾谊认为秦朝灭亡的原因;根据材料二,指出主父偃对秦朝(始皇)作何评价?

(2)贾谊和主父偃同为西汉时期大臣,对秦的评价却不同。结合所学知识,分析产生不同的原因。

(3)根据材料三结合所学知识,指出“秦政”指的是什么?

(4)谈谈你对秦朝的看法。

23、一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求,是每个民族赖以生存的支柱和灵魂。

结合材料与所学知识,回答问题。

(1)上图中具体反映的是我国历史上哪些文化成果?

(2)除了上图中呈现的,我国古代历史上还有哪些文化成就?

(3)我们今天应该如何继承和发扬我国的传统文化,才能使其展现出永久的魅力与时代的风采?

24、阅读下列材料,回答问题。材料一

材料二

由于变法触犯了旧贵族的利益,一开始就遭到了甘龙、杜挚等人的反对。在变法中,公子虔、公孙贾等旧贵族更是鼓动太子出来捣乱。甚至于在秦惠王即位后,“宗室多怨望”,商鞅被车裂而死。但是,由于变法顺应了封建制度发展的历史趋势,加上推行多年。“秦妇人、婴儿,皆能言商君之法”,所以商鞅虽死,“秦法未败”。——摘编自朱绍侯等主搞《中国古代史》材料三

墨子主张“兼爱”“非攻”,他既反时“大攻小,强执弱”的兼并战争,又反对强凌弱、众暴寡、富辱贫、贵傲贱等阶级压迫,宣传不同阶级、阶层的人“兼相爱、交相利”——摘编自朱绍侯等主搞《中国古代史》

(1)据材料一图片,指出春秋战国时期农业发展的表现?

(2)据材料二并结合所学知识,指出“所以商鞅虽死,‘秦法未败’”的原因。

(3)据材料三,指出墨子的思想对当今社会有何启发?

25、文化是民族的血脉,是人民的精神家园。阅读下列材料,回答问题。【文字中的中国】材料一:

【思想中的中国】材料二:凡诸子百八十九家……蜂出并作,各引一端,崇其所说,以此弛说,取舍诸侯。——《汉书・艺文志》【科技中的中国】材料三:自古书契(文书)多编以竹简,其用缣帛(绢类的丝织物)者谓之为纸。绿贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树皮、麻头及敝布(破布)、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉(从此没有不跟着使用的),故天下咸称“蔡侯纸”。——《后汉书》

(1)据材料一和所学知识回答,我国有文字可考的历史从哪个朝代开始?把全国的文字统一为小篆的是哪位皇

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论