月亮上的足迹省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

月亮上足迹朱长超第1页学习目标：1.速读课文，抓主要信息，准确概括文章关键点。2.理清文章思绪，了解人类登月知识。3．激发探索太空兴趣，培养自主探究学习能力。学习重点、难点：1．在快速阅读中获取文中信息，概括课文主要内容。2.学习本文按时间次序清楚明白叙述事件发生过程写作方法。第2页读一读写一写1.给红色字注音。铁锹摄像观察故障海域椭圆畅谈2.解释词语畅谈——昂首挺立——遥遥在望——可望而不可即——尽情地谈。抬起头笔直地站着。形容远远地能够看到。只能够望见而不能够靠近。即，靠近，接触。qiāoshècèzhàngyùtuǒchàng第3页速读课文，整体感知1.用简练语言概括文章内容。2.登月全过程可分为哪几个阶段？3.宇航员登上月球做了哪几件事？本文真实地统计了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月全过程。登月准备——飞船升空——登月成功——登月归来①检验登月器着陆情况。②采集月壤和月岩。③树立登月纪念碑④安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪。⑤插上美国星条旗。⑥与美国总统尼克松通电话。第4页时间：人物：地点：将要发生事件：1969年7月16日阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林美国佛罗里达半岛中部肯尼迪航天中心准备就要踏上探索月球征程第5页升空从观礼台上看火箭升空眺望火箭升空从发射架上看火箭升空一级、二级火箭脱落第6页登月17月20日早晨7点32分（这是“阿波罗”宇宙飞船“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂是地球）——

登月舱和飞船脱离第7页7月21日凌晨5点17分40秒登月2登月舱平稳地降落在月球上第8页

21日早晨11点51分登月3阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。第9页这是人类伟大一步准确时间是——1969年7月21日11点56分20秒登月4第10页25日凌晨1点35分8秒，飞船进入大气层22日早晨6点35分，太空船与“阿波罗11号”对接成功返回第11页“阿波罗11号”飞船溅落在预定海域，被等候在那边海军救起。第12页品读课文，交流赏析

你喜欢这篇课文吗？阅读时你有什么感觉？哪一处让你最难忘，请找出来并朗诵、评析。第13页课堂总结回顾文本月亮上足迹

准备

升空登月返回人类智慧伟大壮举第14页探月六大理由——1.战略资源：月球已成为未来航天大国争夺战略资源焦点。月球含有可供人类开发和利用各种独特资源，是对地球资源主要补充和贮备，并将改变人类社会能源结构。每一克黄金11美元，而每一克氦—3是400美元。2.抢占讲话权：月球上矿产资源、能源和特殊环境是未来人类争夺一个非常主要领域。如我们中国从不问津话，未来极难以维护我们自己权益，我们也没有任何讲话权。3.政治原因：成功实施探月，能够极大振奋民族精神。4.科技突破：将促进和提升高新技术全方面发展，尤其是航天、信息、光电技术及空间应用发展。5.钱途无量：“阿波罗”促成了4000项专利实现，结果扩展到当初美国国民经济各个领域，有些人作过统计，每花在“阿波罗”上面1美元，就能“赚”回来5美元！6.深空探测：月球是地球惟一天然卫星，是距地球最近天体，是人类探测与研究程度最高地外星球。中国要想在未来太空占一席之地，必须探月。拓展延伸第15页布置作业借助图书馆或互联网，探索一下月球奥秘。题目为《月球奥秘知多少》。2.“你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这