内蒙古自治区鄂尔多斯市初中历史七年级期末上册提升提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在2022年中国十大考古发现之一的湖北学堂梁子遗址中，出土了距今约100万年、具有直立人特征的“郧县人”3号完整头骨化石，以及数十片打制而成的刮削器、石核、石片等。以下早期人类中与“郧县人”有着类似特征的是（

）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

2、习近平总书记在视察黄河时曾指出：“黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。”下列可以作为“黄河文化”的代表的是（

）A．元谋人B．河姆渡人C．炎帝、黄帝D．越王勾践

3、夏朝的建立，在我国历史上产生了重要影响。以下说法错误是（

）A．夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝B．启继承禹的王位使世袭制代替禅让制C．制造了迄今世界上出土最重的青铜器D．夏朝建立标志着我国早期国家的产生

4、“有了它，中华文明就有了记录与传承的工具。经过演变传承，从祖先的心里流传到我们的指尖。”材料中的“它”是指A．神话传说B．甲骨文C．青铜器D．《史记》

5、半坡人能制作出精美的（

）A．打制石器B．青铜剑C．磨制石器D．铁斧

6、万物运行都有自己的法则，应该顺其自然。主张“无为而治”这是哪家学派的思想（

）A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、文字是文化认同的基础，秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是A．推行小篆B．统一货币C．编制户籍D．颁行秦律

8、西汉初年，政府制作和使用“汉并天下”瓦当（如图），目的在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。以下选项中，与之直接相关的历史事件是（

）

A．牧野之战B．秦灭六国C．巨鹿之战D．楚汉之争

9、汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下诏表明不接受献礼，对修建他的陵墓要求不使用金、银、铜。这说明汉文帝（

）A．轻徭薄赋B．提倡节俭C．减轻刑罚D．以德化民

10、一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字”。他采取了一系列巩固大一统的措施，使王朝出现强盛的局面。以下措施属于“他”的是（

）

①实行盐铁专营

②“罢黜百家，尊崇儒术”

③派甘英出使大秦A．①②B．①③C．②③D．①②③

11、公元25年，西汉宗室刘秀称帝，在“此”定都，史称东汉；从605年起，隋朝以“此”为中心，开通了贯通南北的大运河。“此”代表的城市是（

）A．洛阳B．江都C．余杭D．长安

12、成语是中华传统文化中一颗璀璨的明珠，浓缩了许多历史故事或典故。与“揭竿而起”成语典故有关的中国历史上第一次农民大起义发生于（

）A．周厉王统治初期B．秦孝公统治时期C．秦始皇统治时期D．秦二世统治时期

13、绘制知识结构图能够帮助同学们将散碎的知识点串联起来形成一个有机的整体，从而提高同学们的历史思维能力，下边的知识结构图中，①处应是（

）

A．官渡之战B．赤壁之战C．牧野之战D．长平之战

14、下图反映的是中国古代哪一历史时期的政权更迭

A．夏商周时期B．西晋C．三国两晋南北朝时期D．辽宋夏金元时期

15、下列哪一项不属于北魏孝文帝加快民族融合步伐、学习汉族先进文化的措施A．将都城从平城迁到洛阳B．要求鲜卑人穿汉服、用汉姓，学汉语C．提倡鲜卑人与汉人通婚D．推广先进生产工具，促进江南开发

16、《齐民要术》中有这样一句话:“湿耕泽锄，不如归去。”意思是在太潮湿的地方耕作，肯定会劳而无功。这句话反映了贾思勰主张（

）A．因地种植B．适时耕作C．注重兴修水利D．注重改进生产工具

17、归纳法是一种有效的历史学习方法，下列对中国古代历史发展的阶段特征，归纳正确的是（

）A．夏商周时期：政权分立与民族交融B．秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固C．三国两晋南北朝时期：繁荣与开放的时代D．明清时期：早期国家与社会变革

18、《春牛图》反映了我国立春重要的民俗——“鞭打春牛”。春牛不是活的耕牛，而是泥捏纸粘的“土牛”。据考证，约成书于战国的《周礼》有对这一习俗的最早记载。这一习俗反映了（

）

A．铁农具使用推动生产发展B．牛耕在西周时期已得到推广C．我国古代农耕经济的发达D．生产方式对生活习俗的影响

19、元谋人、北京人、山顶洞人相同之处包括

①处于相同的大河流域

②使用打制石器

③都会使用火

④所处的生存年代相同A．①②B．②③C．①③D．③④

20、2021年4月23日，2020-2021年度“中国美好生活城市发布盛典”在成都举行，成都上榜十大“大美之城”。成都简称“蓉”，亦是国家历史文化名城，中国十大古都之一。成都曾是中国历史上下列哪个政权的都城？A．西汉B．魏国C．吴国D．蜀国二、综合题

21、春秋战国时期是我国呈现出由分裂走向统一历史大趋势，也是动荡不定，战乱频发，生灵涂炭的年代。但也是思想开放，名人辈出的时代。认真阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

平王立，东迁于洛邑，避戌寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。材料二

春秋时期，周天子权威一落千丈，一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行兼并战争。材料三

《太史公自序》栽：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”材料四

行至十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足—《史记•商君列传》材料五

子耳：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师焉。”

(1)请你分析材料一、二，结合所学知识指出春秋争霸局面出现的原因是什么？

(2)依据材料一、二、三分析春秋争霸带来了怎样的影响？

(3)材料四中，反映了哪一历史事件？

(4)孔子是春秋晚期什么学派的创始人？他的核心思想是什么？他在政治上有哪些主张？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：秦国商鞅变法，重农抑商，奖励耕战……都是为了发展小农经济，富国强兵。因为当时各国政权都是建立在小农经济的基础上，自耕农既是生产的主力，又是作战的主力。——杨宽《战国史》

(1)根据材料一，指出商鞅变法的目的。并写出商鞅为此目的采取的主要措施。材料二：六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。——《史记·秦始皇本纪》

(2)写出材料二中“六合之内，皇帝之土”的含义，并说明这一历史事件发生的时间。列举秦统一的措施。

(3)概括材料一和材料二历史事件之间的关系。并说明理由。

23、“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。材料一：

（1）请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称及建立者。材料二：“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气可熟，使其整体的汉化。”——钱穆《国史大纲》

（2）根据材料二，概括孝文帝实行“汉化”的原因。写出孝文帝汉化改革的措施及积极意义?材料三：《晋书》记载：“昔中原丧乱，流寓江左（江左：指长江下游地岸地区），庶有旋返之期，故许其换注本郡。”东晋政府允许侨人（侨人：指富居南方的北来人口）登记户籍，注明本人的原籍，并给予免除赋役之优待。

东汉至东晋北方人口南迁示意图材料四：三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后……东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也有了很大的进步。——《闽西历史》

（3）根据所学知识，说明材料三中两则信息与材料四的关系。

（4）若想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪部农学著作?

（5）依据材料四，写出江南地区社会生产发展的两个表现。

（6）以上材料反映了魏晋南北朝时期民族交融的趋势，写出此时期民族交融对中国社会发展的意义?

24、阅读下列材料：材料一孔子总是引用尧和舜的话，因为他们不把帝国据为自己的世袭财产。虽然他们的政府名义上是君主专制的，但事实上却是民主的，这就是孔子为什么要赞誉他们的原因。——孙中山材料二百姓足，君孰与不足？(做君王的还有什么不满足？)百姓不足，君孰与足？夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子民为贵，社稷次之，君为轻。天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙……——孟子材料三儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”对当时和日后社会发展，起了巨大推动作用。

请回答：

(1)据材料一指出孔子赞誉尧舜统治的原因。尧舜时期通过哪一制度推选部落联盟首领？

(2)孟子是哪个学派的代表人物？请概括材料二中两人思想的共同之处。

(3)据材料三归纳百家争鸣对中国发展的重要意义。

25、“秦帝国崛起于铁血竞争的群雄列强之际，建立了一个强大统一的帝国，开创了一个全新的铁器文明。但它只有十几年生命，像流星一闪，轰鸣而逝。“某校七年级同学就秦帝国这一主题展开以下探究：材料一

(1)以上图片信息反映了秦朝采取的哪项措施？当时秦朝在经济上还采取了什么类似的措施？材料二

(2)为了多角度呈现秦始皇形象，拟定了以下有关策划的小主题，请从以下主题中任选一个，选择材料二中的其中两件文物，说明该文物与所选主题的关系。

A.政治制度

B.经济发展

C.军事武功

D.文化成就

示例：主题序号说明D文化成就⑥睡虎地秦简采用秦隶书写，可以研究秦的书法发展⑧泰山刻石采用小篆刻写，可以研究秦统一之后的文字主题序号说明材料三

不同朝代的文献中有关秦始皇的论述（部分）朝代作者及文