福建省漳平市初中历史九年级期末上册高分预测提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如用中国已知最早的汉字将图1春联括号中▲补充完整，则应选择图2的（）

A．甲骨文猪B．小篆猪C．隶书猪D．行书猪

2、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“她”指的是（

）A．雅典B．罗马C．古巴比伦D．古印度

3、“东征和帝国的建立在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合。”这里的“帝国”指是（

）A．波斯帝国B．亚历山大帝国C．罗马帝国D．查理曼帝国

4、下列关于西欧庄园制度的表述，正确的一项是（

）A．庄园制度产生的基础是伯里克利改革B．庄园土地主要包括直领地、份地、共用地和林地C．佃户在庄园里缺少自由D．庄园具有自给自足的特点

5、11-13世纪，伦敦、巴黎、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等城市兴起。西欧城市兴起的意义包括（

）

①促使西欧封建制度逐步瓦解

②推动封建制度在西欧推广

③为西欧资本主义的兴起奠定基础④促使西欧大学的兴起A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

6、下列有关《罗马民法大全》的说法不正确的是（

）A．《罗马民法大全》由东罗马帝国的査士丁尼命人编纂B．编纂的目的是为了稳定社会秩序，巩固统治C．是罗马法制建设的第一步，奠定了欧洲民法的基础D．包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《新法典》等四部文献

7、有学者认为，大化改新为日本开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。该学者认为大化改新（

）A．加强了中央集权B．改变了社会性质C．自上而下进行改革D．增强了日本国力

8、文艺复兴是一场促使人们思想解放的运动，对此运动的表述正确的是（

）

A．开始时间B．代表人物C．运动实质D．核心思想

9、下面两幅路线图所示事件的共同点是（

）

A．都建立了地跨三洲的大帝国B．都促进了资本主义的发展C．都使世界开始连为一个整体D．都掠夺了大量的财富

10、从13世纪开始，国王就拥有法律中止权和赦免权；17世纪，“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”。限制国王这两项特权的依据是（

）A．《大宪章》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《人权宣言》

11、“拿破仑致力于扫除旧秩序：贵族和教士失掉了他们的特权，拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里；大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重要一环。”材料反映出拿破仑战争A．对当地人民进行压榨和掠夺B．促进了欧洲工商业的发展C．彻底摧毁了欧洲的封建势力D．传播了法国大革命的精神

12、历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是A．1519-1522年麦哲伦及其船队实现了环球航行B．1688年，英国议会作出决定，迎请玛丽和威廉入主英国C．1775-1783年的美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命D．1793年法国大革命期间，国王路易十六被推上断头台

13、2019年9月28日，由昆明开往河口的城际列车正式通车。从昆明到河口仅需3小时48分。极大地便利了昆明河口两地人民的出行。追溯城际列车的发展源头，世界上第一辆蒸汽机车的发明者是A．本茨B．哈格里夫斯C．斯蒂芬森D．富尔顿

14、十九世纪中期，在英国曼彻斯特，约有2万人住在地下室，在利物浦，约有1/6的人口住在地窖里。城市中的贫民窟不仅是滋生疾病的温床，也是诱发各种犯罪的巢穴。可见工业革命（

）A．加剧社会阶级矛盾B．导致城市畸形发展C．推动了城市化进程D．带来了环境的污染二、综合题

15、自古以来，世界文明交往、交流，共生、共融。阅读材料材料一从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。在数千年的发展历程中——摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

(1)据材料一，概括亚洲古代文明产生的地理因素。结合所学知识，列举一例亚洲文明古国有关交流互鉴的古代文明成果。材料二亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。罗马帝国通过扩张，在帝国境内建立了许多罗马式的城市，罗马的拱顶技术和混凝土的建筑随之传播开来

(2)据材料二并结合所学知识，概括两次战争的共同影响。材料三世界古代、近代文明发展示意图

(3)据材料三并结合所学知识，概括推动“区域文明”向“全球文明”过渡的因素。并以英国为例，说明“全球文明”在“政治文明”和“物质文明”两个方面的具体表现。

16、阅读下列材料，回答问题。材料一：18世纪末19世纪初，“当革命横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但是威力并不因此减弱的变革。”——恩格斯材料二：工业革命期间，英国不断发展经济，工业化和城市化进程加快，经济高速持续增长，在这种增长的背后，却隐藏着破坏和污染环境的巨大危机，因为工业化和城市化的推进，一方面带来了资源和原料的大量需求和消耗，另一方面使得工业生产和城市生活的大量废弃物排向土壤、河流和大气之中，最终造成环境污染的大爆发，使世界环境污染危机进一步加重