吉林省桦甸市初中历史七年级期末上册自测模拟预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列文物有助于了解史前时期历史的是（

）A．B．C．D．

2、我们中华民族拥有成千上万的优秀儿女，无论在哪里我们都认同我们拥有共同的人文初祖，他们是（

）A．盘古B．炎帝、黄帝C．三皇D．五帝

3、《三字经》中描述：“夏传子，家天下”标志着（

）A．世袭制的确立B．禅让制的建立C．民主选举制的建立D．华夏族的形成

4、我国文字可考的历史是从什么时候开始的。（

）A．商朝B．夏朝C．宋朝D．秦朝

5、俗话说，“民以食为天”“农业稳、天下稳”，农业是国之根本。我国原始农业兴起和发展的重要标志是（

）

①农作物的种植②家畜饲养的出现③聚落、磨制石器的发展④国家的出现A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6、主张“无为而治”的是A．孔子B．老子C．墨子D．孟子

7、假如你在梦中来到了秦朝的酒馆吃午餐，结账时你应付给店家（

）A．蚁鼻钱B．刀币C．铲形币D．圆形方孔半两钱

8、“楚河汉界”，是秦朝灭亡后的楚汉争新时期的历史典故。楚、汉两方曾在荥阳展开长达四年（从前205年到前202年）的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”。从词条得到的信息理解正确的是（

）A．楚汉争霸是为争夺帝位而展开的B．楚汉争霸的双方是陈胜吴广C．仍属于农民起义的性质D．胜利者建立了东汉

9、西汉初年,统治者实行休养生息的政策,汉朝迎来第一个盛世——“文景之治”。汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”、盐铁专卖等政策,巩固了大一统王朝。材料反映了（

）A．政策调整推动国家发展B．政策变化导致汉朝衰落C．国家治理需要道家学说D．历代治国方式开始趋于一致

10、推行“国家统一铸币，盐铁官营”措施的是(

)A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

11、一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中①②③应依次填写

朝代在位皇帝盛世名称①文帝、景帝文景之治东汉光武帝③唐朝②开元盛世A．东汉、唐太宗、光武中兴B．西汉、唐高宗、光武中兴C．东汉、唐玄宗、王莽政权D．西汉、唐玄宗、光武中兴

12、下面是某同学制作的关于大泽乡起义的知识卡片，其中错误的一项是（

）

时间：公元前209年夏；

领导人：张角

口号：“王侯将相，宁有种乎”；

作用：沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕A．时间B．领导人C．口号D．作用

13、下边是某同学上课时所做的笔记，由此可知他正在学习（

）1．曹军不习水战。

2．曹操骄傲轻敌。

3．孙刘联军战术正确。

4．当时统一的条件尚未成熟。

A．官渡之战曹操失败的原因B．赤壁之战曹操失败的原因C．赤壁之战曹操失败的影响D．三国鼎立形成的原因

14、标志着西晋走向衰落的历史事件是（

）A．晋武帝封王B．八王之乱C．少数民族内迁D．匈奴骑兵攻晋

15、5世纪末,北魏文人雅士和皇室贵族的服饰由夹领小袖紧身服饰转变为汉人宽袍大袖服装。这种“胡人汉服”现象的出现是因为（

）A．商鞅变法B．前秦的统一C．孝文帝改革D．王安石变法

16、有一位喜欢研究农业的朋友，想详细了解我国古代南北朝时期北方的农业生产技术，他可以查阅我国现存最早的一部完整的农书（

）A．《齐民要术》B．《水经注》C．《伤寒杂病论》D．《九章算术》

17、《史记》记载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄……大者叛逆小者不轨于法”。汉武帝为此采取的措施是（

）A．统一铸造货币B．平定七国之乱C．发兵北击匈奴D．颁布“推恩令”

18、关于春秋后期，导致分封制瓦解的最主要原因是（

）A．一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭B．周平王东迁后，周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。C．春秋后期，出现了铁农具和牛耕，生产力水平较大提高。D．诸侯国不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境。

19、广东英德青塘遗址距今约2.5万至1万年，从早至晚可分四期，从这些考古发现中，有关“青塘遗址”可以得出的结论是（

）遗迹分期时间考古发现第一期距今2.5—2.2万年打制石器、骨角器第二期距今2.2—1.8万年直接使用砾石做工具、简单磨光的骨器第三期距今1.8—1.5万年成熟的砾石石器、加工过的石片、早期陶器第四期距今1.5—1万年出现穿孔石器、局部磨光石器、相对进步的陶器A．中国境内发现最早的人类遗址B．旧石器时期原始社会的代表C．证明了华南地区的手工业发达D．华南地区新旧石器过渡阶段的代表

20、三国两晋南北朝时期的历史特征是（

）A．中华文明的起源B．统一国家的建立C．国家的产生和社会变革D．政权分立和民族交融二、综合题

21、改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语.宪问》材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，让其进行变法。——《史记·商君列传》材料三：对商鞅变法的评价，小明和小芳产生了分歧：小明认为商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，变法是成功的。小芳则认为商鞅因变法触及旧贵族的利益，惨遭车裂而死，变法失败了。

请回答：

(1)材料一中“管仲相桓公”发生在什么时候？这一时期出现“霸诸侯，一匡天下”主要原因是什么？

(2)材料二中的“卫鞅”指的是谁？他什么时候在哪个国家开始变法？

(3)依据材料三中两位同学对他的变法评价，你认为评价历史上的变法（改革）成功或失败的依据是什么？对你有什么启示？

22、阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一

材料二

材料三

《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也，项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料四

居数日，项羽引兵西屠咸阳，烧秦宫室.火三月不灭

，……——《史记·项羽本纪》

(1)材料一中示意图反映了秦始皇确立了什么制度？

(2)结合所学知识指出材料二中公元前209年发生了什么历史事件？分析其出现的主要原因是什么？该历史事件在中国历史有什么地位？

(3)根据材料三、四归纳楚汉之争中刘邦最后胜出的原因有哪些？

23、某校七年级（1）班同学以“灿烂的中华文化”为主题展开探究活动，请你参与。

【历史承载】材料一：

(1)依据材料一，指出图1中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时?

【哲思一脉】材料二：在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念。是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

(2)“己所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张?他的核心思想是什么？他的思想被其弟子整理成书，书的名字是什么？到战国时期，思想领域出现了什么局面？

【医学传承】材料三：

(3)图2是东汉中医方面的代表人物，写出其姓名及医学著作。结合材料三中的数据，谈谈你对中医药传统文化的认识。

【辉煌科技】材料四：

(4)依据材料四，结合所学知识，指出东汉时谁改进了造纸术，大大提高纸的质量，此后纸的使用日益普遍？祖冲之把圆周率精确到小数点以后第几位数字，领先世界近千年？图5是我国现存最早的一部完整的农书，请写出书名。综合上述材料，你认为作为新时代的青少年该如何弘扬民族文化、提升文化自信？

24、阅读下列材料，回答问题。材料一

春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，诸子百家熠熠生辉。材料二

儒家最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。数千年来，这种和谐理念经过长期熏陶，扎根于中国的历史文化传统，渗透于中国的社会生活，造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。材料三

夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》材料四

现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》

(1)根据材料一，指出材料中“诸子百家熠熠生辉”的局面叫什么？材料中各学派争论的共同问题是什么？

(2)依据材料二，指出孔子思想的核心是什么？儒家所强调的“和”指的是哪种“和谐”？

(3)材料三中韩非子的思想主张是什么？他的主张后来在哪个国家实现？

(4)依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？

25、春秋战国时期是我国社会变革时期，随着生产力的发展，旧制度和秩序被破坏，新的阶级力量在壮大。阅读下列材料，回答问题。材料一

廷尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。——司马迁《史记秦始皇本纪》材料二

春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。……井田制遭到严重的破坏。……围绕着“争霸”战争的需要，……诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民势力增强，这些都为文化……的兴起奠定了社会物质基础。——潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》材料三

“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料

或理论形式，进行改造和发展的工作。——侯外庐《中国思想史纲》