宁夏回族自治区银川市初中历史九年级期末下册自测提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小间简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨（

）A．人文主义广泛传播B．工商业阶层成长壮大C．宗教改革正在进行D．教会权威进一步提升

2、有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”兴起的主要原因是（

）A．封建贵族放松了剥削B．破产农民的大量进城C．工商业的发展与繁荣D．激烈的城市平民斗争

3、法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲社会发生了巨变，是“人”和“世界”被发现的时代，其变化的根本原因是（

）A．文艺复兴B．新航路开辟C．资本主义萌芽的出现D．资本主义制度确立

4、“1487年迪亚士带领舰队沿非洲西海岸航行”；“1492年，哥伦布首航美洲，发‘新大陆’”；“1522年，麦哲伦船队返回欧洲，完成环球航行”。材料所描述的事件是（

）A．基督教兴起B．文艺复兴运动C．第一次工业革命D．探寻新航路

5、图说历史是历史学习的一项基本技能。仔细观察下图，该知识结构图最适合于说明（

）

A．工业革命的原因B．三角贸易的形成C．文艺复兴运动兴起D．新航路开辟的条件

6、“英国人安东尼·培根从1768年开始从事黑奴贸易,八年中他赚了76000英镑。他用这笔巨款开了一家铁厂，几年后成为英国最大的铁厂之一。”材料阐述了黑奴贸易对英国的作用是（

）A．开拓了海外市场B．提供了大量劳动力C．提供了工业原料D．利于资本原始积累

7、为限制王权提供了法律保障，标志着君主立宪制在英国建立的法律性文件是（

）A．《大宪章》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《人权宣言》

8、历史学家阿克顿说：“在民主政治的字典里，妥协是政治的灵魂。”下列最能体现英国“妥协”特色的政治成果是（

）A．1640年议会的重新召开B．英国建立资产阶级共和国C．1688年的“光荣革命”D．议会尊克伦威尔为护国主

9、1641年12月，英国议会给国王的抗议书中写道：“许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。”材料反映了英国政治斗争的双方是A．封建势力与资产阶级B．国王与议会C．资产阶级与新贵族D．都铎王朝与斯图亚特王朝

10、美国独立战争中的转折性战役是（

）A．萨拉托加战役B．凡尔登战役C．百团大战D．纳西比战役

11、“夺政权挽狂澜登临帝位，制法典扫外敌称雄欧洲。”这副对联评述的历史人物是A．华盛顿B．章西女王C．拿破仑D．玻利瓦尔

12、年代尺的制作，有利于我们构建历史的时空观念。下列年代尺呈现了17~18世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是（

）

A．推翻本国封建统治B．反抗外国殖民侵略C．进行资产阶级革命D．建立社会主义制度

13、下列图示能够准确全面表述各事件之间相互关系的是（

）

①启蒙运动

②法国大革命

③美国独立战争

④拉丁美洲独立运动A．①→②→③→④B．②→①→④→③C．

D．

14、1848年在伦敦出版的一份宣言，成为“所有国家千万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作”。这份宣言是（

）A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《共产党宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》

15、下列哪些事件能够证明马克思的科学社会主义理论是对的

①巴黎公社建立了世界上第一个无产阶级政权②列宁取得十月革命的胜利

③中国取得新民主主义革命的胜利

④戈尔巴乔夫改革A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③二、综合题

16、大学是中世纪的花朵，大学的发展促进了思想文化的进步。材料一

13世纪末欧洲各国世俗学校普遍建立，学校培养人才的目的远远不限于神职人员。教育思想把课程的重点由教材转向学生，主张学习者是教育的中心，强调课程的设计应完全以人的需要为出发点，一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值。——摘自孙雪《从“神本”到“人本”的转型》材料二文艺复兴时期，为满足工商业发展的人才需要及市民教育需求，工商业学校和城市学校得到新发展。西欧各国创办了一些公学、医院附属学校等完全脱离或部分脱离教会控制的新学校。15世纪意大利人文主义者建立的一些学校，不仅招收贵族儿童，也招收一部分下层阶级儿童。英国一些学校课程加入数学、现代语言学以及科学等。材料三文艺复兴是“复古还是创新”，两位同学发生了分歧：学生甲：文艺复兴是当时的人们不满足教会的精神控制，试图恢复古代传统的一场运动。实际上就是复古。学生乙：文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代文化为名，开创新文化、新思想的运动。

(1)依据材料一，概括13世纪西方教育的变化。

(2)依据材料二，概述文艺复兴时期欧洲学校发展的表现，结合所学，分析其影响。

(3)你赞成材料三中谁的观点，请选择其中一个观点进行解释。(要求:史论结合)

17、阅读材料，回答问题材料一：在西方，文艺复兴时期的新启蒙思潮首倡人文主义，也从此奠定了西方人文主义的基本传统，从词源说，Humanism(人文主义、人本主义或人道主义)源于拉丁语Hurmnitas(人文的)，其基本精神在于强调尊重人，以人为中心，一切为了人的利益。——王寒松《中西人文主义精神比较》

(1)根据材料一和所学知识回答，文艺复兴的核心思想是什么？该思想对欧洲资本主义有何影响。材料二：与封建制度严重衰败景象形成鲜明对照的是资本主义经济迅猛发展，资产阶级，日益壮大，他们强烈要求冲破旧制度在政治、经济、思想方面的束缚，因此，众多的资产阶级先驱们展开了一场在人类历史上占有辉煌一页的思想革命，启蒙运动，启蒙运动是法国大革命的前奏……

——纪录片《世界历史》解说词

(2)依据材料指出启蒙运动产生的经济根源，并结合所学归纳启蒙运动的影响。材料三：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许国王不能征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军等……

(3)材料三中法律条款出自英国的哪部法律？此法律颁布后什么机构成为英国最高权力机关？此法律颁布后在英国逐渐确立了什么政治体制？材料四：我们以这些殖民地善良人民的名义和权力宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也从此完全废止……

(4)材料四出自哪部文件？该文件发表于美国什么历史事件时期？美国这一历史事件的性质是什么？材料五：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……

——《人权宣言》

(5)依据材料五及结合所学知识，写出《人权宣言》颁布于哪一历史事件时期？《人权宣言》体现了启蒙运动哪些思想？

18、工业革命不仅是技术革命，也是深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。阅读下列材料，结合所学知识回答。材料一

1765年，他发明了设有与汽缸壁分开的凝汽器的蒸汽机。1785年，他改进的蒸汽机投入使用。他是蒸汽机的改良者，这款蒸汽机在纺织、采矿、冶炼和交通运输等方面得到广泛运用。材料二

随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重问题。人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，加剧了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。这些环境危机不仅是生态问题，也是现代社会面临的重大经济和社会问题。——据部颁统编教材《世界历史》（九年级下册）材料三

马克思主义是最科学、最完整、最严谨的世界观和方法论，它第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路。马克思主义在实践中形成，是直接服务于无产阶级和人民大众改造世界的实践理论。马克思主义是发展的，具有与时俱进的理论品格，马克思主义在运用时不能生搬硬套，必须与具体实际相结合。——摘自刘建军《论马克思主义的基本特征》

(1)材料一中说“他是蒸汽机的改良者”，这个“他”是谁？英国人将蒸汽机运用在交通运输领域而发明的主要交通工具是什么？第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入什么时代？

(2)根据材料二及所学知识，分析“随