全国人教版初中信息技术七年级上册第四单元第13课四、《使用书签》教学设计

全国人教版初中信息技术七年级上册第四单元第13课四、《使用书签》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容来自全国人教版初中信息技术七年级上册第四单元第13课《使用书签》。本节课的主要内容是让学生了解并掌握书签的概念、用途以及如何在浏览器中使用书签。学生需要了解书签的基本操作，包括创建、编辑、删除书签，以及如何通过书签快速访问之前浏览过的网页。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了浏览器的基本操作，包括如何打开网页、关闭网页、前进后退等。在此基础上，本节课将进一步引导学生学习书签的使用，以提高学生上网浏览的效率。通过本节课的学习，学生可以更好地利用书签来管理自己感兴趣的网页，从而提高上网学习的效率。二、核心素养目标1.信息意识：学生将能够识别并理解书签的用途，以及如何有效利用书签来管理上网信息。

2.数字化学习与创新：学生将掌握创建、编辑、删除书签的基本操作，从而提高上网浏览的效率。

3.信息社会责任：学生将意识到使用书签可以帮助他们更好地管理网络资源，从而培养良好的信息行为习惯。

4.技术应用：学生将能够熟练运用书签功能，以提高上网学习的效率。三、重点难点及解决办法重点：

1.书签的概念和用途：学生需要理解书签的作用，以及如何通过书签来管理网页。

2.书签的基本操作：学生需要掌握创建、编辑、删除书签的基本操作。

难点：

1.书签的创建和编辑：学生可能不熟悉如何在浏览器中创建和编辑书签。

2.书签的删除：学生可能不熟悉如何删除不需要的书签。

解决办法：

1.利用实例教学：通过展示如何创建和编辑书签的实例，帮助学生理解书签的操作步骤。

2.小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，互相交流如何使用书签，提高学习效率。

3.个性化辅导：针对不同学生的学习情况，提供个性化的辅导，帮助他们在学习过程中克服困难。四、教学资源1.软硬件资源：一台电脑和投影仪，用于展示书签的使用操作。

2.课程平台：使用学校提供的网络课程平台，提供书签使用的教学视频和资料。

3.信息化资源：利用网络搜索引擎，查找书签使用相关的教学视频和资料。

4.教学手段：采用讲授法、演示法、实践操作法等，帮助学生理解和掌握书签的使用。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：介绍书签的概念、用途以及在浏览器中的操作方法。

2.案例分析：通过一个具体的案例，展示书签在实际中的应用，以及如何通过书签来管理网页。

3.重点难点解析：强调创建、编辑、删除书签的操作步骤，通过举例和比较来帮助学生理解难点。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生分组讨论如何通过书签来管理自己的网页收藏。

2.实验操作：学生亲自操作浏览器，创建、编辑和删除书签，加深对书签操作的理解。

3.成果展示：学生展示自己的书签操作成果，互相学习和交流。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生围绕书签在实际生活中的应用展开讨论。

2.引导与启发：教师引导学生发现问题、分析问题并解决问题，提出开放性问题启发学生的思考。

3.成果分享：每个小组分享讨论成果，其他学生进行评价和反馈。

五、总结回顾（用时5分钟）

回顾本节课所学的内容，强调书签的重要性以及在日常生活中的应用。鼓励学生在日常生活中积极使用书签，提高上网效率。如有疑问，随时提问。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-书签管理软件的使用：介绍一些常用的书签管理软件，如Pinboard、Diigo等，让学生了解不同类型的书签管理工具。

-浏览器书签插件：介绍一些浏览器书签插件，如Bookmarklet、BrowserBookmarklets等，让学生了解如何通过插件来扩展书签的功能。

-书签分享平台：介绍一些书签分享平台，如Delicious、Trello等，让学生了解如何与他人共享书签，提高学习效率。

-书签制作工具：介绍一些书签制作工具，如Canva、AdobeSpark等，让学生了解如何制作个性化书签，增强记忆和识别度。

2.拓展建议：

-利用书签管理软件进行信息管理：建议学生尝试使用书签管理软件进行信息管理，如Pinboard、Diigo等，提高信息管理效率。

-探索浏览器书签插件：建议学生尝试使用浏览器书签插件，如Bookmarklet、BrowserBookmarklets等，扩展书签的功能。

-参与书签分享平台：建议学生参与书签分享平台，如Delicious、Trello等，与他人共享书签，扩大知识视野。

-制作个性化书签：建议学生尝试使用书签制作工具，如Canva、AdobeSpark等，制作个性化书签，增强记忆和识别度。

-利用书签进行学习计划：建议学生利用书签记录学习计划和目标，定期查看和更新，提高学习效率。

-书签整理比赛：组织一次书签整理比赛，让学生展示自己的书签整理成果，互相学习和交流。

-书签制作工作坊：举办一次书签制作工作坊，让学生学习如何制作个性化书签，提高学习兴趣和参与度。七、板书设计①书签的概念与作用：书签是浏览器中的一个小工具，用于标记和快速访问喜欢的网页。

②书签的基本操作：创建、编辑、删除书签，方便管理网页收藏。

③书签在实际中的应用：通过书签管理网页，提高上网效率，方便快捷地找到所需信息。

④书签的艺术性与趣味性：可以制作个性化书签，增加记忆和识别度，激发学习兴趣。

⑤书签的拓展资源：介绍书签管理软件、浏览器书签插件、书签分享平台和书签制作工具，拓展学生视野。

⑥书签的学习建议：利用书签进行学习计划，提高学习效率，参与书签分享和制作，与他人交流学习经验。八、教学反思与总结教学反思：

在本节课的教学中，我采用了讲授法、演示法、实践操作法等多种教学方法，旨在让学生更好地理解和掌握书签的使用。通过分组讨论和实验操作，学生能够积极参与课堂活动，提高了学习兴趣和主动性。然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。

首先，在讲解书签的基本操作时，我发现部分学生对浏览器界面不熟悉，导致在学习过程中出现了一些困扰。因此，我需要更加关注学生的实际情况，提前了解他们的基础水平，以便更好地调整教学内容和进度。

其次，在实践操作环节，由于学生操作速度不一，导致课堂进度有些混乱。为了改善这一情况，我可以在课前为学生提供操作指南，让他们提前熟悉操作步骤，并在课堂中给予适当的指导，以保证课堂的顺利进行。

教学总结：

总体来说，本节课的教学效果较好。学生在知识方面掌握了书签的概念、用途和基本操作，在技能方面能够熟练运用书签进行网页管理，在情感态度方面表现出较高的学习兴趣和主动性。通过本节课的学习，学生能够更好地利用书签提高上网学习的效率。

然而，在教学中也存在一些不足之处。例如，对于基础较差的学生，我需要更加耐心地进行个别辅导，帮助他们跟上教学进度。同时，在课堂管理方面，我需要更加关注学生的操作速度，合理安排课堂时间，以保证教学效果。

针对存在的问题，我将在今后的教学中采取以下改进措施：

1.提前了解学生的实际情况，调整教学内容和进度，确保教学目标的实现。

2.加强个别辅导，关注基础较差的学生，帮助他们提高学习效果。

3.合理安排课堂时间，关注学生的操作速度，确保课堂进度顺利进行。

4.继续丰富教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了《使用书签》这一章节，重点介绍了书签的概念、用途以及如何在浏览器中使用书签。通过学习，学生能够理解书签的作用，掌握创建、编辑、删除书签的基本操作，以及如何通过书签快速访问之前浏览过的网页。此外，我们还探讨了书签在实际生活中的应用，以及如何利用书签提高上网学习的效率。

当堂检测：

1.请简述书签的概念和用途。

2.如何在浏览器中创建书签？请举例说明。

3.请介绍书签的基本操作，包括创建、编辑、删除书签。

4.请举例说明如何通过书签快速访问之前浏览过的网页。

5.请简述书签在实际生活中的应用。

6.请谈谈你如何利用书签提高上网学习的效率。

答案：

1.书签是浏览器中的一个小工具，用于标记和快速访问喜欢的网页。

2.在浏览器的地址栏输入需要创建书签的网页地址，点击右键，选择“添加到收藏夹”或“创建书签”，即可创建书签。

3.创建书签：在浏览器的地址栏输入需要创建书签的网页地址，点击右键，选择“添加到收藏夹”或“创建书签”。编辑书签：在浏览器的书签栏中，右键点击需要编辑的书签，选择“编辑书签”。删除书签：在浏览器的书签栏中，右键点击需要删除的书签，选择“删除书签”。

4.在浏览器的书签栏中，点击需要访问的书签，即可快速访问之前浏览过的网页。

5.书签在实际生活中的应用：通过书签管理网页，提高上网效率，方便快捷地找到所需信息。

6.我会利用书签记录学习计划和目标，定期查看和更新，提高学习效率。同时，我还会参与书签分享和制作，与他人交流学习经验。课后作业1.请简述书签的概念和用途，并举例说明。

2.请介绍如何在浏览器中创建、编辑和删除书签。

3.请举例说明如何通过书签快速访问之前浏览过的网页。

4.请简述书签在实际生活中的应用，并谈谈你如何利用书签提高上网学习的效率。

5.请尝试在浏览器中创建一个书签，并将其添加到书签栏中，以便于下次快速访问。

答案：

1.书签是浏览器中的一个小工具，用于标记和快速访问喜欢的网页。例如，我可以将学校网站的书签添加到浏览器中，以便于快速访问学校信息。

2.在浏览器的地址栏输入需要创建书签的网页地址，点击右键，选择“添加到收藏夹”或“创建书签”即可创建书签。编辑书签：在浏览器的书签栏中，右键点击需要编辑的书签，选择“编辑书签”。删