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文档简介
学习必备欢迎下我
新课标必修3概率部分知识点总结及典型例题解析
事件:随机事件,确定性事件:必然事件和不可
能事件
?随机事件的概率(统计定义):一般的,如果随机
事件A在n次实验中发生了m次,当实验的次数n很大
时,我们称事件A发生的概率为PA卬
n
说明:①一个随机事件发生于具有随机性,但又
存在统计的规律性,在进行大量的重复事件时某个事
件是否发生,具有频率的稳定性,而频率的稳定性
又是必然的,因此偶然性和必然性对立统一②不可
能事件和确定事件可以看成随机事件的极端情况③
随机事件的频率是指事件发生的次数和总的试验次
数的比值,它具有一定的稳定性,总在某个常数附近
摆动,且随着试验次数的不断增多,这个摆动的幅度
越来越小,而这个接近的某个常数,我们称之为概事
件发生的概率④概率是有巨大的数据统计后得出
的结果,讲的是一种大的整体的趋势,而频率是具体
的统计的结果⑤概率是频率的稳定值,频率是概率
的近似值
概率必须满足三个基本要求:①对任意的一个随
机事件A,有。PA1
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②用和分别表示必然事件和不可能事件,则有P1,Po③女口
果事件
A和B互斥,则有:PABpAPB
古典概率:①所有基本事件有限个②每个基
本事件发生的可能性都相等,满足这两个条件的
概率模型成为古典概型
如果一次试验的等可能的基本事件的个数为个
n,则每一个基本事件发生的概率都是如果某个
n
事件A包含了其中m个等可能的基本事件,则事件
「Am
PA——
A发生的概率门
几何概型:一般地,一个几何区域D中随机地取一
点,记事件”改点落在其内部的一个区域d内”
为事件A,则事件A发生的概率
d的侧度
D的侧
(这里要求D的侧度不为0,其中侧度的意义由D确
定,一般地,线段的侧度为该线段的长度;平面
多变形的侧度为该图形的面积;立体图像的侧度
为其体积)
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几何概型的基本特点:①基本事件等可性②基本
事件无限多
为了便于研究互斥事件,我们所研究的区域都是指的
开区域,即不含边界,在区域D内随机地取点,指
的是该点落在区域D内任何一处都是等可能的,落
在任何部分的可能性大小只与该部分的侧度成正
比,而与其形状无关。互斥事件:不能同时发
生的两个事件称为互斥事件
对立事件:两个互斥事件中必有一个发生,则称两个
事件为对立事件,事件A的对立事记为:A
①若A,B为互斥事件,则A,B中最多有一个发生,可能都不发
生,但不可能同时发生,从集合的关来看两个事
件互斥,即指两个事件的集合的交集是空集②
对立事件是指的两个事件,而且必须有一个发生,
而互斥事件可能指的很多事件,但最多只有一个发
生,可能都不发生③对立事件一定是互斥事件
④从集合论来看:表示互斥事件和对立事件的集
合的交集都是空集,但两个对立事件的并集是全
集,而两个互斥事件的并集不一定是全集⑤两
个对立事件的概率之和一定是1,而两个互斥事
件的概率之和小于或者等于1⑥若事件A,B是
互斥事件,则有PABPAPB⑦一般地,如果
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Ai,A2,...,An两两互斥,则有
PA,A2...AnPA〕PA2...PAn⑧
PA1PA⑨在本教材中AA2…4指的是
A„A2,..,An中至少发生一个⑩★在具体做题中,
希望大家一定要注意书写过程,设出事件来,利用
哪种概型解题,就按照那种概型的书写格式,最重
要的是要设出所求的事件来,具体的格式请参照
我们课本上的例题
例题选讲:
例1.在大小相同的6个球中,4个是红球,若从
中任意选2个,求所选的2个球至少有一个是红球的
概率?
【分析】题目所给的6个球中有4个红球,2个其
它颜色的球,我们可以根据不同的思路有不同的解法
解法:(基本事件一一列举略)
设事件A为“选取2个球至少有1个是红球”,则
其互斥事件为A意义为“选取2个球都是其它
颜色球”
PA―-——PA1-PA1—
(6久151515
答:所选的2个球至少有一个是红球的概率为5.
评价:本题重点考察我们对于概率基本知识的理解,
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综合所学的方法,根据自己的理解用不同的方法,但
是基本的解题步骤不能少!
变式训练1:在大小相同的6个球中,2个是红球,
4个是白球,若从中任意选取3个,求至少有1个是
红球的概率?
答:所选的3个球至少有一个是红球的概率为
5
变式训练2:盒中有6只灯泡,其中2只次品,4
只正品,有放回的从中任抽2次,每次抽取1只,试
求下列事件的概率:
(1)第1次抽到的是次品
(2)抽到的2次中,正品、次品各一次
解:设事件A为“第1次抽到的是次品”,事件B为“抽
到的2次中,正品、次品各一次”
则PA:;,PB生3」t(或者
63669
2442
PB----4x
66669'
答:第1次抽到的是次品的概率为:,抽到的2次中,
正品、次品各一次的概率为g
9
变式训练3:甲乙两人参加一次考试共有3道选择题,
3道填空题,每人抽一道题,抽到后不放回,求(1)
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甲抽到选择题而乙抽到填空题的概率?(2)求至少1
人抽到选择题的概率?
【分析】(1)由于是不放回的抽,且只抽两道题,甲
抽到选择题而乙抽到填空题是独立的,所以可以用独
立事件的概率(2)事件“至少1人抽到选择题”和
事件“两人都抽到填空题”时互斥事件,所以可以用
互斥事件的概率来
解:设事件A为“甲抽到选择题而乙抽到填空题”,事
件B为“至少1人抽到选择题”,则百
为“两人都抽到填空题”
(1)PA332或者PA萼U且
65106510
([2)p豆021或者p—上1则
655P;5
—14
PB1PB1--
55
答:甲抽到选择题而乙抽到填空题的概率为总,少1
人抽到选择题的概率为-.
5
变式训练4:一只口袋里装有5个大小形状相同的球,
其中3个红球,2个黄球,从中不放回摸出2个
球,球两个球颜色不同的概率?
【分析】先后抽出两个球颜色相同要么是1红1球,
要么是1黄1球
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略解:0.6
变式训练5:设盒子中有6个球,其中4个红球,2
个白球,每次人抽一个,然后放回,若连续抽两次,
则抽到1个红球1个白球的概率是多少?
高中数学必修三
第一章算法初步
1.1算法与程序框图
1、算法的概念
(1)算法概念:在数学上,现代意义上的“算法”
通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是
程序或步骤,这些程序或步骤必须是明确和有效
的,而且能够在有限步之内完成.
(2)算法的特点:
①有限性:一个算法的步骤序列是有限的,必须
在有限操作之后停止,不能是无限的.
②确定性:算法中的每一步应该是确定的并且能
有效地执行且得到确定的结果,而不应当是模棱两可.
③顺序性与正确性:算法从初始步骤开始,分为若
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干明确的步骤,每一个步骤只能有一个确定的后
继步骤,前一步是后一步的前提,只有执行完前
一步才能进行下一步,并且每一步都准确无误,
才能完成问题.
④不唯一性:求解某一个问题的解法不一定是唯
一的,对于一个问题可以有不同的算法.
⑤普遍性:很多具体的问题,都可以设计合理的
算法去解决,如心算、计算器计算都要经过有
限、事先设计好的步骤加以解决.
2、程序框图
(1)程序框图基本概念:
①程序构图的概念:程序框图又称流程图,是一种
用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观
地表示算法的图形。
一个程序框图包括以下几部分:表示相应操作的程序
框;带箭头的流程线;程序框外必要文字说明。
②构成程序框的图形符号及其作用
程序框名称功能
表示一个算法的起始和结束,
起止框
是任何流程图不可少的。
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表示一个算法输入和输出的
输入、输出
ZZ7信息,可用在算法中任何需要
框
输入、输出的位置。赋值、计
-算,算法中处理数据需要的算
式、公式等分别写在不同的用
处理框
以处理数据的处理框内。判断
某一条件是否成立,成立
时在出口处标明“是”或“Y”;
O判断框
不成立时标明“否”或“N”。
学习这部分知识的时候,要掌握各个图形的形状、作
用及使用规则,画程序框图的规则如下:
1、使用标准的图形符号。
2、框图一般按从上到下、从左到右的方向画。
3、除判断框外,大多数流程图符号只有一个进入点
和一个退出点。判断框具有超过一个退出点的唯一符
号。
4、判断框分两大类,一类判断框“是”与“否”两
分支的判断,而且有且仅有两个结果;另一类是多分
支判断,有几种不同的结果。
3:算法的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、
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循环结构。
(1)顺序结构:顺序结构是最简单的算法结构,语
句与语句之间,框与框之间是按从上到下的顺序
进行的,它是由若干个依次执行的处理步骤组成
的,它是任何一个算法都离不开的一种基本算法
结构。
顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框
自上而下地连接起来,按顺序执行算法步骤。如在示
意图中,A框和B框是依次执行的,只有在执行完A
框指定的操作后,才能接着执行B框所
指定的操作。
(2)条件结构:
条件P是否成立而选择执行A框或B框。无论P
条件是否成立,只能执行A框或B框之一,不可能同
时执行
A框和B框,也不可能A框、B框都不执行。一
个判断结构可以有多个判断框。
(3)循环结构:
①一类是当型循环结构,它的功能是当给定的条件
P成立时,执行A框。
②另"n一类是直到型循环结构,直到某
A
成立
不成立
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一次给定的条件P成立为止,此时不再执行A框,
离开循环结构。
成不成
立,立
当型循环结构直到型
循环结构
注意:1循环结构要在某个条件下终止循环,这就需要条件结构来判断。因此,循环结
构中一定包含条件结构,但不允许“死循环”。2在循环结构中都有一个计数变量和累加变
量。计数变量用于记录循环次数,累加变量用于输出结果。计数变量和累加变量一般是同步
执行的,累加一次,计数一次。
1.2基本算法语句
1、输入、输出语句和赋值语句
(1)输入语句
①输入语句的一般格式
INPUT"提示内容”;变量
②输入语句的作用是实现算法的输入信息功能;③“提
示内容”提示用户输入什么样的信息,变量是指程序
在运行时其值是可以变化的量;④输入语句要求输入
的值只能是具体的常数,不能是函数、变量或表达式;
⑤提示内容与变量之间用分号“;”隔开,若输入多个
变量,变量与变量之间用逗号“,”隔开。
(2)输出语句
①输出语句的一般格式
PRINT"提示内容”;变量
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②输出语句的作用是实现算法的输出结果功能;③
“提示内容”提示用户输入什么样的信息,表达式是
指程序要输出的数据;④输出语句可以输出常量、变
量或表达式的值以及字符。
(3)赋值语句
①赋值语句的一般格式
变量=表达式
②赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量;
③赋值语句中的“="称作赋值号,与数学中的等号
的意义是不同的。赋值号的左右两边不能对换,它将
赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量;④
赋值语句左边只能是变量名字,而不是表达式,右边
表达式可以是一个数据、常量或算式;⑤对于一个变
量可以多次赋值。
注意:①赋值号左边只能是变量名字,而不能是表达
式。如:2=X是错误的。②赋值号左右不能对换。如
“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的。③不能
利用赋值语句进行代数式的演算。(如化简、因式分解、
解方程等)④赋值号“=”与数学中的等号意义不同。
5:条件语句
(1)条件语句的一般格式有两种:
①IF条件THEN
语句体
ENDIF
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②IF条件THEN
语句体1
ELSE
语句体2
ENDIF
6:循环语句
(1)WHILE语句
①WHILE语句的一般格式是
应的程序框图是
WHILE条件
循环体
(2)I脂T?L语句
①UNTIL语句的一般格式是
应的程序框图是
DO
循环体
LOOPUNTIL条件
第二章统计
2.1随机抽样
1:简单随机抽样
(1)总体和样本
①在统计学中,把研究对象的全体叫做总体.
②把每个研究对象叫做个体.
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③把总体中个体的总数叫做总体容量.
④为了研究总体的有关性
质,一般从总体中随机抽取一部分:
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研究,我们称它为样本.其
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中个体的个数称为样本容量.
(2)简单随机抽样,也叫纯随机抽样。就是从总体
中不加任何分组、划类、排队等,完全随机地抽取调
查单位。特点是:每个样本单位被抽中的可能性相同
(概率相等),样本的每个单位完全独立,彼此间无
定的关联性和排斥性。简单随机抽样是其它各种抽样
形式的基础。通常只是在总体单位之间差异程度较小
和数目较少时,才采用这种方法。
(3)简单随机抽样常用的方法:
①抽签法②随机数表法③计算机模拟法③使用统计
软件直接抽取。在简单随机抽样的样本容量设计
中,主要考虑:①总体变异情况;②允许误差范
围;③概率保证程度。
(4)抽签法:
①给调查对象群体中的每一个对象编号;
②准备抽签的工具,实施抽签;
③对样本中的每一个个体进行测量或调查
(5)随机数表法:
2:系统抽样
(1)系统抽样(等距抽样或机械抽样):
把总体的单位进行排序,再计算出抽样距离,然后
按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采
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用简单随机抽样的办法抽取。K(抽样距离)
=N(总体规模)/n(样本规模)
前提条件:总体中个体的排列对于研究的变量来
说,应是随机的,即不存在某种与研究变量相关的
规则分布。可以在调查允许的条件下,从不同的样
本开始抽样,对比几次样本的特点。如果有明显差
另说明样本在总体中的分布承某种循环性规律,
且这种循环和抽样距离重合。
(2)系统抽样,即等距抽样是实际中最为常用的抽
样方法之一。因为它对抽样框的要求较低,实施
也比较简单。更为重要的是,如果有某种与调查
指标相关的辅助变量可供使用,总体单元按辅助
变量的大小顺序排队的话,使用系统抽样可以大
大提高估计精度。
3:分层抽样
(1)分层抽样(类型抽样):先将总体中的所有
单位按照某种特征或标志(性另h年龄等)划分
成若干类型或层次,然后再在各个类型或层次中
采用简单随机抽样或系用抽样的办法抽取一个子
样本,最后,将这些子样本合起来构成总体的样
本。
两种方法:
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①先以分层变量将总体划分为若干层,再按照各层
在总体中的比例从各层中抽取。
②先以分层变量将总体划分为若干层,再将各层中
的元素按分层的顺序整齐排列,最后用系统抽样
的方法抽取样本。
(2)分层抽样是把异质性较强的总体分成一个个同
质性较强的子总体,再抽取不同的子总体中的样
本分别代表该子总体,所有的样本进而代表总
体。
分层标准:
①以调查所要分析和研究的主要变量或相关的变
量作为分层的标准。
②以保证各层内部同质性强、各层之间异质性强、
突出总体内在
结构的变量作为分层变量。
③以那些有明显分层区分的变量作为分层变量。
样本容量各层样本容量
(3)分层的比例问题:抽样比=个体容量各层个体容量
①按比例分层抽样:根据各种类型或层次中的单位
数目占总体单位
数目的比重来抽取子样本的方法。
②不按比例分层抽样:有的层次在总体中的比重太
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小,其样本量就会非常少,此时采用该方法,主
要是便于对不同层次的子总体进行专门研究或进
行相互比较。如果要用样本资料推断总体时,则
需要先对各层的数据资料进行加权处理,调整样
本中各层的比例,使数据恢复到总体中各层实际
的比例结构。
4:用样本的数字特征估计总体的数字特征
X2^____
(1)样本均值:n
S厂1)2(X21)2(Xn7)2
(2)样本标准差:s丫
(3)众数:在样本数据中,频率分布最大值所对应
的样本数据(可以是多个)。
(4)中位数:在样本数据中,累计频率为1.5时所
对应的样本数据值(只有一个)。
汪思:
①如果把一组数据中的每一个数据都加上或减去同
一个共同的常数,标准差不变
②如果把一组数据中的每一个数据乘以一个共同的
常数k,标准差变为原来的k倍
③一组数据中的最大值和最小值对标准差的影响,
区间&3s,x3s)的应用;
“去掉一个最高分,去掉一个最低分”中的科学
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道理
5、用样本的频率分布估计总体分布
(1)频率分布表与频率分布直方图频率分布表盒
频率分布直方图,是从各个小组数据
在样本容量中所占比例大小的角度,来表示数据分布
规律,它可以使我们看到整个样本数据的频率分布情
况。
具体步骤如下:
第一步:求极差,即计算最大值与最小值的差.
第二步:决定组距和组数:组距与组数的确定没有固
定标准,需要尝试、选择,力求有合适的组
数,以能把数据的规律较清楚地呈现为准.
太多或太少都不好,不利对数据规律的发现.
组数应与样本的容量有关,样本容量越大组
数越多.一般来说,容量不超过100的组数
极差
在5至12之间.组距应最好“取整”,它与百
有关.
极差
注意:组数的“取舍”不依据四舍五入,而是当砸不
极差
是整数时,组数=「组距]+1.
②频率分布折线图:连接频率分布直方图中各个小长
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方形上端的重点,就得到频率分布折线图。
③总体密度曲线:总体密度曲线反映了总体在各个范
围内取值的半分比,它能给我们提
供更加精细的信息。
(2)茎叶图:茎是指中间的一列数,叶是指从茎旁
边生长出来的数。
6:变量间的相关关系:自变量取值一定时因变量的
取值带有一定随机性的两个变量之间的关系交相关关
系。对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法
叫做回归分析。
(1)回归直线:根据变量的数据作出散点图,如果
各点大致分布在一条直线的附近,就称这两个变
量之间具有线性相关的关系,这条直线叫做回归
直线方程。如果这些点散布在从左下角到右上角
的区域,我们就成这两个变量呈正相关;若从左
上角到右下角的区域,则称这两个变量呈负相
关。
第三章概率
3.1随机事件的概率
(1)必然事件:在条件S下,一定会发生的事件,
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叫相对于条件S的
必然事件;
(2)不可能事件:在条件S下,一定不会发生的事
件,叫相对于条件
S的不可能事件;
(3)确定事件:必然事件和不可能事件统称为相对
于条件S的确定事
件;
(4)随机事件:在条件S下可能发生也可能不发生
的事件,叫相对于
条件S的随机事件;
(5)频数与频率:在相同的条件S下重复n次试验,
观察某一事件A
是否出现,称n次试验中事件A出现的次数以为事件
f(A)—
A出现的频数;称事件A出现的比例n为事件A
出现的概率:对于给定的随机事件A,如果随着试验
次数的增加,事件A发生的频率"A)稳定在某个常数
上,把这个常数记作P(A),称为事件A的概率。
(6)频率与概率的区别与联系:随机事件的频率,
指此事件发生的次数以与试验总次数门的比值
nA
片,它具有一定的稳定性,总在某个常数附近摆
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动,且随着试验次数的不断增多,这种摆动幅度
越来越小。我们把这个常数叫做随机事件的概
率,概率从数量上反映了随机事件发生的可能性
的大小。频率在大量重复试验的前提下可以近似
地作为这个事件的概率
2:概率的基本性质
(1)必然事件概率为1,不可能事件概率为0,因此
0WP(A)W1
(2)事件的包含、并事件、交事件、相等事件
(3)若AAB为不可能事件,即AAB=,那么称事
件A与事件B互斥;
(4)若AAB为不可能事件,AUB为必然事件,那
么称事件A与事件B互为对立事件;
(5)当事件A与B互斥时,满足加法公式:P(AU
B)=P(A)+P(B);
若事件A与B为对立事件,则AUB为必然事件,所
以P(AUB)=P(A)+P(B)=1,于是有P(A)=1—
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