幼儿园中班下学期的工作计划（5篇）

第第页幼儿园中班下学期的工作计划（5篇）时间过得很快,转瞬间就到了新的开始,写一个计划,为以后的学习作好准备!好的方案是什么？以下是我为大家收集整理的幼儿园中班下学期的工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿园中班下学期的工作计划第1篇一、本学期重要工作任务及实施措施（一）合理布置日常教育教学活动实在措施1.订立适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和班务计划2.制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知本领的进展。3.依据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认得一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4.老师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，阅历，学问的准备）。幼儿的操作材料依据本领强弱布置准备。（二）磨练幼儿身体，促进其身心全面健康的进展实在措施：1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3.重视平常的察看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展情况。（三）加强班级常规管理，形成良好常规实在措施：1.依据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为引导，订立合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中渐渐落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。3.积极搭配幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任实在措施：1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园搭配，共同促进幼儿进展。2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，应用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3.每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。（五）培育幼儿美工爱好，进展班级特色。实在措施：1、利用班级环境创设美工氛围。2、每日开展手工训练，培育幼儿爱好。3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善，现将工作要点布置如下：二三月份：1.认真做好开学大扫除、家访。2.完成班内环境创设3.常规训练4.教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。四月份：1.准备参加老师课堂教学大赛。2.亲子纯有活动。五月份：1.家庭才艺大赛。2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3.早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。六月份：1.庆'六一'幼儿绘画展。2.幼儿口语测试及口语大赛。3.幼儿进展评估。4.收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。二：保育方面1、开展班内幼儿的各项习惯培育（不惊动别人说话、物归原处、整理材料架、叠衣裳、整理被褥等等）2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。3、定期的在班内举办小比赛（整理被褥、叠衣裳、系鞋带等等）来提高幼儿的积极性。4、每天做好班内的消毒工作。三：班级主题活动：本学期中，结合我们中班孩子的特点，我们三位老师商讨决议，今年重要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动（废布、报纸、碟片、蛋糕托盘、等等的废旧材料）。（一）儿歌配画：1、在去年中班一学年的基础上，幼儿们学会了不少的古诗，在这些上面中，我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，加强幼儿对古诗的认得。2、每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设。（二）故事续编、配画1、在今年中，会和幼儿学习一些简单的成语，并利用添画、折纸、线描的形式，将成语的意思画出来。（三）区角创设：1、益智区：以孩子的探究为主，结合主题为幼儿供给不同的材料；激励幼儿进行探究。2、阅读区：开展图书漂流、自制图书、读写绘。3、建构区：随着主题活动的开展搜集不同的辅佑襄助材料，让幼儿与同伴进行合作搭建。4、娃娃家：结合主题开展中不断的添加材料，激励幼儿结合生活中的阅历进行表演。（四）主题环境创设：以幼儿为主，共同创设主题环境。开展各类亲子小比赛的活动《图形拼摆》《扑克牌搭建》《雪花片拼插》《废旧材料创意制作》《树叶粘贴画》《地图拼摆》幼儿园中班下学期的工作计划第2篇自进入中班以来，幼儿在绘画方面的本领有所提高，能按本身的意愿画出本身的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具有肯定的表现本领，并把握了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能自动地向老师问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到本身的事情本身做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家上进行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。小伙伴的学习积极性和自动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮忙每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!我们依据幼儿园的年度工作，特订立本班班务计划如下：一、情况分析：本学期共有幼儿41名，男生21名，女生20名。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有肯定的规定意识和自我保护本领，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣裳，整理物品的本领也明显提高；在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，自动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达本领也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现本领；在社会性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规定，孩子们接受了爱国主义教育，知道本身是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能本身的事情本身做，乐意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的本领差异。2、个别孩子不太爱表现本身，性格较畏惧、内向。3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特别注意个别引导，取得家长的搭配教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。二、工作目标和措施①、安全工作：1、对于陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生安全事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体情形、是否携带不安全物品；加添午睡安全检察工作、检察孩子是否携带不安全物品上床，检查幼儿是否被衣裳的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规；5、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；5、每天班上两位老师明确幼儿人数、健康情形，做到随时清点人数；②、卫生保健工作：1、做好春、夏两季传染病的防备工作；2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦干净；3、大、小便会自动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯；4、知道本身的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能自动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，老师按时喂药，做好记录幼儿园中班下学期的工作计划第3篇新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高本身思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。以《纲要》和《规程》精神为引导，遵守园里的规章制度，服从领导布置，做好本职工作，关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况订立的确可行的一日活动常规，不断提高察看、分析、反思幼儿一日活动的本领。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、本领、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。积极探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和本领倾向。用母亲般的爱暖和、珍惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的进展。一、班况分析新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都乐意上幼儿园，同时能积极参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会本身动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮忙下，完成穿脱衣裳；在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进行游戏，自动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴交流。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多磨练，同时注意提高他们的动手本领与语言表达本领等。二、本学期重要目标针对本班的实在情况及存在的问题，本学期的重要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。三、各个领域的实在内容和要求在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习本身独立穿脱衣裳、叠衣裳等，在平常注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴交流，说话完整，培育幼儿的口语表达本领。丰富制造游戏内容，组织幼儿进行各种制造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿察看四周的变化，进展幼儿的察看力与思维本领。并渐渐丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感受艺术的美。加强幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，适时为幼儿穿脱衣裳，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要珍惜本身的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解适时表扬激励，以达到教育的效果。四、家园联系1、家长紧密联系，自动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、定期出好“家园共育”栏目，让家长适时了解教学布置及内容，并向家长介绍育儿阅历。4、利用下班时间家访，适时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园自动与老师、阿姨打招呼，离园时自动说“再见”；在幼儿园与小伙伴团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，自动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提示幼儿衣着乾净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师帮忙下脱衣裳，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着本身穿衣裳，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立刻进教室，坐到本身的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，珍惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、珍惜公物常规教育幼儿珍惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。六、实在措施1、在上学期的基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理本领和行为习惯的.培育，平常生活中注意察看，适时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。2、结合教学及游戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。幼儿园中班下学期的工作计划第4篇上学期，结合我班自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在认真领悟学习我园园务计划和教科研计划的精神，同时确立新的进展目标，积极为孩子们下一阶段的学习打好基础，为以后的工作做好铺垫。一、本班情况分析本学期我班共有xx位幼儿，一幼儿转出，四幼儿转入。其中男孩xx人，女孩xx人。通过上学期老师和同学的共同努力，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上已有了进一层的提高。多数幼儿能遵守基本的学习活动规定，能本身安静地入睡、并学会了整理幼儿园和本身的玩具，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈，有了肯定的骄傲感、责任感和荣誉感。从整体看孩子的午餐、点心也有了明显的进步，而部分幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象，挑食现象较严重；少部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够洪亮，不注意倾听别人的讲话，喜爱随便插嘴；孩子间相互学习本领也有待进一步培育；部分幼儿动作进展和动手本领需个别辅导；在生活自理方面，幼儿基本上能做到本身的事情本身做，由于都是独生子女，在自我中心意识的影响下，合作意识较薄弱，常有争抢玩具的现象，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将与家上进行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。班中有个别幼儿也颇让老师费心，如：荀萌萌用餐情况不佳，丘子豪老是拖拉，高时吉的自由散漫等典型现象有待老师时时去引导。二、幼儿进展目标1、进一步学习本身整理衣裳（系鞋带），有较强的生活自理本领。2、提高用餐的速度，尽量做到“三净”（碗干净、桌面干净、地面干净）。3、学习英勇的精神品质，敢于尝试挑战各种体育游戏，碰到困难不退缩。4、把握有关体育活动的学问和技能，娴熟把握有关体育活动的最基本的规定，懂得在活动中互助合作。5、初步了解重点的节日，感受节日的欢乐。6、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、珍惜劳动成果的习惯。7、初步学会评价本身与同伴并勇于承认错误、改正缺点。8、学会围绕肯定的话题谈话，不跑题并能够在集体面前大胆地叙述本身的想法，有肯定的自信念。9、能集中注意力，耐性地倾听别人谈话，学会用轮番的方式叙述，不乱插嘴。10、学习较快速地领悟游戏中的语言规定，并能适时作出相应的反映。11、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判定10以内的数量。12、学习概括图形的两个特征，能按两个特征对同一类物体进行层级分类。13、学习叙述本身的操作活动过程和结果，能自动地、专注地进行数学操作活动，并对本身的活动成果感爱好。14、能够按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作。15、能用不同的速度、力度、音质变化来表现歌曲的形象、内容和情感。16、加强学习用各种线条、颜色、形状表现感受过的物体的基本形状，辨别同种色的深浅，初步学会布置画面。幼儿园中班下学期的工作计划第5篇一、本学期重要目标1、依据园长订立的《园务计划》和班级班务计划以及要求来完成本学期的工作任务。2、班级三位老师积极搭配，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。3、老师积极做好家长工作，适时沟通，更好地达到家园共育的目的。4、依据学期初订立的学期教育计划以及每月月计划、周计划来按时完成本学期的教学内容。（一）常规工作1、在日常活动中，较强幼儿各种行为习惯的培育，见到老师、家长要自动问好。2、在课堂上，要遵守课堂纪律，如：回答问题是要举手、安静的听他人发言。培育幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。（二）教学工作1、依据幼儿的年龄特点，进行因人施教，从幼儿的爱好、需要、习惯等处发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，积极的开展教学活动，充分的让幼儿汲取学问。2、严格依照学期教育计划，月计划，周计划开展教学活动，课后适时反思课程中不足的地方，针对显现的问题，实行相应的措施帮忙幼儿学习。3、在教育教学方面，老师要充分做好课前准备，每周适时备课并准备充分教具，使教学达到预期的效果。4、在一日生活中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法引导他们有爱好地去学习，在碰到困难的时候培育幼儿解决问题的本领，传授幼儿简单的生活阅历和自我保护本领。（三）保育工作1、每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体情形，精神面貌，是否带有不安全物品入园等，幼儿如有不适立刻通知家长。在进餐时培育幼儿饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，不挑食的好习惯。2、每天照实记录各项消毒表格，并搭配保育员做好班级的各项卫生。对于季节性疾病要做到早防备、早发觉、早报告。3、依据天气的变化，适时帮忙幼儿增减衣物，对生病的幼儿要加倍挂念，按时给幼儿喂药并做好登记工作。二、家园共育1、老师严格依据幼儿每月实际情况填写家园成长档案并定时发放，家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。2、加强与家长的交流和沟通，以电话、接车本、接送时的交谈等形式了解幼儿