2021年人教版二年级上册语文阅读理解

2021年人教版二年级上册语文阅读理解

一、开心阅读。

太阳花

太阳花是一种更美丽的小花，细细的花瓣粉红粉红的，鲜艳极了。叶子

呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩的。

早晨，太阳一露出笑脸。太阳花就兴冲冲地开放了，太阳越晒花越美。它

仰着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢地合拢，安安静静地睡觉了。

1.文中找出合填入合适的词。

兴冲冲地（）慢慢地（）

安静地（）美丽的（）

2.选择与带点的词语意思相反的词。

粗粗丑陋合拢

（1）这是一种蓑咽的小花。（）

（2）叶子细细的。（）

（3）太阳一照，太阳花就兴冲冲地开放了。（）

3.用“—”画出太阳花的样子的句子。

二、阅读短文，完成后面的题目。

做什么事最快乐

小青蛙想知道，做什么事最快乐。它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什

么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”它跳到田野里问水牛：“爷

爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”它跳到花丛中问蜜蜂：

“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、

水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，

你就会觉得快乐！”

1.根据短文内容写出相应的方位词。

例：小河（里）大树（）田野（）花丛（）

2.根据短文内容连线。

啄木鸟认为采蜜最快乐

水牛认为捉虫子最快乐

蜜蜂认为耕地最快乐

3.读了短文，你明白了什么道理？（）

A.啄木鸟认为采蜜最快乐。

B.小青蛙认为捉虫子最快乐。

C.做对别人有用的事最快乐。

4.生活中你做过哪些对别人有用的事？

三、我会读。

种子安家

秋风吹来，他对种子们说：“你们成熟了，该离开妈妈了，找个新的地方

安家吧！"凤仙花种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：“我们就在这

儿安家！”

“我们走水路去安家。”南方的椰子说罢，“咕咚！咕咚！”一个个直往

旁边的海水里跳，去找地方安家。一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。鸟

儿在哪里拉下粪便，甜果果的种子就在哪里安家。

种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。

1.文中写了哪些种子安家？

2.这篇短文共有个自然段，第3自然段共有句话。

四、读短文，完成练习。

牵（qian）牛花

奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上，

牵牛花迎着朝霞开放，有深红、浅红、淡紫、天蓝，色彩十分鲜艳。它们就像

一个小喇叭（laba）,可爱极了！

1.短文共有句话，第句写藤和叶子，第句写花。

2.根据短文的内容在括号里填上恰当的词。

（）的藤（）的叶子（）的牵牛花

3.文中的“小喇叭”是指o

4.文中表示颜色的词语有很多，请找出来画上“”。

五、阅读短文，回答问题。

一块石头在长毛

一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。

这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”

河畔（p3n）的柳树看到了，笑弯了腰说□口瞧口那块石头在长毛口口

石头没有理会大家的嘲（chao）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。

“真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。

石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。几只调皮的小螺（Iu6）

悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。

“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！“小鱼的话中没有了轻视，而是充

满了佩（pei）服。

可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！

石头开心极了。对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔薛（xian）»

1.这篇短文一共有（）个自然段。

2.哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（）

A.绿毛B.小螺C.女孩卡头发的东西

3.小鱼的话中没有了轻视，而是充满了假（pei）眼。句子中加点的词语是什

么意思？请你猜一猜（）

A.一种衣服B.很信服，不再轻视C.看不起

4.填一填。

这层绿绿的毛叫作（）,它成了（）的家。

5.请给口加上标点。

六、阅读

爱问的霍金

霍（hub）金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天，霍

金又缠（chan）着妈妈问开了。

“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，

（好奇奇妙）地问道。

“妈妈回答不出来呢。这样吧，你去看看书上是怎样说的。"妈妈慈（c

I）爱地对霍金说。

还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：“什么是能量

呢？”

“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解

它是什么，就需要更多的知识。”爸爸（拍拍打打）霍金的脑袋说，“许多

东西，必须通过自己的学习与思考，才会找到答案。”

霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科学知识的种子，在他幼小的

心灵深处扎下了根。

1.文中画横线的词语“闻名”的意思是—o

2.从文中括号内选择合适的词语打“。

3.从爸爸妈妈的话中，霍金懂得了什么？（一）（多选）

A.多读书，才能懂得更多。

B.通过自己的学习与思考，才能找到答案。

C.不懂得问题爸爸妈妈都会告诉你答案。

七、阅读理解。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍

一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起

这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘

大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上

岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。”

曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重

量。

1.从选文中找出下列词语的反义词。

摇头（）浮（）

2.用横线画出官员称象的办法，用波浪线画出曹冲称象的办法。

3.曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？

4.按曹冲称象的顺序排列下列句子。

（）称船上的石头，得到大象的重量。

（）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。

（）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

5.用自己的话夸夸曹冲吧。

八、阅读短文，完成练习。

淘气的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一

对长（ch台ngzhWng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她

把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，“呼呼呼”，把这朵白云吹成荷花，把

那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去

了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1.选择正确的词或读音，用“表示。

2.按短文内容填空。

太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了、、和

3.找出短文中写小白兔样子的句子，用“”画出来。

4.想一想，填一填。

我想：太阳娃娃还会把这朵白云吹成了，把那朵白云吹成了

,呀，真是一个的太阳娃娃。

九、课内阅读

春天来了，题鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了

一条开满鲜花的小路。

霰鼠先生路过刺猬太太家，正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚

丽多彩的鲜花,她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花?多美啊！”

噩鼠先生回答：“我不知道！”

题鼠先生经过狐狸太太家，正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五

颜六色的鲜花,她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”

露鼠先生回答：“我不知道！”

噩鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小

路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对霰鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这

是多么美好的礼物啊！”

1.照样子写一写。

（D一大片五颜六色的鲜花一大片（）的鲜花

⑵惊奇地说（）地说

2.根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。

A.狐狸太太B.辗鼠先生C.刺猜太太D.松鼠太太

（）先路过（）家，接着经过（）家，最后来到（）门前。

3.仿写句式，练习说话。注意用上问号和感叹号。

这是谁在我家门前种的花？真美啊!

这是谁?真啊！

十、阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶

上着一只大青蛙，着碧绿的衣裳，着雪白的肚皮，

着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！"青蛙妈妈低头一看，笑着说：

“好孩子，你们己经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一，向前

一,至g了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害

虫。

1.把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披

2.把下面词语填在第②自然段中的横线上。

①蹦②蹬③跳

3.读一读第③自然，回答问题。

①这段话一共有句。

②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：o

十一、阅读下文，回答问题

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个

孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”

风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得

更紧了。

太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就

把外衣脱了下来。

第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢

同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些,

就算谁的本领大。”

太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇

船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？

这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”

只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，

你的本领也不小哇！”

1.给短文加一个标题：

2.短文共有个自然段，文中风和太阳进行了次比赛。第一次

比赛内容是，第二次比赛内容是o

3.在文中找出一个比喻句。

4.短文告诉我们什么呢？

十二、阅读短文，回答问题。

会走路的树

春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地

问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”

“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多

有趣的东西。

终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……

第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光

下显得特别好看。

“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。

“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常

提起的那只小鸟吧？”

“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。

“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自

己的家快步走去。

1.数一数，短文一共有个自然段。

2.“驯”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）;

用部首查字法应先查（）,再查（）画。

3.“小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。”这句话中，“好一会

儿”说明时间很o这句话中，这个字也表达了这个意思。

4.文中的“小树”之所以会走，是因为。

十三、阅读乐园。

一只椰子

“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。

“就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xi。）一顾地说。

“不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。

他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。

“好甜！”卡尔喝了一口。

“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。"妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和

椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。

“好味道！”卡尔吃了一口。

“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。"爸爸说。他将剩下的椰子壳切成

一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。

“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”

1.选文中一共有个自然段。

2.卡尔收到了件生日礼物，它们都是_____做的。

3.读一读，下列的句子的语气打。

（1）“一只椰子？”卡尔惊讶的问。（高兴惊讶）

（2）“多谢！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”（高兴

惊讶）

4.选一选。

外公从椰子里倒出了,妈妈用椰肉做出了,爸爸把椰子壳做

成了。

①一只碗②椰子蛋奶③椰子汁

十四、阅读短文，完成练习。

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。

老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

“为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看

你有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

1.故事的地点发生在。

2.用“”在文中画出狐狸被抓到之后的动作短语。

3.根据短文，选择组合。

老虎狐狸

狡猾愚笨

4.老虎听了狐狸的话，是怎么做的呢？用“—”画出来。

5.你还知道哪些四字词语里面有“虎”或者“狐”，把它写出来吧。（至少写

两个）

十五、阅读。

虹

夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀（）

玉米呀（）全喝了个饱。

看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、

蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥呢？

1.在短文的空白处填上合适的标点。

2.美丽的彩虹在什么时候出现的？（）

A.炎热的夏天

B.夏天的午后

C.夏天雷雨过后

3.在括号里填上合适的词。

一（「）雷雨一（—）彩虹一（—）桥

（——）的彩虹（—）的午后（—）的太阳

4.“七色彩桥”是指（）

A.太阳B.夏天C.雷雨D.彩虹E.蓝天

答案

1.开放合拢睡觉小花

2.丑陋粗粗合拢

3.太阳花是一种更美丽的小花，细细的花瓣粉红粉红的，鲜艳极了。

1.下里中

啄木鸟认为、^采蜜最快乐

2.水牛认为、虫子最快乐

蜜蜂认为