小学体育春季教研组工作计划（8篇）

第第页小学体育春季教研组工作计划（8篇）时间飞逝,总是在不经意间溜走,而我们也将连续书写新的篇章,开始新的征程,是时候为将来的工作做个规划了!想要学习如何订立计划,但不知道应当向谁咨询？以下是我为大家收集整理的小学体育春季教研组工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学体育春季教研组工作计划第1篇一、引导思想本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，坚固结实推动课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以基础教育课程改革为契机，深入开展深入教学改革，努力培育全面进展的合格同学，不断提高教学质量，以优异成绩向同学、家长、学校汇报。二、重要工作结合学校计划，依据新课程标准精神，充分发挥制造性，合理地利用教材。（一）发挥教研职能，推动课程实施1.本学期，教研组将利用教研活动时间，连续组织老师深入细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在找寻策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积极用新课程理念引导本身的教育教学实践活动。2.加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。3.结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。4.全体英语组老师要擅长用新课程理念来端详和剖析本身的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新本身的教学观念、丰富本身的实践阅历，为后继试验积累有价值的素材。（二）深入课堂讨论，提高教学实效教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教科室深入课堂进行一系列的教学讨论活动。1.全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。2.充分发挥备课组的积极作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学讨论“日常化”、集体智慧化。本学期，教研组要围绕一个主题打开“开放式的教学系列研讨活动”，实在内容包括：教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。3.连续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨；组织老师集体备课；结合学习体会，进行课堂教学的评议；在评议的基础上进一步完善。4.搭配教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。三、组内情况分析本教研组共有英语老师x人，其中xx小老师x人，xx小老师x人。这些老师中，除四人是毕业于师范英语专业的，其余都是半路出家。为提高每位老师的专业水平，我们还要求每位英语老师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与讨论》（小学版）、《英语辅导报—小学老师版》等。平常相互探讨、学习先进的教学方法，用于本身的教学实践。同时要求各位英语老师平常多说英语，强化本身的语音语调。小学体育春季教研组工作计划第2篇本学期体育组力求通过丰富多彩的体育手段，培育同学的体育爱好与终身体育意识，在充足同学身、心和谐进展的同时，敬重同学个性，培育同学的心理健康与社会适应本领。为了达到以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们力争做到以下几点：一、抓好教学工作，深化体育课堂面对21世纪的社会进展和人才需求，学校体育教育以同学进展为本，树立了“健康第一”的引导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以同学的身体健康为教学目标，致力于提高全体同学的总体素养。要求通过丰富多彩的体育手段，培育同学的体育爱好与终身体育意识，在充足同学身、心和谐进展的'同时，敬重同学个性，培育同学的心理健康与社会适应本领。为了达到以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们决议在体育教研组实施以下的措施：1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对老师和同学提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项紧要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强同学的思想品德教育，培育优秀的精神文明品质都有非常紧要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：（1）同学课前的常规；例如：同学的到场人数，请假原因，实习生的布置等。老师应依据不怜悯况，分别进行妥当布置。（2）同学服装的准备；体育课是一种身体参加的练习课程，合理的着装要求是同学安全学习的保障。因此，要严格引导同学进行正确的服装仪表要求。（3）同学课中的常规；（4）课后常规；老师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行适时的修改与订正。2、防备意外，建立安全欢乐的体育课堂《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障同学的人身安全，并要引导同学树立自我安全保护意识。为了削减体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育老师首先要坚固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对同学进行安全教育，灌输安全思想，让同学懂得健康与安全的关系。让同学知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应当尽量去避开。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采纳“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方气力，尽可能避开损害事故的发生，确保少年儿童健康成长。二、提高老师素养，优化教学质量教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高老师的素养和本领，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求老师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学讨论促进教学本领的提高。总得来说，就是要求老师要具有课堂基本操作本领、课堂教学的设计、评价本领，课堂教学的讨论本领等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面动手：1、练好专项，提高课堂操作本领体育课不仅要求体育老师要有基本的语言描述本领，更要求体育老师要有正确的技能示范本领。在正确示范的基础上用科学精准、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育老师该有的基本技能。2、规范备课，促进课堂设计本领体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参加、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合同学的实际，我们要求体育组的老师在设计教学内容时必需目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使老师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的把握教学技能，提高课堂预设本领。3、博采众长，进展教学讨论本领先进的教育理念和现代教育思想、坚固结实的学科专业学问、丰富的教育科学理论学问，都是促进教育科研本领和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好老师记录手册的工作，亦要把握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够积极参加学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为本身以后的教学工作积累宝贵的阅历。三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设学校体育氛围。体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地进展同学体育本领，培育同学个性，并使同学养成终身酷爱体育的态度的课外体育活动。通过体育社团的活动，能够培育和进展同学的独立性，让同学多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，充足同学个人爱好喜好，形成自发体育磨练的习惯，促进终身体育意识的培育。这不仅有利于形成一种完整的教育方式，有利于人才的培育，更有利于学校体育教育的整体进展。本学期我们会连续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的学校氛围，提高同学的积极参加意识，培育同学的体育运动爱好，促进同学各项运动技能的把握，达到“健康第一”的总体目标。四、实在工作布置二月份：1、学习新课程标准，订立学校体育教研组工作计划。2、订立落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作，开展晨跑活动。4、开展爱好小组活动，订立计划。5、清理场地，器材造册登记。6、选拔体育苗子组建运动队，并订立运动训练计划。7、提高教研组活动质量，落实公开教学教研。三月份：2、营造“学校阳光体育”氛围，选拔各级段运动员苗子。3、抓好广播操的动作要领规范教学。4、连续抓好各项训练、参加县小同学足球比赛。5、认真抓好教学常规工作。四月份：1、参加教学阅历交流。2、组织举办校运动会和广播操比赛。3、连续抓好“两操一活动”。4、参加县中小同学篮球比赛。5、参加市学校足球甲组比赛。五月份：1、进行教学常规自查自纠工作。2、组织参加市学校足球乙组球比赛3、参加学校场地规划，器材合理布局。4、组内老师教学交流研讨活动。六月份：1、体育爱好小组活动结束，阅历总结。2、做好体育教学评价。3、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践阅历论总结。4、体育器材登记造册。小学体育春季教研组工作计划第3篇xxxx—xxxx学年，学校体育工作依据三年行动计划的布置，认真落实每一项工作任务，本学期围绕“以老师进展促同学进展成长、以阳光体育促同学健康进展、以少年体校促同学特上进展”三项重点来规划引导学校体育工作，希望在全校老师和同学的共同努力下，体育工作再上新台阶。一、以老师进展促同学进展成长1、坚固结实基本功，做有魅力的老师。以xx区小学体育老师A课比赛为平台，开展全校体育老师磨课，形成体育老师自身专业本领练兵热潮，让每一个老师在业务水平上有所提高，成立以校长室分管校长为组长、体育导师团为技术引导、骨干老师为标兵的引导团队，发挥每一位老师的积极性。采纳个人日常磨练和集中培训两种形式，每两周进行一次集中训练和呈现，集体项目能体现老师团队的精神风貌，个人项目发挥老师的个性特点，打造一支工作上有活力、思想上有凝集力、基本功给力、课堂教学有张力的体育老师队伍。2、提升教学水平，打造张力课堂。以xx“让同学欢乐地学、让老师幸福地教”这一共同愿景，全力打造体育张力课堂。一课三磨活动将在体育导师团的引领下，使同学在每一堂体育课上学有所获、学有所乐、学有所成、学有精进，使学校体育师资队伍快速成长为区有影响力的教研团队。定课：依据课例讨论每人上报一节室外课。磨课：一磨：3月中上旬完成新老师、A课老师的第一次磨课。由听评课构成员对全体老师的课堂进行适时性评价，予以修改看法。上课老师适时整理，重组课的构思。二磨：4月中旬和5月上旬完成第二次磨课，改进教学方法，提升教学效果。评课小组适时评议反馈修改看法。上课老师适时整理，修改。三磨：5月中下旬进行导师团听、评课，依据导师团评课，整理教学案例，形成论文。考评：期末全辅导区同学体育技术项目技评测试，检阅老师上课成效。3、致力学习，做会思考的老师。以省”e”学习为平台，积极加入省体育学科“e”学习试点学校，每周至少三次进入省网学习，积极参加教学新时空现场学习互动。每月一次课题讨论和学习心得交流，反思学习感受，形成文字，上传在学校网和体育教研组群，大家共同阅读，共享教学感悟。以“e”学习提升老师理论学问和专业素养，推动现有课题的深入讨论，完成吴江区第六批学年课题的申报与讨论。在学习中思考，在思考中讨论，在讨论中成长。二、以阳光体育促同学健康进展1、探究、构建各校区适合的大课间活动特色。结合大课间的新操学习，积极开展阳光体育活动，引导同学参加、坚持阳光体育磨练。2月22日前完成各校区阳光体育大课间和活动课的设计，发挥老师特长，结合校区实际，形成认真方案，确保能激发同学的磨练爱好，对加强同学的身体素养有实效。2、举办校级田径运动会。上学期由于天气原因没能举办的校级体育运动会将在本学期进行。以赛代练，以赛选苗子，以赛促班级凝集力的提升。初步决议4月初比赛。三、以少年体校促同学特上进展1、连续开展上久楷青少年足球培训基地。结合学校体育场地开放相关工作，整合社会资源，制造性地开展青少年课余体育磨练引导。选派老师助理教练，确保训练的顺当进行。2、抓好运动队，力争在区阳光体育联赛中获佳绩。组织并承办好3月区女篮比赛、4月田径比赛、5月门球比赛、6月轮滑比赛、7月田径传统校比赛。适时召开运动员训练会议，解决实际问题，激励全体教练员和运动员树立目标，并为目标而努力拼搏的团队精神，为学校荣誉努力拼搏。实在布置：三月份：1、体校组队恢复训练；2、全校体育常规训练：大课间、活动课的布置与要求；3、体育常规训练：三套操的巩固；4、组队并参加xx区的女子篮球比赛；5、新老师“一课三磨”磨课；6、七认真检查；7、体育老师学习新操；8、校级田径运动会；四月份：1、课题研讨活动，省级课题《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的讨论》；2、“一课三磨”第二轮磨课；3、三班级同学体质测试项目的训练与测试；4、七认真检查；5、大课间全校学习新操；6、组队并参加xx区田径比赛；五月份：1、各校区校队联赛（足球、田径）；2、“一课三磨”第三轮磨课；3、课题讨论：《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的讨论》；4、七认真检查；5、体育课上进行大课间的新操教学；六月份：1、各校区的校队联赛（篮球）；2、课题研讨：《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的讨论》；3、七认真检查；4、同学学科期末考核；5、全辅导区学科质量抽测；6、课题研讨期末总结；7、体育学科期末总结。小学体育春季教研组工作计划第4篇一、引导思想学校遵从“健康第一”的教育引导思想和“育人第一”的宗旨，积极推动素养教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从同学的爱好启程，培育同学勤于磨练的良好习惯，使同学得到身心健康和协调进展。二、工作要求加强业务理论学习，提高体育老师业务素养在连续学习《体育理论》的基础上，进一步明确体育老师在学校教育教学中的地位、作用和职责、体育教学的原则、体育教学的方法以及体育教学的组织等，并且能够运用所学理论正确的引导体育课堂教学，认真学习《中国学校体育》和《体育教学》等业务刊物，了解国内外科学磨练身体的方法吸取先进的教学阅历，把握其方法，提高课堂体育教学。加强教学方法的讨论，提高教学效益体育教学方法是指在体育教学过程中完成教学任务所实施的工作方法。它包括老师较的方法和同学学的方法。在确定了教学任务和教学内容之后，教学方法的选择和运用就成了完成教学任务的紧要途径。因此，选择合适的教学方法，建立肯定的课堂模式，对于激发同学的学习爱好，提高效益，完成教学任务都具有紧要的意义。做好“三化”组织趣味化、语言儿童化、动作形象化）教学的讨论，课堂教学，形成肯定的模式，即把体育课的教学内容，创编成故事，让同学扮演故事中的各种角色，做到玩中学、学中玩，达到进展个性，培育特长，陶冶情操，磨练身体的目的。1、认真学习，变化观念，力求创新学校应组织全体体育老师学习各项有关体育老师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认得，在工作中积极实施课改要求，变化观念，用现代教育教学的'新理念来引导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从同学的认知特点和爱好喜好为启程点，培育同学终身磨练的好习惯。2、对同学进行正确的课堂评价正确评价同学能提高同学参加活动的积极性，依据同学的心理特点，体育老师在课堂教学中，应适时对同学进行正确的评价。评价分老师对同学的评价，同学自评，同学互评。在课堂中，评价要从同学的自身条件启程，因材施教，提高同学的活动爱好。3、抓好大课间活动，积极贯彻全民健身活动纲要学校大课间是反映同学整体面貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项紧要内容。抓好大课间更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学校的实际情况，组织同学开展室内大课堂活动。4、抓好同学体育社团活动的管理课外体育社团活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、快捷、自由的运动磨练。课外体育社团活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、教育，由同学干部负责组织，也可由少数体育喜好者自己愿意组织活动。学校政教人员要常常检查，协调解决活动中的一些实在问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在布置时要注意场地、器材合理调配，并有防止损害事故的措施。5、依照新课程标准，搞好体育课改活动在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常常规课的同时，还要上一堂课改试验课，力求有新意。符合现代教学的进展趋势，并且每位任课老师都要交一份认真的教案和教学设计，渐渐使我校的体育课正规化。让同学在体育活动中得到磨练，身心和谐地进展。重要措施1、加大教研教改的管理力度，定时召开有关会议，深入教研组检查学习开展教研的情况，拟定出体育教研计划。2、体育教学做到四个统一，即统一教学进度，统一教学内容，统一体育备课，统一课堂常规，做到教有内容，检查有标准，解决体育教学内容的“任意”性和组织的“放羊”式。3、积极开展丰富多采的体育教研活动。依据情况开展好学标、达标等活动，提高老师上课的综合素养和授课本领。小学体育春季教研组工作计划第5篇新学期，我区体育学科教研工作将连续围绕教研室的中心工作，认真做好教学讨论、引导和服务，深入讨论课堂实施过程中显现的新问题、新情况；积极开展课题讨论，以构建有效课堂教学为重点，坚固结实有效地开展多种形式教研活动，充分发挥骨干老师的引领和辐射作用，促进老师、同学共同进展。一、重要工作1、认真做好每周二下校帮教、周三固定下校听课调研活动、周四学科老师教研活动，对帮扶学校、听课调研学校的老师进行全面服务、引导、考核。2、开展各项教研活动，连续发挥骨干老师作用，加大对青年老师的培育力度。充分利用网络平台，为老师搭建和供给相互交流和学习的空间，激励老师撰写教育博客，加强老师多向交流。3、充分发挥课题组的资源优势，开展课教学课题讨论工作，充分调动老师参加课题讨论的积极性，将课题讨论落到实处，解决实际问题，把课题的管理和引导工作做得坚固结实、有效。4、加强自我研修，不断学习新学问，不断提高本身的专业素养与理论水平；认真做好听课评析、案例反思，强化“服务、引导、示范”的意识。认真做好并完成教科所其他工作的布置。二、重要教研活动二月份：拟定体育学科全年工作计划与布置。三月份：1、召开新学期教研组长会，布置学期教学工作；2、送课下乡；3、开展课题组活动。4、完成对20xx年新聘请老师业务考核，评定老师的专业水平。四月份：1、下到学校进行调研，与老师一起讨论教学中的问题；2、教学呈现与研讨；3、下校听课，帮扶教研活动。五月份：1、课题研讨，教学阅历交流；2、组织老师送课下乡；3、组织期末总复习教研活动；4、下校听课，帮扶教研活动六月份：1、开展优质课观摩研讨交流活动；2、课题学校阶段性总结；3、本学期体育学科教研工作总结；七月份：帮助做好评比年会论文工作。小学体育春季教研组工作计划第6篇一、引导思想为了充分体现我校体育工作在当前实施素养教育中的地位及作用。我们体育组将连续深入学习素养教育的先进理念，扎坚固结实实搞好体育教学教育工作。以进一步进展“2+1”工程的质量为基础，以提高同学活动本领为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会同学强身健体的方法，培育同学酷爱运动的爱好，使他们乐学、爱学、会学，从而推动素养教育的'进展。二、实在内容1、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，矫正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。2、优化课堂结构，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式快捷多样。3、抓好学校田径队的组建工作，运动员选材，运动队计划，渐渐提高我校运动队的训练水平和运动水平。三、备课要求1、认真备课，保持两周余量；2、每学期教研组检查备课两次，教育处检查两次；3、认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；4、严格依照研训中心要求备课，专职老师备详案，兼职老师备简案，整个过程要一目了然、清楚。四、上课要求重在培育爱好，重在全面提高1、体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不显现体罚与变相体罚现象。2、谙习课的重点难点，做到心中有底有收获。3、老师在课前做好准备工作，不上无准备的课。4、课堂中启发同学求知求真敢于提问，敢于探究。老师加强巡察，一激励表扬为主，充分发挥同学，使同学喜爱老师，喜爱你教的这门学科。5、节课同学把握情况，老师心中有底，表扬好的，指出不足。五、听课要求组长及组员之间相互听课每周不少与两课并做到适时反馈、交流。小学体育春季教研组工作计划第7篇本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培育同学的体育爱好与终身体育意识，在充足同学身、心和谐进展的同时，敬重同学个性，培育同学的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们力争做到以下几点：一、抓好教学工作，深化体育课堂。应对21世纪的社会进展和人才需求，学校体育教育以同学进展为本，树立了“健康第一”的引导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以同学的身体健康为教学目标，致力于提高全体同学的总体素养。要求透过丰富多彩的体育手段，培育同学的体育爱好与终身体育意识，在充足同学身、心和谐进展的同时，敬重同学个性，培育同学的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们决议在体育教研组实施以下的措施：1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对老师和同学提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项紧要工作。实施课堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强同学的思想品德教育，培育优秀的精神礼貌品质都有非常紧要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：（1）同学课前的常规；例如：同学的到场人数，请假原因，实习生的布置等。老师应依据不同情形，分别进行妥当布置。（2）同学服装的准备；体育课是一种身体参加的练习课程，合理的着装要求是同学安全学习的保障。因此，要严格引导同学进行正确的服装仪表要求。（3）同学课中的常规。（4）课后常规；老师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行适时的修改与订正。2、防备意外，建立安全欢乐的体育课堂《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障同学的人身安全，并要引导同学树立自我安全保护意识。为了削减体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育老师首先要坚固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对同学进行安全教育，灌输安全思想，让同学懂得健康与安全的关系。让同学知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，就应尽量去避开。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采纳“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方气力，尽可能避开损害事故的发生，确保少年儿童健康成长。二、提高老师素养，优化教学质量。教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高老师的素养和潜力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求老师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学讨论促进教学潜力的提高。总得来说，就是要求老师要具有课堂基本操作潜力、课堂教学的设计、评价潜力，课堂教学的讨论潜力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面动手：1、练好专项，提高课堂操作潜力体育课不仅仅要求体育老师要有基本的语言描述潜力，更要求体育老师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学精准、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育老师该有的基本技能。2、规范备课，促进课堂设计潜力体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参加、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要求，切合同学的实际，我们要求体育组的`老师在设计教学资料时务必目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使老师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的把握教学技能，提高课堂预设潜力。3、博采众长，进展教学讨论潜力先进的教育理念和现代教育思想、坚固结实的学科专业学问、丰富的教育科学理论学问，都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅仅要延续上