英语教师工作总结范文（16篇）

英语教师工作总结范文（16篇）

英语教师工作总结范文（精选16篇）

英语教师工作总结范文篇1

在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，

认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的

一年，在这一年里不仅教学经验有所提高，相关的理论知识，实

践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务。

在思想方面，我积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党

的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作

认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

在教学工作上，我认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分

析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为

学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培

养和文化水平的培养并重。

在个人学习上，我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取

他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师

请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎

样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们

备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

英语教师工作总结范文篇2

今年本人带九年级(_)班和(_)班的英语教学工作。在校领导

的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工

作做简要回顾。

九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学

科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝

试了一些教学方法，现总结如下：

一、认真搞好备课，特别是集体备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教

材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课

效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功

与否至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习

方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且九(_)班中等生占较

大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时

间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，九(_)班优差生比例

大，但中下层面较缺乏，我备课时注意到这点，因此教学时针对

不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。

二、培养学生良好的英语学习习惯

我校的学生来源基本是农村的，学生对学习英语的气氛不是

很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面:

1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，

没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记

出来的。等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需

要老师再三强调。

3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还

可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几

次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，

中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我

觉的要做的事很多。

首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分

钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂

非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或

成绩稍好的学生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的

因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不

打好，以后想提高也难。

第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反

三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不

容易忘记。

总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠

平时慢慢积累起来的。

三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以

上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现

实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引

住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一

种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参

入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解

决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学

生。

四、加强课外辅导

英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要

让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读

情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，

及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采

取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学

习能力。

五、培优和辅差总结

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化

现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不

能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行

有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，

但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给

他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水

平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当

引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多

鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第三组是纪律松散，学

习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别

辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会

立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以

后授课的效果就会更好。

以上就是我在本学期的教学工作总结。许多地方存在不足，

希望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成绩。

英语教师工作总结范文篇3

临近年末，回首20_,我_地完成了本学期的工作，回顾这学

期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培

训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大

的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的

教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结

如下:

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态

度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校

的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职

业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这

学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣

誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感

染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，

帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言

传身教。

二、业务素质方面

为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念,

探索新的教学方法，不断将自己的所.用到课堂教学之中，并取得

了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语

教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学

习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英

语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分

享，研究，以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

这学期我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我，对于这

个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学

生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣

没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认

真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心

研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学

生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉

快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成

性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的

科研水平。

四、考勤请假方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规

章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过

一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任

务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应

更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使

自己的业务水平更上一层楼。

五、努力提高方向。

1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养；

2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，

严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑

战！

英语教师工作总结范文篇4

这一学期，我担任高三年级一个文科班（5）班的英语教学。

还那一句话，虽然学校只安排了我一个班的教学，经济收入上不

是很令人乐观，但本人还是坚持自己的教育教学理验，对每个学

生负责的态度，本着自己的一份良心教好每个学生。记得刚开始

分班的时候，好的学生到所谓的重点班了，差的转进来了，想想

给自己的教学又增加了困难，也许这又给自己一次更大的挑战机

会吧，无所畏惧。于是乎，下定决心改变教学策略和方法，通过

一次次的考试看到他们一次次的进步，特别的几个上课态度很认

真的学生进步很快，例如，雷杨、黄英、卢慧林等，他们的起始成

绩都是五十或六十分，雷杨刚分班的时候四十几分，这次高考能

拿到100分，真的很令人欣慰。下面就是我本学期的教学总结和

一点个人的体会：

一、面向全体学生，为学生全面发展奠定基础

鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、

读、写的综合能力。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们

的自尊心和积极性

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的

活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精

神。

3、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学

习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过

程中逐步学会如何学习。

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现

目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学

习。即充分利用好词典。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整

自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方

法。

四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。

1、深入细致地备好每一节课，在备课过程中，我认真研究教

材，力求准确把握重点、难点。并注重参阅相关辅助资料，根据

自己的学生特点，认真编写教案。我们做老师的不仅要备透教材，

更应备到我们自己学生的具体特点和实际情况。这个学期，为了

提高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多媒体

辅助教学。尽管大大的扩大了我的工作量，但是提高了课堂教学

质量，心里是很高兴的。

2、认真上好每一节课，在充分备课的‘基础上，每节课都能

以饱满的热情，温和、友善的态度面对学生，尽可能地保证每节

课的教学质量，提高课堂40分钟的效率。做一个教师最主要的职

责就是要把课上好。一个老师如果连课都上不好的话，就无法得

到学生的喜爱和尊敬，也就无法在学生当中树立威信，所以课堂

教学质量也就无法提高。所以一个教师不仅要有人格魅力，也要

有课堂魅力。

3、认真及时批改作业及周练试卷，并及时进行反馈，有针对

性地进行讲解。尽量给学生面改的机会。同时，我们在午休或其

他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习，同时，进行每周一

次的培优补差活动。

我将继续努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改

中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教

学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效、更适合学生发展

的教学方法。

英语教师工作总结范文篇5

一、生情、学情分析

这学期我担任的是高三年2、3班的理科平行班的英语教学工

作，这两个班虽说大部分同学还是高二年3、4班的学生，但基础

稍好点的同学已调至1班，组建的新班级，英语能及格的同学每

个班只有二三个。大部分同学都畏惧英语，对英语学习感到头疼。

二、研究课标、高考，认真制定教学计划

1、认真学习课标及课程教学指导意见，课程标准是落实教学

目标、培养学生能力及高考命卷的依据。省颁课程教学指导意见

及市颁复习建议，是我们在《考试说明》出台之前，我们复习教

学的依据。

2、认真研究高考。高考命卷的原则是“稳中求新”，因此有

必要认真研究20—年的考纲和考试说明，了解20—年的高考要求。

同时还认真分析了近几年高考英语试卷，尤其是课改省份高考试

卷，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。

注意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间

用在刀刃上。

3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”。

4、备课组认真制定教学复习计划，统一教学进度、教学要求，

资源共享，切实提高复习效率。

三、有的放矢开展复习工作

依据学情，我们的学生迫切需要的是进行基础知识的复习上

巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，

因此本学期的教学重点是“依纲靠本”，注重课本知识复习。认

真抓好如下工作：

1、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。

课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识

点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地

市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。

2、听力训练作好提高成绩保障。

征订了一套听力风暴，供学生在课上或课下时间进行听力训

练之用。这套材料是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的

听力材料成为学生最为得益的听力助手。

3、扩大阅读，培养英语能力。

课外阅读必不可少。给学生提供了两个网址：一个是21世纪

报，一个是ChinaDaily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地

道美文等多方面内容。学生除了可以增加阅读量还可以把一些精

彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰

富和开拓了学生的视野。

4、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。

本学期对学生的英语作文尽量进行面批，主要是提高他们的

书面表达能力，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。

四、加强学习，提升自身素质

积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习；与教研

组的老师讨论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课

外书籍，培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入

新鲜血液。

英语教师工作总结范文篇6

一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思

想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，我将从以下五个方

面来总结自我这一年的英语教学工作。

一、充分认识教材的特点，了解学生的特性

这届学生用的是人教版的这套教材资料丰富，理念新颖，针

对的是有必须英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本

土化语言的环境。和以前的教材相比，起点比较高，单词的'呈现

比较多，并且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多资料对

于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生

本来基础就差，在这种情景下，我感觉上课难度比较大。所以在

授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采

取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国

家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口

又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。

二、注重因材施教，准确把握难易度

我们都明白，了解和分析学生情景，有针对性地教学对教学

成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样

的问题：在一节课上，既有很多的单词呈现，又有句子、篇章的

理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有

一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就

会根据学生的实际情景把教材资料进行适当的改编、整理，每节

课确定一个重点资料，对于那些难度较大的资料我先适当降低难

度再逐步增加，这样学生更容易理解。

同时根据不一样的班级学生的整体素质，性格特点等，我也

采取了不一样的策略。

三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处

教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体此刻落实

好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做

到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准

备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不一样的教学资

料采取不一样的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂

又趣味易记的教学资料。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，

详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现

问题的学生，帮忙他们把成绩赶上来。

四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不一样的学生

我们明白英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、

背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每一天上课前总会先

给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这

样一个单元的资料学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握

的情景就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，

或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于

一些听写背书不梦想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。

而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生

面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准

去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自我永远也

达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于

一些基础较差的学生适当地降低必须的标准，使他们感到经过自

我的努力能够到达教师的要求，以此也能享受学习的欢乐，增加

自信，不至于过早地产生厌学情绪。

五、努力完成其他方面的工作

在完成教学工作的同时，我还进取参加教研活动，并虚心向

其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并

利用课件来辅助教学的教学手段。

总的来说，这一年的工作我取得了必须的提高，但也还有许

多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自我，争取

百尺竿头，更进一步。

英语教师工作总结范文篇7

本学期我担任三年级的英语教师，一个学期以来，我认真备

课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导

工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求

学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提

高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面

是我的教学经验及体会：

1.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下

面的工作：

(1)课前准备：备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原

有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知

识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如

何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每

节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使

他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，

克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生

学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完

成作业，还有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想

教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对

学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生

努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助

整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，

还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面,

为教学内容注入新鲜血液。

现在社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开

拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

英语教师工作总结范文篇8

一、基本情况：

述职人：，男，生于19—年9月30日，20_年7月毕业于黔

南民族师范学院外国语言文学系，英语专业，本科学历，获文学

学士。同年8月通过考核，成为罗甸县边阳中学一名英语教师。

从教以来，担任边阳中学团委副书记及边阳中学高一年级(2)(3)

两个班英语科任教师。我一直坚持党的四项基本原则，学习教育

部关于素质教育的各项方针政策，认真地完成教育教学任务，按

照教育教学的规律培养学生，关心学生，积极引导学生，提高素

质教育。

二、申报理由：

(一)思想政治上保持共产党员的先进性。

我任职以来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥

护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关

心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和

良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益

求精，绝对服从上级领导的安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作

中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在

工作中去享受作为人师的乐趣，在工作中逐渐充实自己。

（二）严于律纪，树立教师高尚形象。

教师是“人类灵魂的工程师”。由于教师这一职业的特殊性,

教师不仅教学，而且育人。因此，教师自身的品德和风貌直接影

响着教学的成败。作为教师，我无限于忠于党的教育事业，在无

产阶级人生观、价值观面前，道德价值远远超于市场选择。我本

着全心全意为人民服务的思想，踏踏实实地干，树立伟大的教师

形象。

（三）勤钻肯学，具备坚实的理论和专业知识。

我深深知道，良好的教学基本功是成为优秀教师的必要条件。

因此，从参加工作的第一天起，我就很注重完善自我，超越自我。

勤勤恳恳，扎根在贵州边远山区教育的第一线，努力锻炼自己的

基本功-----有一手漂亮的英文粉笔字，一口流利的英语口语，

一口标准的普通话和一颗爱岗敬业的心，虚心向老教师学习，钻

研教材，力求对教学大纲有深刻的理解。

（四）认真开展团内外及英语教育教学工作，成绩显著。

1.团内外事务工作。

我参加工作一年以来，服从学校领导的安排，积极响应党组

织及上级团组织的号召，协助校团委书记深入开展学校团内外各

项事务活动。开办了边阳中学20__--20_年第一期业余团校培

训班，共培养了210多名成绩优良，思想觉悟较高，各方面都能

起带头作用的进步青年，壮大了我校团组织队伍，为我校团队的

建设与发展输送了新鲜血液;组织了边阳中学07年“一二・九”

爱国文艺汇演;组织各班团干一同慰问边阳镇孤寡老人，为他们打

扫卫生清洁并献上慰问金;举办了边阳中学08年“五四”感恩演

讲比赛及“五四”感恩征文比赛；举行了边阳中学“爱护花草树

木”标语征集大赛；组织各班出好每期班刊；还开办了边阳中学

“校园广播之声”，为丰富我校校园文化生活，陶冶学生学习情

操及表达学生心声提供了一个广阔的舞台。同时，今年四月我校

团委还被罗甸县评为“全县五四红旗团委”。

2.教学工作。

从事英语教学以来，县教育局高度重视教育，一直提倡改革，

鼓励教学上大胆创新。在这种先进政策方针的指引下，我努力探

索，大胆尝试，逐渐摸索出一套适合学生、适合自己的教学方法。

我始终坚决贯彻因材施教的原则，把以学生为中心放在教学的核

心位置上，注重对学生学习方法的指导。我在教学过程中开展活

泼的“课前三分钟”活动。内容有“每日一篇英语小故事”，“每

人一篇演讲”，“课文小短剧表演”，“每节一句英文谚语或佳

话”，“背诵英语单词竞赛”，等项目。这些活动极大地刺激学

生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的自我有英语表达的能力，

为提高他们对英语综合技能技巧的熟练运用起了很好的导向作用。

20_——20—年学年度中，我担任高一年级(2)(3)两个普通

班的英语。针对自觉性不高，基础薄弱的学生，课堂上我采用强

化英语单词、语法背诵的方法，精讲多练，归纳每一个语言点，

使知识系统化，注意指导解题方法与技巧；而针对部分基础相对较

好的同学，开展多种英语课堂兴趣活动，使学生在学中“玩”，

在“玩”中学。同时训练他们养成勤于思考，主动学习的好习惯。

整体上注重基础教学，开展多种有关英语学习的活动，让学生在

培养兴趣的同时脱离对英语学习的恐惧。由于这些方法得到灵活

地运用，使两个班英语成绩一路上升，在每次全年级月考中，两

个班测试平均分都能名列前茅。

3.教研工作及活动。

我不断追踪教育教研信息，关注教研新动向，积极参加英语

教研会议和活动，虚心学习兄弟学校同行的经验，协同校英语教

研组各位老师举办每周一次的校园英语角，本人还主动联系外国

朋友到我校进行口语授课，极大地鼓舞了我校学生学习英语的兴

趣。为了更上一个台阶，加强与外界各位英语同行的交流、学习，

本人充分利用网络资源不断向国内各大英语学习网站举荐自己的

教学成果。目前已分别在中国英语教师网等网站发表，论文、译

文、教案、课件、语法研究等文章数篇，同时也分享着来自全国

各地不同学校优秀教师的教学成果，相互学习，相互借鉴，取长

补短，共同进步。工作之余，我还坚持订阅《外语与外语教学》

《中学英语教学》《外研之声》等期刊杂志，不断学习，深入研究，

从中挖取本专业和相关学科信息，进一步巩固了基础知识，也在

阅读中扩大了相关学科的知识面。由于本人对教学的不断努力追

求，在20—年4月罗甸县高中英语教师优质课比赛中荣获“三等

奖”。

4.德育教育工作。

教育的核心是“育人”。科教兴国的战略意义是提高国民的

综合素质。我深知自己责任重大，我始终把教育摆在第一位。在

边阳中学工作一年中，我能够面向全体学生，注重培养学生良好

的思想品德。为了搞好团内工作，每两星期一次组织各班学习先

进事迹，好人好事，加强对学生良好的思想政治教育，让学生们

学会如何做人，最终是要让他们在学校学习的历程中健康地成长;

为了做好英语科任教师教育工作，学会深入了解学生，研究学生

各体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经

历及家庭情况、社会环境等等。学会尊重学生，理解学生，关心

学生，鼓励优秀生，帮助后进生。学会向学生学习，严于教学，以

身作则，加强老师的榜样作用，树立老师人格魅力。课堂注重师

生互动，抓好教风学风，最终取得优异的成绩，给家长，给学校，

给社会交一份满意的答卷。

综上所述，我认为自己已经具备中学英语二级教师资格条件,

故申报评审中学英语二级资格，恳请评委评审批准。

英语教师工作总结范文篇9

本人，女，1982年4月出生，20—年毕业于韩山师范学院,

本科学历，同年9月参加工作，20_年12月被聘为小学一级教

师。回顾本人“小一”以来的工作，现作总结如下：

一、思想道德方面

任教以来，我一直担任小学英语教学工作，尽管你教学、管

理都有很大的难度，但我毫无怨言，时常勉励自己，专心致志地

做好教育教学工作。本人能忠诚教育事业，重视政治学习，在各

个历史阶段都积极学习党的方针政策，特别是积极学习《教师法》、

《教育》、《义务教育法》等有关教育法规，以高尚的师德警戒自

己，以表率行为感染学生。

二、教育教学能力方面

在教学工作中，做到刻苦钻研，虚心学习，奋斗拼搏，讲究

实效。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实

感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，我只有多钻研。在

教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，努力

培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。同时，虚心

向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。

在教学工作中，我时时以“爱心、耐心”这四字方针来对待

每位学生。关爱他们，帮助他们树立信心，。

三、上班出勤方面

我坚持不迟到，不早退，按时上下班。有事或生病做到先请

假。四、工作成绩方面

20_、12我撰写的英语教学设计《howdoyougothere?》，

在唐山市获三等奖

20_、6我撰写的中小学素质综合评价论文获三等奖

20_、11第四届中小学素质综合评价论文获一等奖

20_、7我撰写的英语教学设计《afieldtrip、》，获三

等奖

20—、5我撰写的英语教学设计《doyoulikepears?》，获

二等奖

20_、12我撰写的英语教学设计《whatdoesshedo?》,

在唐山市小学优秀教学设计评选中获得二等奖

20、6我撰写的中小学素质综合评价论文获一等奖。

20_、7全县”图书管理应用”优秀教案评比中我撰写的“中

国传统节日”获三等奖。

20_、11健康教育优质课评比中，我讲的《吸烟有害健康》

一课，获二等奖。

20_年现代教育技术优质课评比中，我讲的《hello,let's

do》一课，获三等奖。

20_、6阅读指导优质课评比中，我讲的“走进《西游记》”

一课获二等奖。

20__、7信息技术与英语学科整合优质课评比中，我讲的

《whatareyoudoing?alet'slearn》一课，获二等奖。

20_-20_学年度被评为“先进教学工作者”。

20_-20_学年度被评为“优秀教师”。

20_学年度获得嘉奖。

20_-20_学年度被评为“优秀教师”。

20_-20_学年度被评为优秀教师。

20_-20_学年度被评唐山市中小学先进教学工作者。

20_-20_学年度被评为唐山市优秀班主任。

面对这一次次的成绩，我更加坚信：付出就有回报。这种回

报，是领导们对我工作的一种信任和认可，也是对我今后工作的

一种鞭策。

我也积极参与学校的教育科研工作，积极总结教育教学实践,

短短几年的教学生涯，只是我人生征途中的一小部分。无论今后

的路途多么崎岖，成功与否，我都会立足岗位，脚踏实地，不断

进取，用自己最真诚的心，最实在的我，脚踏实地的去追逐属于

我自己心中的那份梦想！我愿为我热爱的教育教学事业贡献自己

的一份力量。

英语教师工作总结范文篇10

这学期是我任教的第五个年头，我担任学校的英语教学。由

于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深

入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，又获取了

很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就

必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，

有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我

还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，

想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在

讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明

白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来

才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分

同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而

可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，

农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教

学，同学们还不能适应。另一方面，同学们都比较活跃，上课气

氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太

深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效

果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求

是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在

我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，

又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和

积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，

否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都

花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意

就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种

大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语

产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法

学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文

名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了

解英语，更喜欢学习英语。

经过一个学期的努力，无论同学们的成绩高低，都体现了我

在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在

本学期后如何自我提高，如何提高同学们的英语水平。因此，无

论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取

进步。

英语教师工作总结范文篇11

转瞬一学期的教学工作即将结束，本学期我担任初一。二班

及初三。一班的英语教学工作。经过一个学期的努力耕耘，我收

获许多，现总结如下：

一、教学方面

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就

必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，

有针对性地教对教学成功与否至关重要。

在担任初一年级的英语教学工作中，我不断总结与反思了前

几届教学工作中的经验，并且决心要有所超越。因为新初一的学

苗不是很多，为了让每一个学生都有所收获，我把工作的重点放

在培养学生学习习惯以及落实基础知识上。我放慢讲课速度，为

的是让每一个学生都能从零学起，让他们尽可能少的掉队。我也

特别注重了他们学习兴趣的培养。在学校没有要求的情况下，我

主动运用白板及多媒体课件等现代化教学手段上每一节课。我每

天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，尽可能保证

上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，

并且充分调动每一个学生的学习积极性，设法令他们全身心投入,

多动手，多动口，多动脑，让课堂气氛活跃起来。力图让学生学

有所得，学有所乐。并且在作业和辅导方面我下了更多的功夫。

作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等；

批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导

方面，做到有耐心，有方法，因材施教。我常常利用自习课考他

们单词，学生背诵的积极性一下子就上来了，我感到他们比起上

一届学生来说，更听话一些。基础更扎实一些，虽然基础远不及

他们，但学习的热情很高，在走廊上、在食堂里，学生都能主动

说英语，这也让我很受鼓舞。我也有决心，用更好的教学方法来

培养他们。

在初三的教学中，我有不同的教学侧重。深知九年级是整个

初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进

步，在中考中取得优异成绩，我在教学中尝试了一些有特色有针

对的教学方法。首先我备好课，备课是一个必不可少，有十分重

要的环节，为了不给学生题海战术，我筛选并收集了许多复习资

料，以供在教学中使用。在指导学生方面，我侧重培养他们良好

的学习习惯。因为学生的基础差，学习英语的气氛不是很浓，他

们联系实际的东西少，所以我侧重技巧的训练及学习兴趣的培养。

要求学生多预习，养成集中注意力的好习惯。不懂得地方，多向

老师及学习好的学生请教。总之，让他们明白，学习英语不是一

天两天的事情，要灵活运用所学，学习讲究方法，举一反三，融

会贯通，这才才能学的好。

二、努力提高业务素质

为加强自身的业务水平，我还积极地不断学习，给自己充电，

以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努

力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素

质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。

本学期，我积极参加市里举办的英语教师业务比赛，为了开拓视

野，提高自己的理论水平，并取得了团体二等奖。同时，在省级

刊物上，我发表了一篇论文。成绩将激励我更加奋进。我会更加

努力的钻研自己的业务水平。

人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的

奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情；

我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。路漫漫其修远

兮，吾将上下而求索。

英语教师工作总结范文篇12

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，

为人师表。本学期我担任一年级二个班的英语教学工作，在教学

中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，

又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快

乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，

培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同

时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习

打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发

学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己

的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划,

并不断地加以改善修改，做好课件。在传授学生知识的同时，关

心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个正

派的学生。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的学

习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，

情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、

唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以

学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总在是早读课亲自带读，给他们

分析，让多练，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作

业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，

对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还

采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提

高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常

让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，

背书，记单词比赛。

三、在辅导学生方面。

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却

俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么

功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生,

我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为

厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其

次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其

反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀

学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首

先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做

到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各

种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的

想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解

"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴

地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

四、在教研方面

经常外出听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，

提高自己的教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论，新课

程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。积极参加区英语

课题组的研究，主动配合我校英语科有关课题的研究工作。

五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。

当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针

对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，

不断摸索。力争在今后的教学中再创佳绩！

英语教师工作总结范文篇13

本学期我担任一年级（13、14）班的英语教学工作，教学工

作中，我认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习。我觉得自

己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的，经过又一个学期的努力，

学到了很多宝贵的教学经验。现我将本学期的教学情况总结如下:

一、本学期所做工作：

1.以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后

进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。

2.贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学习状

态发展。

3.教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生

人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书

匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心

理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。

现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在

以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。备课：课前认真地备

好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概

括、表达能力差的特点，设计好教学方法。

4.多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在

于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰

富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学

习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并

进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪

些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要

有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲

课安排的依据。

5.钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，

认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主

要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习

才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理

思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程

中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的

不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上

课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战

很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流

讨论。

6.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学

生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使

他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，

克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生

学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生

抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一

工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导

和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善

开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有

的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他

的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先

谈谈自己工作的不足。

8.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师

的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我

努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我

信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，

跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会

乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努

力去做到这一点。

二、教学效果：

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且

利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

说：充分利用早、晚读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在

日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpair训练,

提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。读：读方面主要是

提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这些题目，平时让学生

多做一些阅读理解的短文，专门训练，提高学生的阅读能力。写：

贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行

一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平时

提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写

作能力。

要完成上述四个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良

好的学习习惯。

1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合

自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。

2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其

读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音

知其形”。

3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地

运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句

子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服

畏难、害羞、不敢开口的心理。

4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能

使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过

的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实

物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说

有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。

总之，学习英语一定要勤学苦练，要靠日积月累地坚持学习，

要不怕困难，只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度，达到能听

懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的。

三、存在的不足

"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。例如：由

于我对学生的态度比较温和，管不下顽皮学生；教学经验不足；教

学方法还不够成熟等，所教的班级中，有部分学生的基础较差，

书写也比较潦草，学习跟不上，成绩欠理想。而这些问题，只能

在以后的教学工作中不断地解决。

四、改进措施：

1.多与学生沟通。新教师经验不足，教学技巧性不强，难免

会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识

的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备

课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才

能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，

加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较

差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学

的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，

对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。

由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间,

教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3.注重打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课

程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，

从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内

容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，

然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

4.运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一

的学生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都

很高涨，”兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这

一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或

用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生

兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的

训练。

总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽

责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了一定的成绩。

但由于经验不足学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将

不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学

水平。

英语教师工作总结范文篇14

时光流逝，不经意间已经悄悄的滑过，对我而言是有着特殊

意义的一年，在这一年中，我重新找回了迷失的自己，给了自己

一个准确的定位，从内而外地踏实了下来，这一过程刻骨铭心。

于是现在静下心来，对这一年自己的方方面面做一个全面的总结。

一、思想方面。如果说对我来说是情绪波动的一年，那么对

我而言就是思想稳定、斗志昂扬的一年。从最初来到金太阳的陌

生、困惑到今天的接受和认可，我经历了一段刻骨铭心的蜕变过

程，于是在这一年中，我工作积极努力，爱岗敬业，拥护并遵守

园规园纪，认真参加园内组织的各项活动和学习。做为一名英语

教师，我也不断提高自己的师德修养和专业技能，这种种努力不

仅是因为自己是金太阳的一员，还因为自己也要通过这种种努力

来证实自己是一名优秀的幼儿教师。

二、工作方面。对于园内领导临时委派的任何工作都能积极

地完成，在园内人手紧张或班级教师有需要时，也能时常进班承

担一些额外工作。不仅如此，本人对于本职工作也兢兢业业。作

为英语主教，时刻将发展幼儿的英语技能作为首要目标，认真研

究教法，仔细揣摩幼儿心理，加强学习并提高自身的专业技能，

以使幼儿在身心健康发展的前提下，英语水平有了不同程度的提

高，对待英语课程的热情也大幅度提升。作为英文组组长，我也

深知自己的职责，无论做什么，我都努力争当表率，并经常组织

英文教师进行集体备课和教学研讨，在相互交流中，促进教师的

共同成长。

三、教学方面。自己一直都热衷于幼儿的英语教学工作。也

许就是这份热爱，才使得自己对待教学非常认真严谨，对待幼儿

喜爱并富有耐心。面对孩子们天真的小脸，我总是希望把最好的

课程呈现给他们，因此无论是否是观摩课或公开课，我都尽力去

准备教具和各个教学活动环节及教学方法，因为孩子的童年只有

一次，作为幼儿的.启蒙英语

教师，我所做的一切都会为他们烙下永不磨灭的印记。也许

正是因为我的努力，使得自己在幼儿英语教学方面有了一定的成

绩，当然这也得益于园领导对我工作的支持和前任英文组长及佳

音培训老师的指导。总之在这一年中，自己在英语教学上的进步

可以说是突飞猛进的。

四、不足之处。虽然我对自己的英语课程质量要求很高，但

回顾这一年，似乎在英语教学环境方面认识不足，在新的一年里

我要多查阅一下资料，认真学习，尽快将三园的英语教学环境布

置出来，并将提高幼儿的日常口语列为今后的工作重点，鼓励并

发展“全浸入式英语教学”。

英语教师工作总结范文篇15

本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期

以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。

本学期我担任三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中

我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又

备学生，因材施教，努力实施课堂，积极探索小学英语快乐课堂，

小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学

生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养

学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基

础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的

兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本