大学生职业发展与就业指导智慧树知到期末考试答案章节答案2024年铜陵学院

大学生职业发展与就业指导智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年铜陵学院技能技术不属于职业描述的内容。（）

答案:错CASVE循环中A指的是Analysis分析（）

答案:对面试时，回答考官问题要全面客观，越详细，内容越多越好。（）

答案:错学业规划的制订，需要具有一定的弹性。（）

答案:对报到证不需要装入毕业生档案。（）

答案:错规划书版面设计不规范和不协调对职业生涯规划师撰写没有影响。（）

答案:错创新创业成为就业增长的重要源泉。（）

答案:对执业资格证国家对特殊行业规定资格准入的凭证，即无此证书不能从事这一行业ꎬ这种资格归行业主管部门管理,比如注册会计师(ＣＰＡ)归财政部、医师执业资格归卫生部。（）

答案:对职业生涯规划的四项基本原则是指，择己所爱、择己所利、择己所长、择世所需。（）

答案:对对职业进行描述的文件通常我们把它称为职业描述,也就是通常我们所见的招聘简章。（）

答案:对职业能力是决定一个人在职业活动中能否获得成功的基本条件。（）

答案:对岗位环境也属于微观范畴，即对企业内部某个具体岗位进行探索和分析，了解该岗位的基本职责以及能力要求，为择业进行准备。（）

答案:对职业性格类型的划分是相对的，实际生活和工作中具有典型职业性格的人只是少数，大多数人的综合性的，一个人可能同时具备几种类型的职业性格。（）

答案:对不同的休闲方式会对大学生产生截然不同的休闲结果。（）

答案:对价值观是后天在社会化过程中培养起来的，有一个形成的过程，随着个人知识的增长和生活经验的积累而逐步确立起来的。（）

答案:对生涯人物访谈结果如果与自己之前的认识稍有偏差，就有必要进入另一个职业领域开展新一轮生涯人物访谈。（）

答案:错职业分析主要是对影响职业选择的外部环境进行系统分析，包括（）。

答案:学校环境;职业环境;家庭环境;社会环境决策平衡单法包括哪些方面的主题（）

答案:社会赞许与否;个人物质方面的得失;他人物质方面的得失;个人赞许与否有效的组织职业生涯管理应具有的特征包括（）

答案:专业性;持续性;系统性;灵活性;互动性协议书的基本内容包括（）。

答案:用人单位基本信息;毕业生基本信息;约定条款我国劳动力存在的主要矛盾是（）。

答案:劳动力结构性矛盾;劳动力需求总量矛盾在职业选择时，应当遵循的原则有（）

答案:特长原则;可行性原则;发展原则;胜任原则;兴趣原则下列比较有代表性的职业发展理论是（）

答案:格林豪斯的职业发展理论;唐纳德·萨柏的职业发展理论;沙因的职业发展理论毕业流程中需要关注的重点问题包括：（）。

答案:户口迁移;就业报到证;就业协议书;毕业生档案职业理想的特点（）。

答案:差异性;发展性;时代性霍兰德认为，根据兴趣的不同，每个人的性格都是不同维组合，这些人格可分为企业型、传统型（）。

答案:社会型;艺术型;现实型;研究型引导毕业生到基层就业的措施包括（）。

答案:鼓励毕业生到中小微企业就业;继续做好大学生征兵工作;拓宽毕业生基层就业渠道下面属于大学生职业生涯规划书撰写原则（）。

答案:定位原则;定点原则;定心原则职业生涯规划一般包括（）等几个环节

答案:确定职业生涯目标;自我评估、生涯机会评估;选定职业生涯发展路径、选择职业;确定志向;制定行动计划与措施、评估反馈毕业流程中，需毕业生关注的重要事项有（）。

答案:电子采像注册;毕业生登记表填写与鉴定;学历与学位资格确认;生源信息确认党的十九大报告指出，（）是最大的民生。

答案:就业职业生涯规划的核心是（）

答案:职业生涯目标的确定希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式的职业锚类型是（）

答案:自主/独立型把职业决策的过程视为学习信息教工能力的过程的职业生涯决策理论是（）

答案:规范性职业生涯决策理论（）指在择业中缺乏独立和承担责任的意识，不会主动抓住机遇。

答案:依赖心理求职者的技能和用人单位的需要人岗不匹配的问题，体现的是就业的（）矛盾。

答案:结构性SMART原则中的S原则是指（）。

答案:明确借助直角坐标不同象限来表示人的不同部分的分析方法指的是()。

答案:橱窗分析法（）是指具体可量化，可达成，真实可行的以及合理的时间安排。

答案:SMART（）准确的反映了员工职业需要及其所追求的职业工作环境。

答案:职业锚有的人对待工作总是一丝不苟，踏实认真；在待人处事中总是表现出高度的原则性、果断、活泼、负责；在对待自己的态度上总是表现为谦虚、自信，严于律己等，所有这些特征的总和就是他的()。

答案:职业性格大学生小王抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，考虑问题理性，做事喜欢精确，擅长逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。按照霍兰德的职业兴趣理论，他属于（

）类型。

答案:研究型(

)是兴趣发展的高级阶段。当一个人对某一事物产生志趣时，就会全身心地投入其中，在做的过程中产生成就感，并为之努力和奋斗。

答案:志趣决策平衡单法最后的分数是（）

答案:加权求和数大学生就业定位应把（）作为出发点和归宿点。

答案:社会需要按照美国学者纳希提出的休闲层次理论，第六层次的休闲活动是（）。

答案:创造性活动有调查表明，农村学生的就业焦虑高于城市学生，女生高于男生。（）

答案:对霍兰德认为性向越相似，相容性越差，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越多。（）

答案:错档案可以由毕业生本人保管。（）

答案:错形成事实劳动关系超过一年还未订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立期限不少于1年的劳动合同。（）

答案:错劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同。（）

答案:对人职匹配理论是指人的个性特征与职业性质一致的理论。（）

答案:对我国把就业作为重中之重，坚持实施就业优先战略和更加积极的就业政策。（）

答案:对关于能力与职业发展关系的论述中，错误的是（）。

答案:不同的职业选择对能力发展影响无关紧要。;到了一定的年龄阶段，不会出现职业能力减退的现象下面专业技术人员职业资格中属于准入类的是（）。

答案:教师资格;房地产估价师;船员资格;演出经纪人员资格工作压力的客观因素包括（）

答案:工作要求;工作条件;组织特征;人际关系;非工作压力非正式测评是指运用一些相关评估工具对自己进行多方面的了解。常见的非正式测评工具主要有（）。

答案:生涯彩虹图;生涯生命线;360度评估;生涯自传求职信息处理的原则应把握（）

答案:全面了解，善于挖掘;分清主次，科学取舍;注重实效，早做抉择影响职业成功的因素包括（）。

答案:先天因素;职业决策;后天学习;人际/人才决策政府把高校毕业生就业摆在就业工作首位，以（）为着力点，实现了高校毕业生就业水平总体稳定。

答案:就业促进;创业引领;基层成长求职信息搜集的内容有（）。

答案:就业市场的供需信息;用人单位的信息;其他信息;就业的相关政策法规当前，我国促进高校毕业生就业的政策措施包括（）。

答案:鼓励毕业生服务国家发展战略;促进以创业带动就业;引导毕业生到基层就业下列关于生涯彩虹图的论述中，正确的有（）

答案:彩虹图可以很好地表示各个角色的变化，角色之间是互相作用的;纵向层面代表的是纵观上下的生活空间，由一组职位和角色组成;角色转换的变化从根本上说是社会权利和义务的变化。;每一个人的生涯彩虹图都不同人们在择业时需要考虑的最重要因素有（）

答案:个人兴趣;特长;职业价值观CASVE循环的E指的是（）

答案:execution执行具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用的是（）

答案:职业价值观标准站姿要求不包括（）。

答案:腿并喜欢处理信息或观点、探索和理解事物、研究那些需要分析和思考的抽象问题的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？（）

答案:研究型（I型）在尊重对方人格的前提下，或褒扬，或呵斥，“嬉笑怒骂皆文章”，以真情实意打动对方，推进面谈的职业生涯面谈类型是（）

答案:情感型《高校毕业生自主创业证》由（）统一样式，将注明申领人姓名、身份证号、毕业院校等信息，并粘贴申领人本人照片。

答案:教育部大学生职业能力不包括（）。

答案:休闲娱乐能力学历证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当（）。

答案:出具相应的证明书职业报酬不属于职业描述的内容。（）

答案:错“定向原则”就是确定自己职业生涯发展方向。（）

答案:对专业知识能力可以应用到职业世界的各个领域，基本上没有行业阻隔，在职业生涯规划中应该大力发展。（）

答案:错社会实践是学生走向社会的必由之路。（）

答案:对笔试的类型包括：（）。

答案:心理测试;智力考核;技能测验;专业知识考试在校期间高校毕业生可以通过哪些途径提升就业能力？（）

答案:参加人力资源社会保障部门认定的定点机构开展的职业技能培训;学校实施的毕业证书与职业资格证书“双证书”制度;到企业顶岗实习;通过选修或必修就业指导课程、参与学校组织的就业实习、技巧辅导、模拟招聘等活动按照劳动合同期限的不同，劳动合同可分为（）。

答案:以完成一定工作为期限的劳动合同;有固定期限的劳动合同;无固定限期的劳动合同下列不能作为最低工资组成部分的有（）

答案:加班加点工资;法定的劳动者保险福利待遇;特殊工作环境条件下的津贴职业适应的影响因素有（）

答案:个性品质;职业环境;职业知能;职业角色认知阿尔卑斯山时间规划法的最后实施步骤是（）。

答案:列出任务下列关于价值观与职业关系的论述中，错误的是()。

答案:价值观与个人的职业生涯志向关系不大在乔哈里咨询窗分析框架中，自己知道，别人不知道的部分称为（）

答案:隐私我阿尔卑斯山时间规划法的中间实施步骤是（）。

答案:预留机动时间按照职业锚理论，（）喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难。

答案:挑战型人到各种工作场所或招聘会现场走马观花一番，再选择最顺眼的工作。这种生涯规划方法，我们称之为：（）

答案:橱窗游走法下面哪个不属于制定目标的SMART原则（）

答案:周全的求职中女生佩戴首饰的原则是（）。

答案:符合身份，以少为佳劳动者在用人单位工作满10年的，必须订立无固定期限劳动合同。（）

答案:错结业后是否可以补考、重修或者补作毕业设计、论文、答辩，以及是否颁发毕业证书、学位证书，由学校规定。（）

答案:对按照美国学者纳希提出的休闲层次理论，第五层次的休闲活动是积极活动参与。（）

答案:对大学生在调适自我定位过程中，还应让职业生涯规划贯穿到大学的全过程。（）

答案:对大学生做好学业规划，有利于进行合理的自我定位，更好地适应大学生活。（）

答案:对下面专业技术人员职业资格中不属于准入类的是（）。

答案:环境影响评价工程师;资产评估师;社会工作者职业资格喜欢帮助别人、与人合作的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？()

答案:社会型（S型）完成一项活动的本领称为（）

答案:能力劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过（）。

答案:二个月大学生做好自我认知，不包括以下哪些内容（）。

答案:认清就业形势毕业年度内，高校毕业生在校期间创业，需登录注册（）网，申领自主创业证。

答案:教育部大学生创业服务网取消《高校毕业生自主创业证》后，毕业年度内高校毕业生在校期间从事个体经营享受税收优惠政策的，按规定凭学生证或委托所在高校就业指导中心向（）申领《就业创业证》。

答案:公共就业服务机构预约生涯人物的方式最好是（）

答案:电话一个人的()没有好坏优劣之分，只有与职业是否适应之说。

答案:性格（）同我们日常生活中所说的“脾气”、“秉性”十分相近，它影响个体活动的一切方面，并且使一个人不论活动内容、场合、兴趣、动机如何，都稳定地显示出同样性质的特点。

答案:气质关于档案保管说法正确的是：（）

答案:档案须按规定方式转递个人自主决定并主动发起的与个人职业生涯发展有关的正式和非正式的学习活动模式称为（）

答案:职业生涯学习会计从业资格的资格类别是水平评价类。（）

答案:错监理工程师的资格类别是水平评价类。（）

答案:错高校毕业生就业政策的改革进程与我国经济体制改革进程基本相一致。大学生就业定位应与个人自身特点和社会用人需求相结合。

答案:对（）能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。

答案:职业能力美国的心理学家凯恩琳·布里格斯和她的女儿伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯合力研制的职业性格测评量表是()。

答案:MBTI性格类型量表作为大学毕业生，什么心态在职场中并不可取（）

答案:我毕业于工科院校，动手能力强，无需从头学起员工的职业生涯规划和管理的前提是（）

答案:自身的准确定位自惭形秽，是许多大学生走向社会、初涉人世时易犯得毛病（）

答案:对CASVE循环中S指的是Synthesis综合（）

答案:对属于生涯人物访谈的流程内容的有（）

答案:预约生涯人物;设计访谈问题;分析采访结果;采访生涯人物;了解自己;寻找生涯人物（）指对自己的心理施加某种影响，使情绪和意志发生作用。

答案:积极暗示法人们对职业的社会评价称为（）

答案:职业声望大学生就业期望过高，会导致他们不能正确认识就业形势，不能够正确认识自我。（）

答案:对灵活就业是指在劳动时间、收入报酬、工作场所、保险福利、劳动关系等方面不同于建立在工业化和现代工厂制度基础上的传统主流就业方式的各种就业形式的总称。（）

答案:对下面不属于三种职业生涯规划书的撰写类型的是（）。

答案:图表型人的一生中所经历的职业经历称为（）

答案:职业生涯有效的沟通和表达可以促进双方有效沟通，化解矛盾，形成良好的人际关系圈。（）

答案:对同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和称为（）

答案:职业道德以下哪个不属于职业资讯方面的内容（）。

答案:获得职业成功的必备条件（）是职业适应性的首要的和基本的制约因素。

答案:能力个人职业生涯准备期所面临的最主要的问题是（）

答案:树立职业目标，做出职业选择根据大学生实践的地点，可以将大学生社会实践分为校内社会实践和校外社会实践。（）

答案:对职业生涯决策的成功与否就是看大家最后在职场上是否获得成功（）

答案:错退休管理的核心部分是（）

答案:退休计划大学生自我评价的认知风格类型不包括（）。

答案:外向型高校毕业生参加就业技能培训或创业培训后，6个月内没有实现就业的，取得初级以上职业资格证书，按职业培训补贴标准的百分之多少给予补贴？（）

答案:80个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度称为（）

答案:职业机会激素说是生理学家（）提出的，他认为人的气质特点与内分泌腺的活动有密切关系。

答案:柏尔曼桑普森提出的CASVE模型是指（）构成的往返循环过程。

答案:沟通;执行;综合;分析;评估大学生理财方面存在的问题包括（）。

答案:缺乏金融理财知识;非理性消费倾向;理财认识比较片面学业目标的设定要坚持SMART原则，其中的A原则是指（）。

答案:可实现艺术型人格类型基本的人格倾向是，具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等人格特征。（）

答案:对高校毕业生离校时没有就业的，档案可由学校统一发回原户籍所在地公共就业和人才服务机构保管。（）

答案:对面试中声音要非常响亮，让考官听得清楚。（）

答案:错作为大学生，时间管理是否恰当不影响学业成绩、大学生活质量、个人人生目标与社会价值的实现。（）

答案:错职业探索的方法中，访谈的好处在于结果比较客观,对工作的要求也比较客观ꎻ但不足之处是由于访谈对象的不同,结果可能差异较大,有的人对职业比较积极,赞誉较多,有的人则对职业比较消极,可能评价较低。（）

答案:对职称实质上就是专业技术人员职业资格，专业技术人员职业资格证与职称的对应关系是:高级职称相当于国家一级职业资格证，中级职称相当于国家二级职业资格证，初级职称相当于国家三级职业资格证。（）

答案:对文化环境的探索不属于职业探索的范畴。（）

答案:错大学生应该充分利用在校期间的大好时光去享受生活，等我们毕业后在去树立职业理想。（）

答案:错在2017年国家职业资格目录中，专业技术人员职业资格共计59项，其中准入类26项ꎬ水平评价类33项。（）

答案:错从学习内容上来说，大学学习的知识是多层面的、多维度的。（）

答案:对在试用期内被证明为不符合录用条件的，用人单位应提前30日通知劳动者解除劳动合同。（）

答案:错毕业年度内需创业的高校毕业生在校期间可凭学生证向公共就业服务机构申领《就业创业证》，或委托学校就业指导中心代为申请。（）

答案:对职业环境就是某职业在社会大环境中的发展状况、技术含量、社会地位、未来发展趋势等。（）

答案:对向上级表述不同意见时，要有礼有据的与之辩论。（）

答案:错地方人才服务中心在保管档案时收取保管费。（）

答案:错1959年，弗兰克·帕森斯提出以人格类型学说为基础的职业指导理论，理想的职业选择是使人格类型与职业类型相互协调和匹配。（）

答案:错职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，使人对某种职业给予优先注意。（）

答案:对要想做好时间管理，一定要讲求策略和方法（）

答案:对气质是先天性的，是一个人与生俱来的，在婴儿诞生之时就已具有，终身也不会改变。（）

答案:对大学生处于“心理延缓偿付期”。（）

答案:对大学生就业基本权益包含（）。

答案:知情权;违约求偿权;自主选择权;平等就业权霍兰德的人格-职业匹配理论将人的人格类型划分为（）

答案:现实型、研究型;管理型、艺术型;社会型、常规型属于生涯经验访谈内容的是（）。

答案:工作的心得体会;投入该职业的决策过程;未来的职业规划关于气质与职业发展关系的论述中，正确的是（）

答案:气质是一个人职业选择的重要依据;人的气质本身并无善恶之分;气质类型也没有好坏之别根据美国学者纳希提出的休闲层次理论，以下哪项活动属于第三层次的休闲活动（）。

答案:心不在焉地翻读小说;听音乐男生面试着装的“三个三”是指（）。

答案:三大禁忌：西装左袖商标没有拆除；不穿白色袜子；最好不穿尼龙袜子;全身上下衣服颜色不能超过三种颜色（三个色系）;皮鞋、皮包、皮带及下身所穿着的裙裤及袜子的颜色应当一致或相近毕业生就业时可能需要与单位签订（）

答案:劳动合同;三方协议下面属于职业描述内容有（）。

答案:职业定义;职业能力特征;受教育程度;职业人格特征;职业名称一个人的兴趣是一个逐步深化的过程，一般要经历（）三个阶段。

答案:志趣;乐趣;有趣获取求职信息的途径有（）。

答案:人才交流会;网上招聘;社会实践与实习;高校就业主管中心职业描述需具备以下原则（）

答案:特征性;辩证性;应用性;完整性下面专业技术人员职业资格中属于水平评价类的是（）。

答案:证券期货业从业人员资格;税务师;翻译专业资格;银行业专业人员职业资格劳动合同用工是我国的企业基本用工形式。劳务派遣用工是补充形式，只能在（）工作岗位上实施。

答案:辅助性;替代性;临时性当代大学毕业生就业定位中存在的问题包括（）。

答案:就业心理期望过高;就业观念偏差;自我认知不清大学生自我评价的性格类型包括（）。

答案:内外混合型;内向型;外向型职业探索的方法包括（）。

答案:查阅;参观;实习;访谈;讨论大学毕业生树立正确的职业观应该注意（）。

答案:不能只看重物质待遇而忽视精神待遇;正确处理个人地位、待遇和乐于奉献的关系;对工资和发展前景有正确的认识职业具有的特征包括（）

答案:社会性;规范性;经济性;稳定性;技术性MBTI职业性格测试测试工具归纳提炼出4个关键要素（）

答案:信息收集;生活方式;决策方式;动力学业目标的设定要坚持的SMART原则，包括以下哪项（）。

答案:明确;可度量;可实现对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的，学校应当依法予以______（）。

答案:撤销劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付（）。

答案:违约金高校毕业生自主创业，享受各项优惠政策的有效凭证是（）。

答案:高校毕业生自主创业证（）提出，困扰人的不是事情本身，而是我们对事情的看法。

答案:理情疗法在时间管理的发展阶段中，（）强调自主管理时间。

答案:个人价值的实现关于职业道德的表述不正确的是（）

答案:职业道德要求人们能自觉遵守，不具有强制性如何才能让我们更有动力地去实现一个宏大的目标（）

答案:可以将其分解为阶段性目标去执行在职场上，老板不愿意接纳没头脑的员工，这样会使老板不得不分出精力来指导具体业务事项的处理，这句话给了我们哪方面的企业（）。

答案:职场中要积极主动在就业时候对自己水平、能力、薪酬期望等进行分析，从而确定择业标准和位置，属于（）原则。

答案:定位原则在自己无法实现理想，也没有相近的职业可以选择的情况下，先选择一个职业投入工作，等待机会，以实现自己的理想目标的职业生涯目标实现策略是（）

答案:从业期待型职业管理专家认为，职场社会化最重要的阶段是（）

答案:职业生涯早期以下关于大学生平等就业权的说法，不正确的是（）。

答案:平等的薪酬和晋升如果一个人喜欢自我表达，喜欢多样化与变化性，且富有想象力和创造力，你觉得下列哪个职业比较适合他？（）

答案:作家（）指改变原有的低层次动机和行为，而使之符合社会规范和时代要求。

答案:升华法下面哪项不是职业决策的特点？（）

答案:正确的职业决策一定能带来职业的成功下列不属于职业锚的描述的（）

答案:设计型职业锚（）指自我评价偏低，并伴有自怨自艾、悲观失望等情绪体验的消极心理倾向。

答案:自卑心理大学生核心职业能力特征不包括（）。

答案:自主学习（）指当自己不如别人时而产生的一种心理状况。

答案:攀比心理用人单位由于生产经营需要，经与工会或劳动者协商后可以延长工作时间，但延长的时间不得超过劳动法的限定。（）

答案:错国家和政府在促进就业方面的职责有（）。

答案:鼓励企业拓展经营，增加就业;创造就业条件，扩大就业机会;发展职业介绍机构，提供就业服务;国家支持劳动者自愿组织起来就业和从事个体经营实现就业劳动法中的特殊保护适用于哪些群体？（）

答案:未成年职工;女职工禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年工。（）

答案:错用人单位有()情形之一的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。

答案:以暴力手段强迫劳动的;违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的下列劳动者中属于无资格享受失业保险待遇的有（）

答案:被劳动教养者;应征服兵役者;退休者;自动离职者根据我国《国务院关于修改（全国年节及纪念日放假办法）的决定》，下列属于用人单位应该安排劳动者休假的节日是（）。

答案:清明节;元旦;春节;中秋节;国庆节劳动争议发生后，当事人向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成时，方可申请仲裁。（）

答案:错国家鼓励用人单位为劳动者建立补充保险，提倡劳动者个人进行储蓄性保险，因而社会养老保险是自愿保险。（）

答案:错劳动者平等就业权利是指劳动者在就业上不因民族、种族、性别、宗教、信仰不同而受歧视。（）

答案:对根据《劳动法》的规定，用人单位在双休日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付的工资报酬不低于工资的（）

答案:200％在劳动合同的特征中，建立劳动合同的目的是（）

答案:完成劳动过程劳动合同的甲方一般是指（）

答案:用人单位《劳动争议调解仲裁法》规定：当事人应当从知道或者应当知道其权利被侵害之日起（）内，以书面形式向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

答案:1年下列属于用人单位可能约定服务期的情形的是（）

答案:用人单位提供专项培训费用用人单位应向劳动者支付经济补偿金的情形有（）

答案:劳动合同因合同双方当事人协商一致由用人单位提出解除劳务派遣中，应当由（）为劳动者办理社会保险登记和缴费。

答案:派遣单位《劳动合同法》规定,劳动合同当事人可在合同中约定()

答案:保守用人单位商业秘密的有关事项用人单位支付工资必须()

答案:以法定货币支付大学生李某于2014年12月进入某公司工作，月工资为1500元。，因金融危机影响，公司需要裁员，公司与李某解除了劳动合同。李某离职前未休2018年度与2019年度带薪年休假。请问：李某应得应休未休年休假的经济补偿金为（

）

答案:827.59元在职业发展的过程中，想取得职业生涯的成功，那些是必要的（）。

答案:终身学习;强化职业生涯规划管理;适时进行自我评价;职业生涯规划适时调整;强化时间管理学生角色到职业角色的转换，需要注意权利与义务的变化，具体体现为由（）。

答案:兴趣导向到责任导向;情感导向到职业导向;成长导向到绩效导向;思想意识到实际行动企业的首要目标是培养人。（）

答案:错职场沟通能力的高低直接决定一个人职业的发展。（）

答案:错作为职场新人，不正确的做法是（）

答案:挑剔企业的问题，向领导提出职场沟通时不要过度揣摩对方的立场和意图。（）

答案:对大学生进行职业适应的主要内容（）。

答案:生理适应;智能适应;角色适应;群体适应;心理适应关于职场生存说法错误的是（）

答案:职场中凡事要一切听指挥关于学校与职场，说法错误的是（）

答案:在学校完全自由，企业更多是服从上班迟到了，老板当众严厉批评你，你的不合理反应是（）

答案:无所谓;直接告诉他迟到原因;跳槽学校应当依法予以撤销学历和学位证书的情况包括（）。

答案:抄袭;违规取得学籍及学历、学位证书;作弊;剽窃关于档案保管收取费用的说法正确的是：（）

答案:不收费毕业生就业协议书，一般也称“三方协议”，签订协议的三方一般是：（）。

答案:毕业生;高等学校;用人单位报到证上联交毕业生本人报到使用，下联由学校装入毕业生档案。（）

答案:对签订三方协议后，任何一方若违反协议，应承担违约责任。（）

答案:对个人简历应该根据应聘单位的不同而有所调整，避免一份简历投百家。（）

答案:对个人简历是求职者对自己撰写的产品说明书，因此越华丽越好。（）

答案:错简历筛选的主要内容（）。

答案:基本的任职条件科学删选求职信息的方法有（）。

答案:查重法;评估法;时序法;类比法面试时提压力式问题的目的是（）。

答案:考察求职者对压力的承受力，在压力面前的应变和人际关系能力求职信息搜集的原则主要有（）。

答案:真实性原则;及时性原则;系统性原则;适用性原则劳动力供大于求的基本格局长期存在是新常态背景下我国就业最基本的形势。（）

答案:对以另一个目标来代替原来尝试失败目标的心理调适方法是（）。

答案:补偿法劳动力市场上大学生供给与用人单位需求脱节，是大学生就业市场结构性矛盾突出的重要原因。（）

答案:对近年来，我国将推动大众创业、万众创新作为实现经济发展的“双引擎”之一。（）

答案:对提供全方位就业指导服务的措施包括（）。

答案:加大就业困难群体帮扶力度;优化就业精准服务;规范就业工作管理大学毕业生就业预期与市场需求的矛盾，主要表现在毕业生对就业地域和单位的选择上。（）

答案:对我国促进以创业带动就业的措施包括（）。

答案:深化高校创新创业教育改革;落实创新创业优惠政策;提升创业创业服务保障能力大学生进行就业定位的首要步骤是（）。

答案:做好自我认知（）是通过排出消极情绪进行心理调适的方法。

答案:宣泄法我国《就业促进法》规定的促进就业的政策不包括以下哪项（）。

答案:养老保障政策生涯人物访谈最好是面谈。（）

答案:对生涯人物访谈的方式可以（）。

答案:电子邮件访谈;面对面访谈;书面访谈;电话访谈生涯人物访谈的意义（）

答案:有利于我们制定更加合理的大学学习、生活和实习计划。;帮助我们在校大学生正确认识自己的优势和不足;可以检验和印证以前通过其它渠道获得的信息;了解通过大众传媒和一般出版物往往得不到的与未来工作有关的特殊问题或需要生涯人物访谈的对象的选择，说法错误的是（）

答案:不可以选择初入职场的人士胜任能力是指能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个人的深层次特征。（）

答案:对（）是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，使人对某种职业给予优先注意。

答案:职业兴趣（）指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。

答案:职业价值观霍兰德认为，根据兴趣的不同，人格可分为研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）等六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。另外三种类型主要是（）。

答案:现实型;传统型;企业型（）是对自己进行一个全方位多视角的分析。包括你的职业兴趣、职业能力、个性特征、职业价值观和胜任能力等。

答案:自我分析在实践中通常采用三种职业生涯规划书的撰写类型。主要是（）。

答案:文本型;表格型;复合型在职业发展的过程中只要你有了梦想，其它都不重要（）

答案:错生涯发展中如果缺少执行的话，最终只是纸上谈兵。()

答案:对（）分析方法是指将重大决策的思考方向集中到四个主题上，个人物质方面的得失、他人物质方面的得失，个人精神方面的得失、他人精神方面的得失。

答案:决策平衡单（）就是要为职业目标和自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。

答案:职业定位下列属于精神方面的得失是（）

答案:地位;关系及时诊断生涯规划出现的问题，对其进行调整和完善，属于职业生涯流程中的（）

答案:评估与反馈在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。

答案:确立目标决策意味着机会也意味着风险（）

答案:对职业生涯规划的重要环节和流程是：（）

答案:知己、知彼、决策、行动沟通（Communication）在CASVE循环中代表什么意思？（）

答案:认识到现状和理想的差距（）分析法是战略管理学派用于企业竞争分析时，使用的一种方法，用来分析公司内部的优势劣势，机会和威胁，并选出最佳方案。

答案:SWOT职业的社会环境主要包括政治、经济、文化、法律、人才等各方面的发展环境属于宏观层面的职业环境探索，主要目的是引导学生认识到社会环境对个人职业发展的重要性，从而能够顺应环境，规划自己的职业发展。（）

答案:对对于职业环境的认知主要分为（）等层面。

答案:社会环境;岗位环境;行业环境;自身环境;企业环境（）是对岗位的定义、工作内容以及要具备的素质的概括，这是岗位的基本内容，是理解一个岗位的最直观方面，包括:这个岗位是什么，这个岗位要做什么，这个岗位要具备什么样的素质等。

答案:岗位描述在我国人力资源市场中，人力资源数量与质量的结构性矛盾已经基本解决。（）

答案:错企业环境属于微观层面的职业环境，在社会环境、行业环境的基础上进一步深化，目的是让大学生学会分析自己所要从事职业的组织环境、内部环境，使职业的选择建立在对企业的充分了解的基础上。（）

答案:对专业和职业既有区别又密切相连，专业和职业可以完全重合，也可以部分重合，也可以仅仅有关系但是没有重合，也有的专业和职业完全分离。（）

答案:对行业环境属于宏观层面的职业环境，是在岗位环境分析的基础上进一步引导学生从比较具体的行业方面进行认知和探索，帮助学生更好地了解和分析行业环境对职业发展的影响。（）

答案:错在MBTI性格类型量表中，以下描述属于外倾型特征的有（）。

答案:与他人相处时精力充沛;重于广度而不是深度;喜欢边想边说出声橱窗分析法是心理学家把对个人的了解比作一个橱窗，由四个“我”组成，分别是（）。

答案:“公开我”;“脊背我”;“隐私我”;“潜在我”气质不仅影响个人的职业选择，同时也影响个人具体工作的成败。在人们所从事的职业中，不同的岗位，对从业人员的气质有不同的要求。（）

答案:对职业测评只是自我认知的一项工具，测评工具的使用只是一种手段，不是为了判定，而是为了引起思考。（）

答案:对古希腊希波克拉底根据自己的观察按照人体内体液的不同比例将人划分为()气质类型（）。

答案:抑郁质;胆汁质;粘液质;多血质认知自己是大学生职业生涯规划的起点，大学生自我认知的主要内容包活（）。

答案:气质;能力;兴趣;价值观;性格对于职业发展来说，性格一定是有好坏之分的。（）

答案:错霍兰德认为个人职业兴趣特性与职业之间有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为现实型和（）维度。

答案:传统型;社会型;企业型;艺术型;研究型系统化的职业生涯规划是一个“由外而内”的过程。（）

答案:错在生涯彩虹图中，人的社会任务或职业生活不断变化，角色也随之变化，从一个角色进入另一个角色。大学生就业后的社会角色转换不是瞬间发生和完成的，而是要有一个过程。（）

答案:对1（）是个体通过对自己的行为及自身的体验对照评估指标进行反省，以达到对自己的行为状态、特征和对体验的理解和评估的方法。()

答案:自省法俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业。（）

答案:价值观在以下哪种情况下，才能将兴趣变成一份职业。()

答案:长时间的积累大学生小张喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人具有强烈的责任心，那么按照霍兰德的职业兴趣偏好理论，他属于（）类型。

答案:社会型在各类职业能力中，（）能够帮助个人更好地适应周围的环境，但是这种能力几乎难以被识别，因为它们被用来描述人具有的某些特征。

答案:自我管理能力著名的职业辅导理论家特弗莱德森在“限制与妥协”理论中认为，人们职业选择遇到环境限制时，最先放弃的是兴趣，其次才是社会地位，而社会地位在择业者中的重要程度就是价值观对职业的影响。（）

答案:特弗莱德森（）是指个体接受信息、加工信息和运用信息的能力，它表现在人对客观世界的认识活动之中。()

答案:认知能力在职业性格类型中，以下对感觉型特征的论述，正确的是()

答案:对具有实际效用的东西感兴趣性格决定一个人适合做什么，()则是一个人做事风格的外在表现。

答案:气质（）是个体之间的人格差异的核心体现，强调每个人都有与众不同的特质，主要表现为每个个体在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点，如开朗、刚强、懦弱、粗暴等。()

答案:性格大学生的职业定位是个人价值与社会价值