宁夏回族自治区银川市2024-2025学年高二语文上学期期中试题含解析

Page19宁夏回族自治区银川市2024-2025学年高二语文上学期期中试题一、基础学问（每题2分，共8分）1.指出各句加点词的活用方式和其他三项不相同的一项是（）A.襟三江而带五湖 B.德合一君，而征一国者C.眄庭柯以怡颜 D.人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解文言文词类活用的实力。A.“襟”，意动用法，以……为衣襟；句意：以三江为衣襟，以五湖为衣带。B.“合”，使动用法，使……合意；句意：德行能投合一个君王的心愿的，实力能够取得全国信任的。C.“怡”，使动用法，使……开心；句意：欣赏着庭树（使我）露出开心的神色。D.“下”，使动用法，使……放下；句意：人中有英杰，因大地有灵气，陈蕃专为徐孺设下几榻。故选A。2.下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A.千里逢迎，高朋满座 B.三餐而反，腹犹果真C.众人匹之，不亦悲乎？ D.耕植不足以自给【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词古今异义现象的实力。A.“逢迎”：古义，“迎接”；今义，说话做事有意迎合他人心愿，含贬义。句意：迎接远客，名贵的挚友坐满了席位。B.“果真”：古义，很饱的样子；今义，表示事实和所说或所料的相符。句意：带上一日之粮就可以来回，肚子还是饱饱的。C.“众人”：古义，一般人；今义，许多人。句意：一般人若是和他比寿命，岂不行悲吗？D.古今一样，依靠自己的收入，满意自己的须要。句意：耕田植桑不足以供自己生活。故选D。3.与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是（）A.乐夫天命复奚疑 B.农人告余以春及C.彼且奚适也 D.而莫之夭阏者【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的实力。“复驾言兮焉求”是宾语前置句，正常语序是“复驾言兮求焉”，句意：还要驾车出去追求什么？A.宾语前置句，正常语序是“乐夫天命复疑奚”，句意：乐天安命，还有什么可疑虑的呢？B.状语后置句，正常语序是“农人以春及告余”，句意：农夫把春天到了的消息告知了我。C.宾语前置句，正常语序是“彼且适奚也”，句意：它还想要到哪里去呢？D.宾语前置句，正常语序是“而莫夭阏之者”，句意：而没有什么能够阻碍它。故选B。4.下列对文化常识内容的解说，不正确的一项是（）A.庙社，庙指宗庙，社指社稷，庙社在古代常用来借指国家朝廷。B.殿试是中国古代科举制度最高一级的考试，在殿廷实行，由丞相主持。C.古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和敬重。D.“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”中的“晦”“朔”分别指阴历每月的最终一天和阴历每月的第一天。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生了解并驾驭古代文化常识的实力。B.“由丞相主持”错误。由皇帝亲自主持。故选B。（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：沙尘暴是沙暴和尘暴的总称，是荒漠化的标记。依据联合国环境规划署对全世界土地荒漠化作出的评估，全球约有10亿人口受到荒漠化影响，全球三分之二的国家和地区受到荒漠化危害，全球陆地面积的四分之一，即35.92亿公顷土地受到荒漠化的威逼。自然地理条件和气候条件变异形成的荒漠化过程是特别缓慢的，然而人类的活动激发和加速了荒漠化的过程，成为荒漠化的主要缘由。联合国资料显示，全球每年因荒漠化而造成的干脆经济损失达423万亿美元，而且荒漠化正以每年5万～7万平方千米土地的速度扩展。沙尘暴形成的缘由是冬春季节干旱地区的降水量少，地表干燥松散，抗风蚀实力弱，因此每当有大风刮过时，就会将大量沙尘卷入空中，形成沙尘暴天气。沙尘暴的形成须要具备沙尘物质、大风和不稳定的空气状态这三个必要条件。我国是世界上荒漠化比较严峻的国家之一，荒漠化土地面积约占陆地国土面积的四分之一。我国的治沙力气始终在努力攻坚克难，为这道全球“生态难题”找寻答案。地处腾格里沙漠南缘的沙坡头，因沙丘高度超百米而得名。半个世纪以来，那里因包兰铁路、麦草方格、“五带一体”而成为我国规模化、工程化治沙的起点，并由此向世界输出中国治沙技术。以麦草方格为基础的治沙模式，在守护包兰铁路畅通的同时，也阻挡了风沙向城市侵袭，大大改善了城市生态环境。（摘编自《科学24小时·荒漠化治理路漫漫》）材料二：沙尘暴和扬尘、浮尘存在确定的区分，虽然都是强风把地面大量的沙尘物质吹起并卷入空中造成的，但扬尘或浮尘天气的水平能见度在1至10千米之间，而沙尘暴天气的水平能见度则小于1千米，它所带来的危害最为严峻。在时间上，沙尘暴主要出现在每年的2-5月，这段时间发生的次数占到全年总数的四分之三以上，其中又以3-4月最为频繁，几乎占全年总数的一半。这是因为春季气温回升，风速较大，雨季未到，降水稀有，蒸发剧烈，袒露的沙土变得松散，易于扬沙起尘。在空间上，从全球范围来看，沙尘暴天气多发生在内陆沙漠地区，主要有非洲的撒哈拉沙漠、北美中西部和澳大利亚等。（摘编自骥伏枥《卷土重来的沙尘暴》）材料三：“十三五”以来，我国实施了《全国防沙治沙规划》《京津风沙源治理二期工程规划》《国家沙漠公园发展规划》等一系列规划，深化防沙治沙改革，实行严格的荒漠生态爱护制度，全面落实省级政府防沙治沙目标责任考核奖惩制度，维护荒漠生态系统的稳定性、完整性和原真性。加快实施京津风沙源治理、“三北”防护林建设、退耕还林、退牧还草、石漠化综合治理等国家重点工程，由点到面带动荒漠地区生态状况整体好转。“三北”防护林工程实施40年，累计完成造林保存面积3014万公顷，工程区森林覆盖率由1977年的5.05%提高到13.57%。京津风沙源治理工程实施近20年，累计完成营造林884万公顷，工程固沙4.4万公顷。截至目前，我国批准建立53个全国防沙治沙综合示范区，封禁爱护沙化土地总面积174万公顷，建设120个国家沙漠（石漠）公园。第五次全国荒漠化和沙化监测结果显示，全国荒漠化和沙化土地面积年均削减2424平方公里和1980平方公里，沙尘天气次数年均递减20.3%，植被平均盖度增加0.7个百分点。我国坚持荒漠化治理与扶贫工作相结合，走出一条治沙与治穷共赢的中国特色荒漠化防治之路。在石漠化地区的217个贫困县聘请了12.5万生态护林员，带动近50万人增收。同时，将荒漠化防治工程向贫困县倾斜，京津风沙源治理工程、石漠化综合治理工程、国家沙化土地封禁爱护区建设项目，分别向贫困县支配林业投资27.4亿元、40亿元、8.2亿元。发展以木材、饲料、中药材、经济林果、沙漠旅游为重点的沙区特色产业，北方沙区经济林每年产出干鲜果品4800万吨，年总产值达1200亿元，占全国总产量的1/3，重点地区林果收入已占农夫纯收入的50%以上。我国防治荒漠化工作，受到了世界各国和国际社会的广泛关注和充分确定，赢得了“世界荒漠化防治看中国”的赞誉。（摘编自《治沙见奇效，我国沙尘天气年均递减20.3%》）5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.我国荒漠化土地面积约占陆地国土面积的四分之一，超过了世界上的任何一个国家，因此，我国是世界上沙尘暴最严峻的国家。B.沙尘暴是沙暴和尘暴的总称，沙尘暴天气的水平能见度小于1千米，它所带来的危害超过了扬尘、浮尘中的任何一项。C.冬春季节干旱地区降水量少，地表干燥松散，抗风蚀实力弱，因此每年的2—5月是沙尘暴多发的月份，尤以3—4月间最频繁。D.“十三五”以来，我国实施了《全国防沙治沙规划》等一系列规划，加快实施京津风沙源治理等多个国家重点工程，成效显著。6.下列对材料相关内容概括和分析，正确的一项是（）A.人类活动激发和加速了荒漠化的过程，导致全球三分之二的国家和地区受到荒漠化危害，四分之一的陆地面积受到荒漠化的威逼。B.我国已建成的地跨东北、华北和西北的大型人工林业生态工程——“三北”防护林，对防治沙尘暴起了重要作用。C.沙尘暴天气多发生在内陆沙漠地区，如非洲撒哈拉沙漠、北美中西部，因为这些地区气候条件变更较大。D.我国第五次全国荒漠化和沙化监测结果显示，沙尘天气次数每年递减20.3%，植被平均盖度增加0.7个百分点。7.近日，某国际环保组织到你们学校了解我国防治荒漠化的做法，假如你是主讲人，请依据材料概括沟通要点。【答案】5.A6.B7.①重视顶层设计，长期以来，我国实施了一系列的治沙防沙规划和重大工程。

②实行严格的荒漠生态爱护制度，全面落实省级政府防沙治沙目标责任考核奖惩制度，维护荒漠生态系统的稳定性、完整性和原真性。

③不断探究沙化土地封禁爱护区、沙漠公园建设、荒漠化治理与扶贫工作相结合等新模式。【解析】【5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的实力。A.“超过了世界上的任何一个国家，因此我国是世界上沙尘暴最严峻的国家”错误。原文有“我国是世界上荒漠化比较严峻的国家之一，荒漠化土地面积约占陆地国土面积的四分之一”，没有说“超过了世界上的任何一个国家”，此处无中生有；是“世界上荒漠化比较严峻的国家之一”，表述确定化。故选A。【6题详解】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的实力。A.“……过程，导致……”错误，原文有“自然地理条件和气候条件变异形成的荒漠化过程是特别缓慢的，然而人类的活动激发和加速了荒漠化的过程，成为荒漠化的主要缘由”，可知导致荒漠化的缘由既有人类活动的因素，也有自然地理条件和气候条件变异的影响。选项以偏概全。C.“因为这些地区气候条件变更较大”错误，原文相关内容威“在空间上，从全球范围来看，沙尘暴天气多发生在内陆沙漠地区，主要有非洲的撒哈拉沙漠、北美中西部和澳大利亚等”，没有说发生的缘由，选项无中生有。D.“每年递减20.3%”错，原文是“年均递减20.3%”。故选B。【7题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的实力。结合“‘十三五’以来，我国实施了《全国防沙治沙规划》《京津风沙源治理二期工程规划》《国家沙漠公园发展规划》等一系列规划，……加快实施京津风沙源治理、‘三北’防护林建设、退耕还林、退牧还草、石漠化综合治理等国家重点工程，由点到面带动荒漠地区生态状况整体好转”可概括出，重视顶层设计，长期以来，我国实施了一系列的治沙防沙规划和重大工程。结合“实行严格的荒漠生态爱护制度，全面落实省级政府防沙治沙目标责任考核奖惩制度，维护荒漠生态系统的稳定性、完整性和原真性”可干脆得出答案②。结合“我国批准建立53个全国防沙治沙综合示范区，封禁爱护沙化土地总面积174万公顷，建设120个国家沙漠（石漠）公园”“我国坚持荒漠化治理与扶贫工作相结合，走出一条治沙与治穷共赢的中国特色荒漠化防治之”可概括出，不断探究沙化土地封禁爱护区、沙漠公园建设、荒漠化治理与扶贫工作相结合等新模式。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。活着（节选）余华后来，我们看到了连长，他换上老百姓的衣服，腰里绑满了钞票，提着个包袱向西走去。我们知道他是要逃命了，衣服里绑着的钞票让他走路时像个一扭一扭的胖老太婆。有个娃娃兵向他喊：“连长，蒋委员长还救不救我们？”连长回过头来说：“蠢蛋，这种时候你娘也不会来救你了，还是自己救自己吧。”一个老兵向他打了一枪，没打中。连长一听到子弹朝他飞去，全没有了过去的威严，撒开两腿就疯跑起来，好几个人都端起枪来打他，连长哇哇叫着跳来跳去在雪地里逃远了。枪炮声响到了我们鼻子底下，我们都看得见前面开枪的人影了，在硝烟里一个一个摇摇摆晃地倒下去。我算计着自己活不到中午，到不了中午就该轮到我去死了。一个来月在枪炮里混下来后，我倒不怎么怕死，只是觉得自己这么死得不明不白实在是冤，我娘和家珍都不知道我死在何处。我看看春生，他愁眉苦脸地也在看着我。我们吃了几天生米，春生的脸都吃肿了。他伸舌头舔舔嘴唇，对我说：“我想吃大饼。”到这时候死活已经不重要了，死之前能够吃上大饼也就知足了。春生站了起来，我没叫他当心子弹，他看了看说：“也许外面还有饼，我去找找。”春生爬出了坑道，我没拦他，反正到不了中午我们都得死，他要是真吃到大饼那就太好了。我看着他有气无力地从尸体上跨了过去，这孩子走了几步还回过头来对我说：“你别走开，我找着了大饼就回来。”他垂着双手，低头走入了前面的浓烟。那个时候空气里满是焦糊和硝烟味，吸到嗓子眼里觉得有一颗一颗小石子似的东西。中午没到的时候，坑道里还活着的人全被俘虏了。当端着枪的解放军冲上来时，有个老兵让我们举起双手，他惊慌得脸都青了，叫嚷着要我们别碰身边的枪，他怕到时候连他也跟着倒霉。有个比春生大不了多少的解放军将黑洞洞的枪口对准我，我心一横，想这次是真要死了。可他没有开枪，对我叫嚷着什么，我一听是要我爬出去，我心里一下子咚咚乱跳了，我又有活的盼头了。我爬出坑道后，他对我说：“把手放下吧。”我放下了手，悬着的心也放下了。我们一排二十多个俘虏由他一人押着向南走去，走不多远就汇入到一队更大的俘虏里。到处都是一柱柱冲天的浓烟。向着同一个地方弯过去。地上坑坑洼洼，满是尸体和炸毁了的大炮枪支，烧黑了的军车还在噼噼啪啪。我们走了一段后，二十多个挑着大白馒头的解放军从北横着向我们走来，馒头热气腾腾，看得我口水直流。押我们的一个长官说：“你们自己排好队。”没想到他们是给我们送吃的来了，要是春生在该有多好，我往远处看看，不知道这孩子是死是活。我们自动排出了二十多个队形，一个挨着一个每人领了两个馒头，我从没听到过这么一大片吃东西的声音，比几百头猪吃东西时还响。大家都吃得太快，有些人舍命咳嗽，咳嗽声一声比一声高，我身旁的一位咳得比谁都响，他捂着腰疼得眼泪横流。更多的人是噎住了，都抬着脑袋对天空直瞪眼，身体纹丝不动。其次天早晨，我们被集合到一块空地上，整整齐齐地坐在地上。前面是两张桌子，一个长官模样的人对我们说话，他先是讲了一通解放全中国的道理，最终宣布情愿参与解放军的接着坐着，想回家的就站出来，去领回家的盘缠。一听可以回家，我的心扑扑乱跳。可我看到那个长官腰里别了一支手枪又胆怯 了，我想哪有这样的好事。许多人都坐着没动，有一些人走出去，还真的走到那桌子前去领了盘缠，那个长官始终看着他们，他们领了钱以后还领了通行证。接着就上路了，我的心提到了嗓子眼，那个长官确定会扳出手枪来毙他们，就跟我们连长一样。可他们走出很远以后，长官也没有掏出手枪。这下我不惊慌了，我知道解放军是真的情愿放我们回家。这一仗打下来我知道什么叫打仗了，我对自己说再也不能打仗了，我要回家。我就站起来，始终走到那位长官面前，扑通跪下后就哇哇哭起来，我原本想说我要回家，可话到嘴边又变了，我一遍遍叫着：“连长，连长，连长——”别的什么话也说不出来，那位长官把我扶起来，问我要说什么。我还是叫他连长，还是哭。旁边一个解放军对我说：“他是团长。”他这一说把我吓住了，心想糟了。可听到坐着的俘虏哄地笑起来，又看到团长笑着问我：“你要说什么？”我这才放下心来，对团长说：“我要回家。”解放军让我回家，还给了盘缠。我一路急匆忙往南走，饿了就用解放军给的盘缠买个烧饼吃下去，困了就找个平整一点的地方睡一觉。我太想家了，一想到今生今世还能和我娘和家珍，和我一双儿女团聚，我又是哭又是笑，疯疯癫癫地往南跑。8.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说描写连长在紧急关头不顾士兵死活携款逃跑，形象地刻画出国民党军官贪生怕死、自私贪欲的形象。B.小说写春生出去找大饼吃时，“我”没有叫他当心子弹，也没拦他，因为“我”知道他决意求死，拦也没用，这充溢了悲剧色调。C.小说采纳第一人称进行写作，以“我”作为故事的亲历者和讲解并描述者，既便于绽开故事情节，也易唤起读者的情感共鸣。D.小说表达了对俘虏们的怜悯和对斗争的厌恶之情，同时也表达了对解放军的赞美之情。9.文章中画横线的句子是如何描写吃东西的场面的？请结合文本进行分析。10.“我”被俘后心理变更较大，请分析“我”的心理变更过程。【答案】8.B9.（1）运用细微环节描写。通过动作和神态等细微环节描写了俘虏们饥肠辘辘时吃东西的场面，写出了斗争的残酷；（答神态描写和动作描写亦可）（2）运用视听结合的手法。通过描写俘虏吃东西时的声音来写吃东西的场面，如“比几百头猪吃东西时还响”，写出了俘虏们饥饿的程度，也体现出解放军对俘虏的优待；（答夸张手法也给分，“比几百头猪吃东西时还响”运用夸张手法。）（3）运用点面结合的手法。既写了整体上的咳嗽，也写了身旁个体的咳嗽，形象地描摹了俘虏们的状况，给读者留下深刻的印象。10.（1）无望。被包围后，一名解放军用黑洞洞的枪口对准“我”时，“我”感觉自己必死无疑。（2）希望。当解放军战士没有向我开枪，而是让“我”爬出坑道，“我”心里燃起活的盼头。（3）意外。当解放军送来馒头时，“我”深感意外，没想到是给我们这群俘虏送来的。（4）怀疑。当解放军说放俘虏回家时，“我”不敢信任会有这样的好事。（5）激烈。确认能回家是真的时，“我”内心无比激烈。跪在长官面前大哭，原本想说自己要回家，嘴上却一遍遍叫着“连长”。（6）惊喜。解放军放“我”回家，还给了盘缠，想到还能和家人团聚，“我”在路上又哭又笑。【解析】【8题详解】本题考查学生鉴赏作品内容和艺术特色的实力。B.“因为‘我’知道他决意求死，拦也没用”有误。据文可知，此时“我”认为“到这时候死活已经不重要了，死之前能够吃上大饼也就知足了”。故选B。【9题详解】本题考查学生品尝语言，鉴赏作品艺术特色的实力。“我从没听到过这么一大片吃东西的声音，比几百头猪吃东西时还响。大家都吃得太快，有些人舍命咳嗽，咳嗽声一声比一声高”“更多的人是噎住了，都抬着脑袋对天空直瞪眼，身体纹丝不动”，通过吃东西的声音、咳嗽和神态等细微环节描写，描写了俘虏们饥饿不堪时吃东西的场面，因为太饿了，所以吃得太急，写出了斗争的残酷。“比几百头猪吃东西时还响”运用了夸张的修辞手法，形象地写出了俘虏们饥饿的程度；听觉上，写听到“一大片吃东西的声音”和咳嗽声，视觉上，看到“他捂着腰疼得眼泪横流”“都抬着脑袋对天空直瞪眼，身体纹丝不动”，视听结合。“大家都吃得太快，有些人舍命咳嗽，咳嗽声一声比一声高，我身旁的一个咳得比谁都响，他捂着腰疼得眼泪横流”，既写了整体上的咳嗽，也写了身旁个体的咳嗽，运用了点面结合的写作手法，详细地描摹了俘虏们的状况，给读者留下深刻的印象。【10题详解】本题考查学生鉴赏作品的艺术形象的实力。从“有个比春生大不了多少的解放军将黑洞洞的枪口对准我，我心一横，想这次是真要死了”可知，当解放军用黑洞洞的枪口对准“我”时，“我”是充溢无望的，感觉自己必死无疑；从“可他没有开枪，对我叫嚷着什么，我一听是要我爬出去，我心里一下子咚咚乱跳了，我又有活的盼头了”可知，解放军战士没有向我开枪，而是让“我”爬出坑道，让“我”重新燃起了活的盼头，又有了生的希望；从“二十多个挑着大白馒头的解放军从北横着向我们走来……没想到他们是给我们送吃的来了”可知，当解放军给我们这群俘虏送来馒头时，“我”深感意外；从“一听可以回家，我的心扑扑乱跳，可我看到那个长官腰里别了一支手枪又胆怯 了，我想哪有这样的好事……”可知，当解放军说放俘虏回家时，“我”深感怀疑，不敢信任会有这样的好事；从“我知道解放军是真的情愿放我们回家……我原本想说我要回家，可话到嘴边又变了，我一遍遍叫着：‘连长，连长，连长——’”可知，当确认能回家是真的时，“我”内心无比激烈，语无伦次；从“解放军让我回家，还给了盘缠。我一路急匆忙往南走，饿了就用解放军给的盘缠买个烧饼吃下去，困了就找个平整一点地方睡一觉。我太想家了，一想到今生今世还能和我娘和家珍，和我一双儿女团聚，我又是哭又是笑，疯疯癫癫地往南跑”可知，解放军放“我”回家，还给了盘缠，让“我”深感惊喜，想到还能和家人团聚，“我”在路上又哭又笑。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，18分）阅读下面的文言文，完成小题。涿郡刘备，中山靖王之后也。兴平元年十二月，徐州牧陶谦疾笃，谓别驾东海糜竺曰：“非刘备，不能安此州也。”谦卒，竺率州人迎备。备未敢当，曰：“袁术近在寿春，君可以州与之。”北海相孔融谓备曰：“袁术岂忧国忘家者邪？冢中枯骨，何足介意。今日之事，百姓与能。天与不取，悔不行追。”备遂领徐州。秋九月，袁术遣将纪灵等步骑三万攻刘备，备求救于布。布曰：“术若破备，则北连泰山诸将，吾为在术围中，不得不救也。”遂率步骑千馀驰往赴之。布谓灵等曰玄德布弟也为诸君所困故来救之布性不喜合斗喜解斗耳乃令军侯植戟于营门，布弯弓顾曰：“诸君观布射戟小支，中者当各解兵，不中可留决斗。”布即一发正中戟支。灵等皆惊，言：“将军天威也。”备合兵得万馀人，布恶之，自出兵攻备。备败走，归曹操。操厚遇之，以为豫州牧。或谓操曰：“备有英雄之志，今不早图，后必为患。”操以问郭嘉，嘉曰：“有是。然公起义兵，为百姓除暴，推诚仗信以招俊杰，犹惧其未也。今备有英雄名，以穷归已而害之，是以害贤为名也。如此则智士将自疑，回心择主，公谁与定天下乎。夫除一人之患，以沮四海之望，安危之机也，不行不察。”操笑曰：“君得之矣。”遂益其兵，给粮食。章陵太守蒯越及东曹掾傅巽等劝刘琮降操，琮从之。时刘备屯樊，琮不敢告备。备久之乃觉，遣所亲问琮，琮令其官属宋忠诣备宣旨。时曹操已在宛，备乃大惊骇，谓忠曰：“卿诸人作事如此，不早相语，今祸至方告我，不亦太剧乎？”或劝备攻琮，荆州可得。备曰：“刘荆州临亡托我以孤遗，背信自济，吾所不为，死何面目以见刘荆州乎？”备将其众去，过襄阳，驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归备。或谓备曰：“宜速行保江陵。今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”备曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去。”习凿齿论曰：刘玄德虽颠沛险难而信义愈明，势逼事危而言不失道。追景升之顾则情感三军，恋赴义之士则甘与同败。终济大业，不亦宜乎。（选自《通鉴纪事本末》，有删改）11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.布谓灵等曰/玄德/布弟也/为诸君所困/故来救之/布性不喜合斗/喜解斗耳/B.布谓灵等曰/玄德/布弟也/为诸君所困故/来救之/布性不喜/合斗喜/解斗耳/C.布谓灵等曰/玄德/布弟也/为诸君所困/故来救之/布性不喜/合斗喜/解斗耳/D.布谓灵等曰/玄德/布弟也/为诸君所困故/来救之/布性不喜合斗/喜解斗耳/12.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“不能安此州也”与“而今安在哉”（《赤壁赋》）两句中的“安”字含义不同。B.“君可以州与之”与“玉斗一双，欲与亚父”（《鸿门宴》）两句中的“与”字含义相同。C.“布弯弓顾曰”与“三顾臣于草庐之中”（《出师表》）两句中的“顾”字含义相同。D.“以为豫州牧”与“孰视之，自以为不如”（《邹忌讽齐王纳谏》）两句中的“以为”含义不同。13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.孔融认为袁术不是忧国忘家的人，只不过是坟墓中的一具朽骨罢了。他劝告刘备担起治理徐州的重任。B.刘备遭到纪灵的攻击向吕布求救，吕布武艺高强、执掌正义，率领一千多步卒、骑兵急速救援刘备。C.刘备认为成大事要“以人为本”，因此在部下劝其火速前进保卫江陵时，他没有抛弃归附他的百姓。D.习凿齿赞扬刘备虽处于颠沛流离的艰险中，但更讲求信义；不论形势境况多么紧急，说话都不背离道德。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）卿诸人作事如此，不早相语，今祸至方告我，不亦太剧乎？（2）（课内翻译）而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。【答案】11.A12.C13.B14.（1）你们这些人怎么这样办事，不早早告知我，今日大祸临头才告知我，不也是太过分了吗？（3）但祖母刘氏很早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉并离开她。【解析】【11题详解】本题考查学生文言文断句的实力。句意：吕布对纪灵等人说：“玄德是我的兄弟，被你们围困住，所以我来救援他。我不宠爱打斗，宠爱化解争斗。”“为诸君所困，故来救之”是因果关系，“故”一般用于下句句首，其前断开，解除BD；“不喜……，喜……”结构相同，应把两部分断开，解除C。故选A。【12题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解实力。A.使…安定/哪里。两句中的“安”字含义不同。句意：不能使徐州安定/现在在哪里呢？B.“与”都是“给”的意思。两句中的“与”字含义相同。句意：你们可以把徐州交给他/一双玉斗想献给亚父。C.回头，回头看/探望。两句中的“顾”字含义不相同。句意：吕布拉开弓，回头对他们说/多次到草庐来探望我。D.把……作为/认为。两句中的“以为”含义不同。句意：任命他为豫州牧/细致地看了看，自认为比不上（他）。故选C。【13题详解】本题考查学生理解文章内容的实力。B.“执掌正义”错误，由原文“布曰：‘术若破备，则北连泰山诸将，吾为在术围中，不得不救也。’”可知，吕布救刘备，是担忧自己处于袁术的包围之中。故选B。【14题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的实力。（1）“相语”，告知我；“方”，才；“剧”，过分。（2）“夙”，早；“婴”，被……缠绕；“废离”，停止离开。参考译文：涿州刘备是中山靖王的后代。兴平元年十二月，徐州牧陶谦病重，对别驾东海糜竺说：“除了刘备，没有人能使徐州安定。”陶谦去世，糜竺率领徐州的官民迎接刘备。刘备不敢担当，说：“袁术近在寿春，你们可以把徐州交给他。”北海相孔融对刘备说：“袁术莫非是忧国忘家的人吗？他只不过是坟墓中一具朽骨罢了，不值得一提！现在的事情是百姓想选择贤能的人来治理徐州。上天赐予你徐州，假如不接受，将来懊悔也来不及。”刘备就接任了徐州牧。秋季九月，袁术派遣将领纪灵等人率领三万步卒、骑兵进攻刘备，刘备向吕布求救。吕布说：“假如袁术战胜了刘备，就可以向北联合泰山郡的将领们，我就在袁术的包围之中了，不能不救刘备。”于是就率领一千多步卒、骑兵急速去救援刘备。吕布对纪灵等人说：“玄德是我的兄弟，被你们围困住，所以我来救援他。我不宠爱打斗，宠爱化解争斗。”就吩咐军侯在营门立起铁戟，吕布拉开弓，回头对他们说：“你们看我射铁戟的小支，假如射中了就各自收兵回去，射不中就可以留下来决斗。”吕布随即一箭射中戟支。纪灵等人都很惊讶，说：“将军真是神威啊！”刘备召集到一万多士兵，吕布厌恶这件事，亲自率军攻打刘备。刘备失败逃走，投奔曹操。曹操很优待他，任命他为豫州牧。有人对曹操说：“刘备有英雄大志，现在假如不及早除掉他，今后确定会成为祸害。”曹操拿这件事询问郭嘉，郭嘉说：“有这事。但您举义兵，是为百姓铲除暴虐，诚意诚意招纳天下英雄豪杰，还唯恐招纳不来。现在刘备有英雄之名，因为走投无路来投奔您，而您却杀害他，这样（因此）会留下谋害贤人的恶名。这样，有才智的人就会有疑虑，变心另外选择主子，您还能跟谁一起平定天下呢。因为铲除一个人的祸害，而阻碍天下人对您的仰慕，这是关系安危的重大问题，不能不细致考虑。”曹操笑着说：“你说得对。”于是给刘备增兵，送给他粮食。章陵太守蒯越及东曹掾傅巽等劝刘琮倒戈曹操，刘琮听从了他们的建议。当时刘备驻扎在樊城，刘琮不敢把倒戈的事告知刘备。刘备过了很久才发觉，派亲信去问刘琮，刘琮派属官宋忠到刘备处传达旨意。当时曹操已经到了宛城，刘备特别惊恐，对宋忠说：“你们这些人怎么这样办事，不早早告知我，今日大祸临头才告知我，不也是太过分了吗？”有人劝告刘备攻打刘琮，这样荆州可得。刘备说：“刘荆州临死前把儿子托付给我，这样背信弃义、只图私利的事我不能做，（假如那样）我死后有什么脸面去见刘荆州呢？”刘备率领他的军队离开，路过襄阳，停下马呼喊刘琮，刘琮胆怯 不敢去见刘备。刘琮身边部属和荆州百姓多归附刘备。有人对刘备说：“应当火速前进保卫江陵。现在虽然人数众多，但身披铠甲能作战的人少，假如曹操军队来到，怎么反抗？”刘备说：“成大事确定以人为根本，现在百姓归附我，我怎么忍心抛弃他们。”习凿齿评论说：刘备虽处于颠沛流离、艰难危急之中，却更讲信义；形势特别紧急，但说话不背离道德。他感念刘表的旧恩，感动三军将士；不忍心抛弃追随自己的民众，使他们心甘情愿与之同甘共苦。最终成就大业，不也是应当的吗。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成小题。九日齐山登高①杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山②何必独沾衣。【注】①此诗写于杜牧被贬任池州（在今安徽南部，北临长江）刺史其间。②牛山：《晏子春秋》记载，齐景公游牛山时，面对美景，因感叹人生短暂而流泪。15.对于本诗内容与写作技巧的理解，下列解说中错误的一项是（）A.李清照的《醉花阴》与本诗都反映出古人重阳赏菊、饮酒的风俗，但诗人心境不同，本诗没有前者包含的相思之愁。B.颔联写诗人志向中尽兴地过重阳的方式——应当将菊花插个满头再归去，旨在表现他对菊花的独特宠爱和对隐逸的憧憬。C.颈联用了对比，将大醉无忧与怨恨忧愁相对比。“但将酩酊酬佳节”──斟起酒来喝吧，诗人像是劝客，又像是劝自己。D.尾联用典，诗人由眼前登临的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪，宽慰自己不必独自伤感流泪。16.通过记叙重阳登高，诗人表达了哪些感情？请结合诗句概括。【答案】15.B16.①节日登高的愉悦。江涵秋影，大雁起先南飞，一片翠微的美景，携客带酒登山，欢庆佳节。

②人世多忧苦的感叹。诗人感叹世间生活难逢可欢乐的事，多是忧苦愁闷。

③努力超越苦闷的旷达。从“菊花须插满头归”“但将酩酊酬佳节”可见，诗人宽慰自己既然古往今来人人皆难免生命短暂之悲，也就不必哀凄落泪，应尽情享受佳节之乐。

【解析】【15题详解】本题考查学生理解赏析诗歌内容的实力。B.“对隐逸的憧憬”理解错误。颔联为唐诗名句，夹叙夹议，写出了诗人冲突的心情。“难逢”、“须插”的言外之意是应把握当前刚好行乐，不要无益地痛惜流光，表现了一种通达的生活看法。理解为“对隐逸的憧憬”没有依据。故选B。【16题详解】本题考查学生理解诗歌感情的实力。“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微”，江水倒映秋影大雁刚刚南飞，与挚友带上美酒一起登高望远。可看出，景色漂亮，诗人登高望远，与客人一同游乐，欢庆佳节，应是心情愉悦；“尘世难逢开口笑”是说尘世烦扰平生难逢让人开口一笑的事，无须在节日登临时为夕阳西下、为人生迟暮而感慨、怨恨，同时也表达了刚好行乐之意，暗含诗人对人世少快乐的愁苦认知；“菊花须插满头归”“但将酩酊酬佳节”，表达了诗人想只管用酩酊大醉来酬答这良辰佳节，无须在节日登临时为人生迟暮而感慨、怨恨，同时也表达了刚好行乐之意。表现诗人对人生苦短的哀思，但也应当趁着佳节刚好作乐，努力旷达的心情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）17.补写出下列句子的空缺部分。（1）《滕王阁序》中描绘了一幅天阔水远、孤鸟高飞、晚霞绚烂秋景图的两句是：“____________，____________。”（2）《归去来兮辞》中“____________，____________”两句，作者省察生命之有限，生年无多，认为何不听从心愿、听从自然而行。（3）《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是：“____________，____________。”（4）《逍遥游》中对天空的颜色成因进行探寻，并发出疑问的两句是：“____________？____________？”【答案】①.落霞与孤鹜齐飞②.秋水共长天一色③.寓形宇内复几时④.曷不委心任去留⑤.（且）举世誉之而不加劝⑥.举世非之而不加沮⑦.其正色邪⑧.其远而无所至极邪【解析】【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的实力。易错的字有：鹜，寓，曷，誉，沮。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。关键时刻，总有一群①的老科学家始终胸怀祖国和人民，关注着国家的发展和科技的进步。面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战，中国怎么办？1986年3月，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家提出《关于跟踪探讨外国战略性高技术发展的建议》。由于促成这个支配“建议”的提出和中心领导同志的批示都发生在1986年3月，因而这个支配被命名为“863支配”。如何让中国真正拥有自己的高科技，驾驭战略竞争的主动权？经验过“两弹一星”科研攻关的老科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允等对此特别焦急，经常②地探讨、探讨，有时几乎急得夜不能寐。即便年事已高仍心系祖国的科技发展和进步，这些曾经立下不朽功勋的老科学家们，驱动着对祖国前途和命运高度的责任感和使命感。“为了我国现代化的接着前进，我们就得迎接这新的挑战，追逐上去，绝不能置之不顾……”王大珩曾说，我们几个人顶多是起了些催化剂的作用，或者说是为“863”支配点了一根火柴。今日，人们应当恒久牢记，35年前的那个春天，四位胸怀国之大者、胸怀祖国将来者的老科学家③的重要建议。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的部分有语病，请修改正确。可以变更语序、少量增删词语，但不得变更原意。20.文中画横线的句子运用了比方的修辞手法，两个喻体意思差不多，可不行以去掉一个，为什么？【答案】18.示例：①德高望重②夜以继日③高瞻远瞩19.示例：对祖国前途和命运高度的责任感和使命感，驱动着这些曾经立下不朽功勋的老科学家们，即便年事已高仍心系祖国的科技发展和进步。20.示例：不行以。两个比方都是写四位老科学家的自谦，认为没有为“863”支配作出多么重要的贡献。但两者有差异，“催化剂”指四位老科学家加快了中国科学发展的速度，自身并没有多大变更；“点了一根火柴”指四位老科学家点燃了大家的科学热忱，激发了大家的创建性，有一种首功，两者强调的重点不一样。如答“可以”也行，只要言之成理即可。【解析】【18题详解】本题考查学生正确运用成语的实力。第一空，修饰“老科学家”，且他们“始终胸怀祖国和人民，关注着国家的发展和科技的进步”，可填“德高望重”。德高望重：品德高尚，很有声望。其次空，结合“焦急”“夜不能寐”可知，此处是指老科学家不停留地探讨、探讨，可填“夜以继日”。夜以继日：用晚上的时间接上白天。形容昼夜不停。第三空，结合“四位科学家提出《关于跟踪探讨外国战略性高技术发展的建议》”可知，这些建议考虑特别长远，可填“高瞻远瞩”。高瞻远瞩：站得高，看得远。比方眼光远大。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的实力。原句语病有：主客倒置，“老科学家们……驱动着……责任感和使命感”不合逻辑，应是“责任感和使命感，驱动着……老科学家们”；语序不当，应当先说“责任感和使命感，驱动着……老科学家们”，再说“即便年事已高仍心系祖国的科技发展和进步”。【20题详解】本题考查学生正确运用常见的修辞手法的实力。这两个比方属于四位科学家的自谦之词，他们认为自己没有为“863”支配作出多么重要的贡献。但两个喻体意思不同，不能删掉一个。首先找出两个比方句的本体和喻体。第一个比方句是“我们几个人顶多是起了些催化剂的作用”，本体是“我们几个”，即四位老科学家，喻体是“催化剂”。“催化剂”是指在化学反应中能变更反应速率，而本身的质量和组成在反应后保持不变的物质。语境中四位老科学家意识到世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻现实，高瞻远瞩提出了《关于跟踪探讨外国战略性高技术发展的建议》，这就是“863支配”，这个支配的提出意义重大，说它是“催化剂”，意思是四位老科学家加快了中国科学发展的速度，自身并没有多大变更；其次个比方句是“为‘863’支配点了一根火柴”，本体是四位老科学家提出的建议，喻体是“点了一根火柴”。点燃火柴就是点燃光明和希望，四位科学家点燃的是大家的科学热忱，激发的是大家的创建性，点燃的是对中国将来科技的希望之火，属于首功。可见，两个喻体强调的重点不一样，不能删掉一个。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。苔藓要么通过孢子萌发，要么通过植物体茎枝、芽条、芽孢等进行养分繁殖。无论哪种途径和方式，温度、湿度、空气和光照必需达到①，同时养分条件跟上才能接着壮大种群队伍。不同苔藓物种对生长条件的详细要求也不尽相同。苔藓植物依据着生的基质不同，通常可分为土生、石生、树生、叶面附生、水生等。有的苔藓着生基质具有专一性，有的苔藓②。我们会在房屋上、瓦片上、马路两侧斜坡的混凝土上看到大片生长的藓类……苔藓植物对环境污染，尤其是大气污染敏感，可作为环境监测的指示植物。探讨者发觉，苔藓不仅能③，而且还能将烟雾中有毒的铵作为养分来消化，这样一来，就将尾气烟雾转化成了有用物质。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。22.请分别用一个单句给上文各段加一个小标题，每句不超过15个字。【答案】21.①苔藓物种的基本生长要求②着生基质则更为普遍③大量汲取尾气烟雾22.①第一段：苔藓植物繁殖须要达到确定条件②其次段：苔藓因着生基质不同分布很广泛③第三段：苔藓为环境监测指示植物的缘由【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的实力。第一空结合“温度、湿度、空气和光照必需达到”可知句式上应当是“……的要求”，结合后文“同时养分条件跟上才能接着壮大种群队伍。不同苔藓物种对生长条件的详细要求也不尽相同”可知这里应当是指要符合苔藓物种的生长要求，可以填：苔藓物种的基本生长要求。其次空结合“有的苔藓着生基质具有专一性，有的苔藓”可知这里苔藓的着生基质应当是与“专一性”相对的，结合后文“我们会在房屋上、瓦片上、马路两侧斜坡的混凝土上看到大片生长的藓类……”可知苔藓的着生基质很广泛，很普遍，可以填：着生基质则更为普遍。第三空后文“而且还能将烟雾中有毒的铵作为养分来消化，这样一来，就将尾气烟雾转化成了有用物质”，可知前面应当是指苔藓能大量汲取尾气烟雾，只有汲取烟雾才能“消化”，可以填：大量汲取尾气烟雾。【22题详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的实力。第一段：由“无论哪种途径和方式，温度、湿度、空气和光照必需达到……同时养分条件跟上才能接着壮大种群队伍。不同苔藓物种对生长条件的详细要求也不尽相同”可知苔藓植物繁殖须要达到确定条件。其次段：由“苔藓植物依据着生的基质不同，通常可分为土生、石生、树生、叶面附生、水生等”可知苔藓因着生基质不同分布很广泛。第三段：“苔藓植物对环境污染，尤其是大气污染敏感，可作为环境监测的指示植物。探讨者发觉，苔藓不仅能……而且还能……”可知讲的是苔藓为环境监测指示植物的缘由。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，依据要求写作。南宋词人辛弃疾在他的词作《贺新郎·用前韵再赋》中沉痛叹息道：“叹人生，不如意事，十常八九。”当代闻名作家林清玄则为其散文集取名“常思一二，不想八九”。的确，关于人生，古往今来，人们多有感慨与体悟：或忘情于青春年少的花好月圆，或感伤于盛年不再的逝水难收，或沉醉于功业有成的绝世高名，或困顿于事事蹉跎的万般失意……作为新时代的青年，我们该以怎样的心态走好自己的人生之路？请结合材料，写一篇文章，谈谈你的相识。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自