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第2页共2页幼儿园中班美术教学方案方案范文活动目标：1、感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓。2、能在老师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。活动过程：1、节奏小火车师用铃鼓敲打出节奏型，幼儿模仿(一个幼儿模仿一种)。2、师讲故事，引出各种伴奏方法。有一天，太阳和小鸟玩起了游戏，太阳跑啊跑____|____|(拍鼓面)。小鸟追呀追____|____|(做飞翔动作)。后来，小雨听见了，也跑来了____|____(用手指点鼓)。闪电也来了(摇铃鼓)。它们在一起玩得真高兴。3、传乐器：一个接一个轻轻传铃鼓，不发出声音。4、师：我们也一起来做游戏吧。(师继续讲故事，边讲边一起用乐器演奏)。有一天，太阳和小鸟玩起了游戏，太阳跑呀跑，小鸟追呀追，太阳跑呀跑，小雨听见了，也跑来了。太阳真高兴呀，闪电也来了，太阳也很高兴，笑着欢迎闪电，小雨的声音真好听。太阳听了真开心，小鸟围着太阳飞呀飞，太阳乐得笑呵呵。(边说也贴图边示范)5、师：现在，老师指到什么，小朋友就用铃鼓来把它表现出来。6、师：上次，我们听了一首好听的音乐，我们到音乐里去找找它们吧。(边听音乐边指图谱)。听完后师问：“你从音乐里找到它们了吗?”7、用乐器进行伴奏。(2遍)8、结束。(找朋友)幼儿园中班美术教学方案方案范文（二）教材分析：云朵是幼儿常见的事物，天气的变化让幼儿感受到云朵的多变，孩子喜欢善变的事物，因此设计美工活动《多变的云朵》。活动目标：1、发挥想象，结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。2、激发幼儿对大自然的喜爱之情，培养幼儿的审美力和想象力，。教学重点：结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。教学难点：大胆想象，设计形态各异的各种颜色云朵，并能运用和谐的色彩表现。活动准备：1、经验准备：活动前组织幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象云朵像什么。2、材料准备：水彩笔、画纸、油画棒，若干单线描绘的动物外形图形、完整范画一张。活动过程：1、魔术导入：《蓝天白云》老师：“今天老师给大家表演个魔术，这是一张白色颜色的纸,蓝蓝的天空中变变，变出了什么?(老师用蓝色水彩颜料在纸上涂抹着。幼儿：蓝天白云)2、提问引出示范画老师：“小朋友，你们见过什么形状的云朵?”(幼儿说说自己的经验)老师：“你们说得对，云朵有各种形状、不同的颜色，请看这些云朵像什么?”(老师出示一幅单线描绘的云朵范画，一幅涂上漂亮的颜色，添画可爱的眼睛、嘴巴范画。)3、绘画活动：《多变的云朵》老师：“刚才我们发现云朵真会变，变出不同的图案,变出漂亮的颜色,现在请小朋友画出自己喜欢的云朵.”(引导幼儿绘画出形态各异、色彩多样的云朵。鼓励幼儿大胆想象添画云朵，并能运用和谐的色彩表现。)活动结束：作品欣赏《多变的云朵》老师：“刚才老师发现小朋友画的云朵形态各异、色彩多样，谁来说说自己绘画的云朵变

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