《英语会话》课程教学大纲

《英语会话》教学大纲（OralEnglish）一、课程概况课程代码：0602016学分：2学时：30（其中：讲授学时10，课内实践学时20）先修课程：综合英语I，英语听力，英语阅读等适用专业：英语建议教材：《口语教程3》，王守仁主编，上海外语教育出版社，2013年版课程归口：外国语学院重视培养学生的跨文化交际能力。立正确的人生观和价值观。二、课程目标目标1、能就听到的语段进行问答和复述。目标2、能就日常生活的话题进行交谈，做到正确表达思想，语音、语调自然、无重大语法错误，语言得体。目标3、能运用交际策略绕过难点达到交际的目的。目标4、能在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能。目标5、逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。本课程支撑专业培养计划中毕业要求2-2（占该指标点达成度的70%）、毕业要求7-1（占该指标点达成度的40%），对应关系如表所示。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5毕业要求2-2√√毕业要求7-1√√√√√三、课程内容及要求教学内容：SpeakingtoDevelopSelf-confidenceMakingImpromptuSpeechesPreliminaryPreparationStructuringtheBodyofaSpeechCreatinganEffectiveIntroduction&ConclusionSpeakingtoInformSpeakingtoPersuadetheSpeechOralPracticeActing:Imagination&concentrationActing:&talkingMockEmployerSurvey基本要求：能够听懂各种题材的会话，获取自己所需信息。序号教学内容序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授实践1Speaking to Self-confidence123452-2、7-1112MakingImpromptuSpeeches目标1、2、3、4、52-2、7-1113PreliminaryPreparation目标1、2、3、4、52-2、7-1114StructuringtheBodyofaSpeech目标1、2、3、4、52-2、7-1115.CreatinganEffectiveIntroduction&Conclusion目标1、2、3、4、52-2、7-1122502506.SpeakingtoInform目标1、2、3、4、52-2、7-10.527.SpeakingtoPersuade目标1、2、3、4、52-2、7-10.528.WordingtheSpeech目标1、2、3、4、52-2、7-1129OralPractice目标1、2、3、4、52-2、7-11210Acting:Imagination&concentration目标1、2、3、4、52-2、7-10.5211Acting:Walking&talking目标1、2、3、4、52-2、7-10.5212MockEmployerSurvey目标1、2、3、4、52-2、7-112合计30四、课程实施（一）教学方法与教学手段据不同班级学生的水平和个性采用不同的教学方法和手段，做到因材施教。堂的气氛。（二）课程实施与保障主要教学环节质量要求1备课2讲授3课堂检测布置的作业。4课外答疑通过社交软件或面谈解答学生学习中的难题5成绩考核课程总评成绩=平时成绩×40%+期末考试成绩×60%。6第二课堂活动引导学生通过一些英语学习的APP进行课外拓展学习五、课程考核（一）课程考核包括期末考试、平时及作业考核和实验（实践）考核等，期末考试采用口语测试方式。（二）课程总评成绩=平时成绩×40%+期末考试成绩×60%。具体内容和比例PAGEPAGE259如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业平时成绩15%每位学生的出勤情况及课堂的表现情况。2-2、7-1作业成绩实际效果25%教师根据语音、语调、姿态、交际效果等多方面评定成绩。2-2、7-1期末考试成绩口语测试60%2-2、7-1六、有关说明（一）持续改进加强学生的口语训练，确保学生口语能力的提高。（二）参考书目及学习资料姚保慧《英语口语教程》北京：高等教育出