产品设计毕业设计论文课程教学大纲

产品设计毕业设计论文课程教学大纲（GraduationDesign）一、课程概况课程代码学 分：15学 时：15周先修课程：全部通识课、专业基础课和专业课适用专业：产品设计建议教材：《毕业设计任务书》，根据每个人选题不同由对应指导老师下达课程归口：艺术与设计学院课程的性质与任务：二、课程目标目标1.具有良好的艺术素养、科技素养、文化素养、思想道德素养。目标2.具备产品设计领域的基础理论知识，具备职业精神和专业认同感、历史使命感，掌握职业规范和技巧。目标3.具备外语、计算机及信息技术运用、文献检索、写作等方面的基本能力。目标4.熟悉产品设计的程序与方法，具备综合运用设计方法的能力，培养其在工作过程中的严禁作风和工匠精神。目标5.具备在综合把握市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计的能力。目标6.具有创新意识和精神，培养其良好的创新思维和创意设计的能力，与时俱进，具备终身学习的能力。目标7.具备分析和解决产品设计过程中研究、开发、设计等方面问题的能力，具有沟通和团队合作协调能力，具备集体主义精神和国家情怀，具有承担社会责任和服务社会的意识。8.具备较强的造型表现能力，能准确地表达设计思想和设计意图。9.熟练掌握多种设计软件，并能综合运用到产品开发设计过程中。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5目标6目标7目标8目标9毕业要求1-3√毕业要求2-3√毕业要求4-3√毕业要求6-3√√毕业要求8-2√√毕业要求9-3√毕业要求10-1√毕业要求10-2√毕业要求10-3√三、课程内容与要求（一）毕业设计选题应在企业一线或科研开发现场进行。1、毕业设计的内容应属于学生所学专业或相关专业的范围，课题的内容应侧重实际应用，注重解决社会问题。2、毕业设计选题应与社会、生产、科研和实验室建设等实际任务相结合，其中，毕业设计来自实际任务的选题应在80%以上，选题的难度和工作量应适合学生的知识、能力、相应“假题真做”，紧密结合专业实际。3、学生应该明确的毕业设计任务，以达到全面训练的目的。原则上一个学生一个课题，水平。4、毕业设计课题由学生和教师共同落实。教师、学生申报的课题均需经系部审核后，经学院教授委员会和校外专家审定后方能确定。向全体学生公布和介绍。（二）毕业设计具体内容与要求1、市场调研课题任务确定后，学生首先要了解课题名称、课题来源、课题所提供的原始数据及要求、课题希望达到的艺术指标、技术指标与经济指标等。2、方案设计佳方案并以效果图的形式展示。3、详细设计外观造型设计对选定方案进行包括形状、色彩、装饰等部分的详细外观造型设计。结构设计对选定方案进行结构设计，绘制外观三视图、零部件图和总装图，并严格按制图规范进行尺寸标注。4、设计分析材料与工艺分析（出设计的创新性和合理性，以图文并茂的形式加以表述。人机关系分析对选定方案进行人机关系分析，突出设计的创新性和合理性，以图文并茂的形式加以表述。5、设计展示PPT文稿。6、毕业设计说明书毕业设计说明书依据毕业设计流程进行撰写，毕业设计说明书必须表述严谨规范，以A4幅面统一精装成册。（三）毕业设计说明书1、毕业设计说明书的基本构成封面、原创性声明部分（按学院提供的固定格式与内容填写）摘要部分（中英文摘要及关键词）目录部分（写明标题及页码）市场调研部分（现状及同类产品分析、用户研究、设计定位等）方案设计部分（方案构思、比较、分析、优化与遴选等）详细设计部分（使用与交互方式设计、结构尺寸设计、色彩设计等）设计分析部分（人机关系分析、材料与工艺分析等）设计展示部分（效果图、模型、展板等）结束语（对设计过程的总结、再认识、致谢等）参考文献部分（列出参考文献）附录部分（设计构思效果图、产品三视尺寸图等）2、毕业设计说明书的编排及印刷（打印）要求A4纸打印，汉字要求使用宋体或仿宋体。4500字左右。毕业设计说明书文中图表须按规范要求绘制。参考文献的注引与参考文献格式按照GB7714-87《文后参考文献著录规则》的规定执行。（四）毕业设计展示1、展示展板的制作以课题设计内容为主，重点突出产品设计创新部分并能反映课题设计的总体面貌。2、演示文稿要求能够反映设计构思，能够突出表现设计创新点3、产品动态演示要能够展示产品设计特点（五）毕业答辩处理。业设计的成绩，最后由院答辩委员会裁定学生毕业设计的最终成绩。强。（六）毕业设计最终提交的材料1、毕业设计各种过程材料：选题申报表、任务书、开题报告、中期检查表、毕业设计说明书等2、毕业设计说明书：彩印原稿1份。3、毕业设计展板1-2张。4、设计方案的仿真模型一件（套）。5、光盘毕业设计说明书，Word电子文档格式；建模源文件；渲染效果图，JEPGTIF格式；展示展板，JEPGTIF格式；答辩演示文稿，PowerPoint格式；专业外文翻译资料，Word格式。（七）毕业设计内容与课程目标的对应关系及学时分配序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点时间分配/周序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点时间分配/周1选题、市场调研目标1、21-3、2-31指导2方案设计、详细设计、设计分析456、76-3、8-24指导3绘制效果图及制作模型目标8、99-3、10-1、10-2、10-33指导4展示设计、撰写设计说明书、演示文稿目标3、94-3、10-1、10-2、10-33指导5归纳整理毕业设计材料、答辩目标7、8、98-2、9-3、10-1、10-2、10-31指导6毕业设计总结、交流、修改、展示等目标5、7、86-3、8-2、9-33指导合计15四、课程实施（一）毕业设计实施的总体流程1、学院提出毕业设计工作总体要求2、系部进行毕业设计选题的审核和课题的确定3、系部进行毕业设计工作动员4、指导教师给学生下达毕业设计任务书5、学生查阅资料、并完成开题报告6、开始毕业设计各项具体工作（期间指导教师负责学生毕业设计的辅导、督促和检查）7、毕业设计中期检查8、毕业设计后期检查或预答辩9、指导教师审阅并给出综合评价意见10、评阅教师评阅并提出意见11、完成答辩、成绩评定、汇总和评优推荐等工作12、完成文档整理工作13、毕业设计质量分析与评价主要教学环节质量要求准备阶段1.主要教学环节质量要求准备阶段1.设计课题根据学校要求及专业人才培养方案选定合理可行的设计课题。2.指导老师指导教师应具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。指导教师在设置毕业设计课题前应提前做好准备。3.选用教材导师根据学生特点下达实践指导性强且符合教学大纲要求的任务书。4.组织管理进行毕业设计要求讲解，对每位学生的每个环节都要有明确的要求。实施阶段1.计划执行毕业设计进度及完成质量等符合教学大纲的要求。2.过程指导按要求对每个学生予以指导，并做好相关记录。3.学生管理严格进行考勤和平时考核，认真记录学生工作情况；对迟到、早退和无故缺勤等违纪情况及时处理。4.教学检查学院有计划地开展督导检查，并及时反馈检查情况。总结考核1.设计材料结束后，及时按要求提交设计材料。2.成绩考核根据考核内容及要求对每位学生设计情况进行考核，合理评价，并按照有关规定评定成绩。3.总结归档及时总结交流经验与体会，按要求做好材料归档。五、课程考核（一）成绩等第毕业设计(论文)的评分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。90分及90分以上为优，80-89分为良、70-79分为中、60-69分为及格、60分以下为不及格，以下同。（二）成绩组成毕业设计的成绩应由指导教师、评阅教师、答辩教师三部分的评分组成。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点指导教师评定成绩成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点指导教师评定成绩毕业设计完成过程30%学生毕业设计(论文)反映出的基础知识的基本功及总体设计质量；学生的独立工作能力和动手能力；、8-2、评阅教师评定成绩毕业设计内容表达20%毕业设计难度及完成质量，说明书格式规范性；学生的工作能力和动手能力，完成内容完整性；毕业设计说明书的语言、书写、图表水平。答辩评定成绩最终成果展示50%设计方案：创意性、