《福灯笼》幼儿园大班教案

《福灯笼》幼儿园大班教案一、教学内容《福灯笼》是一节幼儿园大班的美术手工制作课程。本节课的内容选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的节日》，详细内容为第一节“福灯笼”的制作。二、教学目标1.让学生了解并掌握福灯笼的制作方法，提高动手操作能力。2.培养学生对传统节日的认识，激发学生对民间艺术的兴趣。3.培养学生的团队协作能力和创新精神。三、教学难点与重点1.教学难点：福灯笼的折叠和粘贴技巧。2.教学重点：福灯笼的制作过程及团队协作能力的培养。四、教具与学具准备1.教具：福灯笼样品、剪刀、胶水、彩纸、红绳等。2.学具：每组一份福灯笼制作材料。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过讲述传统节日挂福灯笼的习俗，引导学生了解福灯笼的寓意，激发学生的学习兴趣。2.制作步骤讲解（10分钟）a.展示福灯笼样品，让学生初步了解福灯笼的结构。b.分步骤讲解福灯笼的制作方法，强调难点和重点。c.示范折叠和粘贴技巧，提醒学生注意安全。3.随堂练习（10分钟）学生分组进行福灯笼的制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。4.例题讲解（10分钟）针对学生在制作过程中普遍遇到的问题，进行例题讲解，巩固所学知识。a.学生展示自己的作品，分享制作心得。六、板书设计1.板书《福灯笼》2.制作步骤：a.准备材料b.折叠灯笼c.粘贴装饰d.挂上红绳七、作业设计1.作业题目：制作一个属于自己的福灯笼。2.答案：学生根据课堂所学，独立完成一个福灯笼的制作。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行自我反思，找出不足之处，为下次课程做好准备。2.拓展延伸：引导学生了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，培养学生的艺术修养。重点和难点解析1.教学难点：福灯笼的折叠和粘贴技巧。2.教学重点：福灯笼的制作过程及团队协作能力的培养。3.制作步骤讲解：确保学生掌握制作方法。4.随堂练习：解答学生在制作过程中遇到的问题。5.课后反思：教师针对教学效果的自我反思。一、福灯笼的折叠和粘贴技巧1.折叠技巧：教师在示范过程中，要详细讲解纸张的折叠方法，如如何将正方形彩纸对折，如何折叠出灯笼的六个面。强调在折叠过程中，要保持彩纸的整洁，避免出现折痕或破损。2.粘贴技巧：介绍胶水的使用方法，提醒学生适量涂抹胶水，避免过多导致灯笼变形或粘贴不牢固。二、福灯笼的制作过程及团队协作能力的培养1.制作过程：分步骤讲解制作过程，让学生了解整个制作流程，便于他们更好地掌握制作方法。在制作过程中，鼓励学生相互交流、讨论，提高团队协作能力。2.团队协作能力培养：将学生分组进行制作，每组分配一份材料，让学生在合作中完成任务。教师巡回指导，观察学生的合作情况，适时给予指导和鼓励。三、制作步骤讲解1.详细讲解：在讲解过程中，教师要清晰、详细地描述每个步骤，确保学生能听懂、学会。针对难点和重点，教师要多次示范，让学生有直观的认识。四、随堂练习1.解答问题：在学生制作过程中，教师要密切关注，及时解答他们在制作过程中遇到的问题。对于普遍存在的问题，教师要进行集中讲解，确保学生掌握正确的制作方法。五、课后反思1.教学效果评估：教师要在课后对本次课程的教学效果进行反思，分析学生在制作过程中的表现，找出不足之处。针对不足之处，制定改进措施，为下次课程做好准备。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解过程中，注意语速适中，发音清晰，以便学生能更好地理解。2.在强调重点和难点时，可以适当提高语调，引起学生的注意。二、时间分配1.确保实践情景引入、制作步骤讲解、随堂练习、例题讲解等环节的时间分配合理，避免前松后紧或前紧后松。2.在制作步骤讲解和随堂练习环节，留出足够的时间，让学生充分消化吸收。三、课堂提问1.在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。2.针对不同难度的提问，注意提问对象的层次性，确保每个学生都能参与到课堂中来。四、情景导入1.以讲述传统节日挂福灯笼的习俗为情景导入，激发学生对课程内容的兴趣。2.通过实物展示、图片等教学资源，增强情景导入的生动性和直观性。教案反思一、教学目标达成情况1.反思本节课是否达到教学目标，学生是否掌握了福灯笼的制作方法，以及对传统节日的认识是否有所提高。2.针对未达成的目标，分析原因，调整教学方法，为下次课程做好准备。二、教学内容和过程1.检验教学内容是否全面、系统，教学过程是否流畅、有序。2.关注学生在课堂上的参与度，了解他们在制作过程中的困难和问题，及时调整教学策略。三、教学