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文档简介
2024年吉林省松原市乾安县数学五下期末学业质量监测试题一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1.把一根6米长的绳子平均分成8段,每段的长度是这根绳子的(______),每段长(________).2.的分数单位是(________),它有(________)个这样的分数单位,再加上(________)个这样的分数单位就是1。3.棱长3厘米的两个正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是(_______)平方厘米,体积是(________)立方厘米。4.果园里有y棵桃树,苹果树的棵数是桃数的4倍。苹果树和桃树一共有(_______)棵,苹果树比桃树多(________)棵。5.一个长方体,长5分米,宽4分米,高2.5分米,它的表面积是(___),体积是(___).6.的分数单位是(________),它有(________)个这样的分数单位,再增加(________)个这样的分数单位就是最小的质数。7.单位换算1040L=(________)m35600立方厘米=(________)立方米9.87升=(_______)升(_______)毫升905mL=(_______)cm3=(_______)dm38.已知-个数的是15,求这个数是多少.可以设(______)为x,则x的(____)是(____),列出方程是(______).9.3.15m3=(______)dm35.08dm3=(______)mL80cm3=(______)dm34.5L=(______)mL10.有一张长方形纸,长54cm,宽48cm.如果要剪成若干相同大小的正方形而没有剩余,剪出的长方形的最大边长是(_____)cm.二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11.一部手机的体积约是50立方分米。(________)12.若干个相同的小正方体搭成的几何体,从正面看到的形状是,这个几何体一定是由5个小正方体搭成的。(______)13.如果两个数互质,它们乘积就是它们的最小公倍数。(________)14.约分和通分都是改变分子、分母的大小,分数大小不变。(______)15.左图绕点O旋转360°可以与原图完全重合。(________)16.玲玲做一组数学竞赛题,第一天做了它的,第二天做了余下题目的,正好做完。(______)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17.如果4个小正方体摆成的立体图形从上面看是,现在用5个小正方体摆立体图形,从上面看形状不变,有()种摆法.A.2 B.3 C.4 D.518.如下图所示,用12块一样大小的正方体木块摆成四种不同形状的长方体,其中表面积最大的是()。A. B.C. D.19.一块橡皮的体积大约是8()。A. B. C. D.不能确定20.在为贫困儿童献爱心的活动中,五年级捐款占全校的,五(4)班捐款数正好是五年级的.五(4)班捐款数是全校的几分之几?正确列式是().A. B. C.21.把一个长方体锯成两个相同的正方体,长方体与两个正方体相比().A.体积,表面积都没变 B.体积变了,表面积没变C.体积没变,表面积变了 D.体积,表面积都变了四、用心算一算。(每题6分,共18分)22.直接写出得数+=1-=-=+=-=++=-=-=+=1-23.计算下面各题,能简算的要简算。-+9999+999+99+9+424.解方程X=6ⅹ-2=6ⅹ-ⅹ=五、操作与思考。(共5分)25.五道渠学校各年级男、女生人数如下:一年级:男生23人,女生21人;二年级:男生19人,女生24人;三年级:男生28人,女生33人;四年级:男生22人,女生22人;五年级:男生26人,女生30人;六年级:男生28人,女生30人;根据以上数据制成统计表。六、解决问题。(每小题5分,共35分)26.班级图书角有漫画书60本,故事书的本数是漫画书的,是科技书的,科技书有多少本?27.李老师买了60个语文本和48个数学本,要将它们平均分给若干名同学,如果语文本和数学本都没有剩余,且保证分到语文本和数学本的同学人数相同,最多能分给多少名同学?28.把一块棱长为8厘米的正方体钢坯锻造成长16厘米,宽5厘米的长方体钢板,这块钢板有多厚?29.工人师傅要给一个长30m,宽18m,高3m的小型游泳池贴瓷砖,工作中损耗瓷砖8m2。共用去瓷砖多少平方米?30.把两根长度分别为45厘米和30厘米的彩带剪成同样长的短彩带,且没有剩余,每根短彩带最长是多少厘米?一共能剪成多少根这样的短彩带?31.有一项工程,甲队完成了这项工程的715,乙队完成了这项工程的1(1)甲、乙两队共完成了这项工程的几分之几?(2)还剩下这项工程的几分之几没有完成?(3)甲队比乙队多完成这项工程的几分之几?32.体育馆的看台一排有28个座位,爸爸和小奇去看比赛,他们俩坐在一起,并且小奇坐在爸爸的左边。在同一排有多少种不同的坐法?
参考答案一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1、米(或0.75米)【解析】略2、54【分析】根据分数的意义:把“1”平均分成若干份,其中一份是它的分数单位。表示把单位“1”平均分成9份,分数单位是,且有5个这样的分数单位。根据同分母分数相加减,分母不变,分子相加减的性质可知,再加上4个这样的分数单位就是1。【详解】根据分析可知,的分数单位是,它有5个这样的分数单位,再加上4个这样的分数单位就是1。【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解与认识。3、9054【解析】略4、5y3y【解析】略5、85平方分米50立方分米【详解】略6、104【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数单位.由此可知,的分数单位是,又=,里面含有10个,即它有10个这样的分数单位;最小的质数是2,2-=,即再增加4个这样的单位就是最小的质数。【详解】的分数单位是,它有10个这样的分数单位,再增加4个这样的分数单位就是最小的质数。故答案为:;10;4【点睛】求一个带分数含有几个分数单位时,一般要将这个带分数化成假分数。7、1.040.005698709050.905【解析】略8、这个数15【解析】解:列方程解决问题时,设这个数为x,则x的是15,列出方程是:故答案为这个数;;15;【分析】先设出未知数,再根据分数乘法的意义找等量关系:这个数×=15,根据等量关系列出方程即可.9、315050800.084500【解析】略10、6【解析】略二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11、×【分析】根据生活经验和体积单位的认识进行判断。【详解】一部手机的体积约是50立方厘米,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了体积单位,可以用熟悉的物品或事物建立体积单位标准。12、×【分析】从正面看到的形状是,可知这个图形至少有两行,下面一行3个,上面一行2个靠右边,可知至少一共有2+3=5个小正方体,据此解答即可。【详解】根据一个方向的形状是无法确定正方体的个数的,必须是从三个方向综合判断才可以;题目中根据从正面看到的形状只能判断出这个几何体至少有5个小正方体。故判断为:×。【点睛】本题主要考查对物体视图与几何体关系的认识。13、√【分析】求两数的最小公倍数,要看两个数之间的关系:两个数互质,则最小公倍数是这两个数的乘积;两个数为倍数关系,则最小公倍数为较大的数;两个数有公约数的,最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积;由此选择情况解决问题。【详解】由分析可得:两个数互质,它们乘积就是它们的最小公倍数是正确的。故答案为:√【点睛】此题考查了求两个数的最小公倍数的方法,两个数是互质数,这两个数的最小公倍数是它们的乘积。14、√【解析】根据约分和通分的定义可以知道,它们都是利用了分数的基本性质将分数进行通分和约分的,所以没改变分数值的大小,由此可以解决问题。15、√【分析】根据旋转的概念判断即可。【详解】把图形绕点O旋转360°,图形会回到原来的位置,所以完全重合,本题说法正确。故答案为:√。【点睛】本题考查旋转,解答本题的关键是掌握任意一个图形以一点为旋转中心旋转360度都能与原来的图形重合。16、×【解析】略三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17、C【解析】略18、A【解析】略19、C【分析】一块橡皮属于体积较小的物体,且单位前的数字是8,所以填。【详解】一块橡皮的体积大约是8故答案为:C【点睛】填写合适的单位要注意:一要看具体是什么物体,二要看单位前的具体数字是多少。20、B【解析】略21、C【分析】物体表面面积的总和,叫做物体的表面积。物体所占空间的大小叫做该物体的体积【详解】表面积增加了长方体的两个侧面,体积没变,故答案为C。【点睛】考察物体的表面积与体积的概念,牢固掌握并学会运用。四、用心算一算。(每题6分,共18分)22、+=1-=-=+=-=++=-=-=1+=11-0【解析】略23、;;;;;11110【分析】,根据加法交换律和减法性质简算;,根据减法性质简算;9999+999+99+9+4,把4写成4个1的和,根据加法交换律和结合律简算;其余各算式根据四则运算顺序计算。【详解】====1-==-+=-+=9999+999+99+9+4=9999+999+99+9+1+1+1+1=(9999+1)+(999+1)+(99+1)+(9+1)=11110【点睛】此题是考查四则混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算。24、X=18;X=16;X=【详解】略五、操作与思考。(共5分)25、如图:【解析】略六、解决问题。(每小题5分,共35分)26、81本【分析】故事书的本数是漫画书的,把漫画书60本看作单位“1”,故事书就是60×;故事书是科技书的,把科技书的本数看作单位“1”,科技书的本数=故事书的本书÷;据此列式计算。【详解】60×÷=36÷=81(本)答:科技书有81本。【点睛】本题主要考查求一个数的几分之几用乘法、已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法,解题时注意单位“1”的变化。27、12名【解析】用短除法或列举法找出60和48的最大公因数是12答:最多能分给12名同学.28、6.4厘米【分析】正方体钢坯和长方体钢坯的体积相等,求出正方体钢坯的体积,用它÷长方体的长÷长方体的宽即为这块钢板的厚度。【详解】8×8×8÷16÷5=64×8÷16÷5=6.4(厘米)答:这块钢板有6.4厘米厚。【点睛】本题考查了长方体和正方体的体积,长方体体积=长×宽×高,正方体体积=棱长×棱长×棱长。29、836平方米【解析】这里是求5个面的面积和,没有上面的面。最后不要忘了加上损耗的8平方米。30×18+30×3×2+18×3×2+8=836平方米30、15厘米;5根【分析】根据题意可知,求最长的短彩带就是求45和3
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