高三生物学浙科版上册期末同步试题及答案

高三生物学浙科版上册期末同步试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列关于细胞器的说法，正确的是A.线粒体是活细胞进行光合作用的场所B.溶酶体可分解衰老、损伤的细胞器C.中心体在动物细胞和植物细胞中都有分布D.高尔基体是蛋白质合成和加工的主要场所答案：B解析：A.线粒体是进行细胞呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的场所，A错误；B.溶酶体含有多种水解酶，可分解衰老、损伤的细胞器，B正确；C.中心体只分布在动物细胞和低等植物细胞中，C错误；D.高尔基体是蛋白质加工的场所，核糖体是蛋白质合成的场所，D错误。下列关于酶的叙述，错误的是A.酶既可作为催化剂，也可以是其他酶促反应的底物B.酶提供化学反应过程所必需的化学能C.酶具有高效性、专一性和作用条件较温和的特性D.酶在催化化学反应前后本身的性质不发生改变答案：B解析：A.酶在化学反应中起催化作用，但也可以作为其他酶促反应的底物，A正确；B.酶在催化化学反应前后本身的化学性质不发生改变，只是降低化学反应的活化能，B错误；C.酶的特性包括高效性、专一性和作用条件较温和，C正确；D.酶在催化化学反应前后本身的化学性质不发生改变，D正确。下列关于物质跨膜运输方式的描述，正确的是A.被动运输不需要载体蛋白的协助B.胞吞和胞吐不属于跨膜运输C.葡萄糖进入红细胞的方式属于主动运输D.神经递质通过突触前膜进入突触间隙的方式是主动运输答案：C解析：A.协助扩散属于被动运输，需要载体蛋白的协助，A错误；B.胞吞和胞吐是物质进出细胞的方式，但需要形成囊泡，不属于跨膜运输，B错误；C.葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，需要载体蛋白的协助，但不需要消耗能量，C正确；D.神经递质通过突触前膜进入突触间隙的方式是胞吐，D错误。下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是A.细胞分化使细胞中的遗传物质发生了改变B.癌细胞能无限增殖，成为不死性的永生细胞C.细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程D.细胞衰老后，代谢活动减慢，酶活性降低，水分减少，细胞体积变大答案：C解析：A.细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质没有发生改变，A错误；B.癌细胞能无限增殖，但不是永生细胞，B错误；C.细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命历程，C正确；D.细胞衰老后，代谢活动减慢，酶活性降低，水分减少，细胞体积变小，D错误。下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是A.提取色素时加入碳酸钙可防止研磨时色素被破坏B.色素在层析液中的溶解度越大，在滤纸上扩散越慢C.研磨叶片时加入无水乙醇的目的是溶解色素D.滤纸条上扩散速度最慢的色素是叶绿素b答案：B解析：A.提取色素时加入碳酸钙可防止研磨时色素被破坏，A正确；B.色素在层析液中的溶解度越大，在滤纸上扩散越快，B错误；C.研磨叶片时加入无水乙醇的目的是溶解色素，C正确；D.滤纸条上扩散速度最慢的色素是叶绿素b，D正确。二、多选题（每题4分）以下关于细胞的叙述，正确的有（4分）A.所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B.细胞是生物体结构和功能的基本单位C.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核D.蓝球藻和颤藻都是能进行光合作用的自养生物答案：BCD解析：A选项错误，因为原核细胞没有成形的细胞核，只有拟核；B选项正确，细胞是生物体结构和功能的基本单位；C选项正确，真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核；D选项正确，蓝球藻和颤藻都是原核生物，能进行光合作用，是自养生物。下列关于酶的叙述，正确的有（4分）A.酶都是由活细胞产生的B.酶既可以作为催化剂，也可以是其他酶促反应的底物C.酶在催化化学反应前后本身的性质会发生改变D.酶提供了反应过程所必需的化学能答案：AB解析：A选项正确，酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物；B选项正确，酶具有催化作用，也可以作为其他酶促反应的底物；C选项错误，酶在催化化学反应前后本身的性质不会发生改变；D选项错误，酶不提供化学能，只是降低反应的活化能。关于DNA的叙述，正确的有（4分）A.DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸B.同一生物体不同组织细胞中的DNA都是相同的C.DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息D.DNA分子中A与T配对，C与G配对答案：ACD解析：A选项正确，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸；B选项错误，同一生物体不同组织细胞中的DNA可能不同，如含有性染色体的细胞；C选项正确，DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息；D选项正确，DNA分子中A与T配对，C与G配对。下列关于光合作用的叙述，正确的有（4分）A.光合作用必须在叶绿体中进行B.光合作用的光反应阶段有[H]和ATP的产生C.光合作用释放的氧气来自反应物水D.光合作用过程中光反应和暗反应是同时进行的答案：BC解析：A选项错误，光合作用不一定在叶绿体中进行，如蓝球藻等原核生物在细胞质基质中进行光合作用；B选项正确，光合作用的光反应阶段有[H]和ATP的产生；C选项正确，光合作用释放的氧气来自反应物水；D选项错误，光合作用过程中光反应和暗反应在不同的时间段和不同的细胞器（或细胞器结构）中进行，不是同时进行的。下列关于基因突变的叙述，正确的有（4分）A.基因突变具有不定向性B.基因突变对生物体都是有害的C.基因突变是生物变异的根本来源D.基因突变在自然界中发生的频率很低答案：ACD解析：A选项正确，基因突变具有不定向性；B选项错误，基因突变对生物体大多数是有害的，但也有一些是有利的；C选项正确，基因突变能产生新的基因，是生物变异的根本来源；D选项正确，基因突变在自然界中发生的频率很低。三、判断题（每题3分）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，它对细胞起支持和保护作用。答案：正确原核细胞与真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。答案：正确叶绿体中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素，它们都能吸收和传递光能，但只有叶绿素a能将光能转变为化学能。答案：错误（叶绿素a和叶绿素b、类胡萝卜素中的部分色素都能吸收光能，但只有某些状态的叶绿素a能将光能转变为化学能。）细胞学说揭示了生物体结构的统一性和细胞之间的差异性。答案：错误（细胞学说揭示了生物体结构的统一性和细胞是生命的结构和功能的基本单位，但没有直接揭示细胞之间的差异性。）ATP是细胞中直接供能物质，其分子简式可表示为A-PPP，其中“-”表示高能磷酸键。答案：错误（ATP中“-”表示普通化学键，而“~”表示高能磷酸键。）有氧呼吸的三个阶段都释放能量，但只有第三阶段释放的能量用于合成ATP。答案：错误（有氧呼吸的三个阶段都释放能量，但只有第一、二阶段释放的能量少部分用于合成ATP，大部分以热能形式散失。）主动运输一般是从低浓度到高浓度，需要载体蛋白和消耗能量。答案：正确细胞分化过程中遗传物质发生改变，但细胞的全能性未发生改变。答案：错误（细胞分化过程中遗传物质未发生改变，但细胞的全能性一般随着分化程度的提高而降低。）细胞衰老的特征是细胞内水分减少，细胞萎缩，细胞代谢的速率减慢。答案：正确

10.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞损伤和死亡。答案：正确四、填空题（每题3分）【题目】在植物细胞工程中，细胞脱分化的实质是________，细胞再分化的实质是________。植物细胞工程的理论基础是________。【答案】基因的选择性表达；基因的选择性表达；植物细胞的全能性

【解析】植物细胞工程中，细胞脱分化的实质是基因的选择性表达，细胞再分化的实质是基因的选择性表达。植物细胞工程的理论基础是植物细胞的全能性。【题目】在单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，至少需要经过________次筛选，筛选的方法是________。【答案】两次；用特定的选择培养基筛选，再用抗原-抗体杂交法筛选

【解析】在单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，至少需要经过两次筛选，第一次筛选是用特定的选择培养基筛选，筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选是用抗原-抗体杂交法筛选，筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。【题目】用植物细胞工程技术培育作物新品种的两条途径是________和________。【答案】植物体细胞杂交育种；植物基因工程育种

【解析】用植物细胞工程技术培育作物新品种的两条途径是植物体细胞杂交育种和植物基因工程育种。【题目】植物组织培养所依据的原理是________________，培养过程分为____________和____________两个阶段。【答案】植物细胞的全能性；脱分化；再分化

【解析】植物组织培养所依据的原理是植物细胞的全能性，培养过程分为脱分化和再分化两个阶段。【题目】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和________等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【答案】转基因

【解析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。五、问答题（每题5分）请简述光合作用的过程，并解释为什么光合作用对地球上的生命至关重要。（5分）答案：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。这个过程包括光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段在叶绿体的类囊体膜上进行，水的光解产生氧气和还原氢，并产生ATP；暗反应阶段在叶绿体的基质中进行，利用光反应产生的还原氢和ATP将二氧化碳还原成糖类等有机物。光合作用为地球上的生命提供了氧气和有机物，维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡，推动了整个生物界的发展。描述减数分裂过程中染色体的主要变化，并解释减数分裂的意义。（5分）答案：减数分裂过程中，染色体经历了两次连续的细胞分裂，但染色体只复制了一次。减数第一次分裂包括联会、交叉互换、同源染色体分离等过程，导致子细胞中染色体数目减半；减数第二次分裂与有丝分裂类似，但无同源染色体，最终产生四个子细胞，每个子细胞的染色体数目均为体细胞的一半。减数分裂的意义在于保证了物种遗传的稳定性，同时增加了后代的遗传多样性，为生物进化提供了物质基础。请解释什么是基因的选择性表达，并举例说明其在生物体发育过程中的作用。（5分）答案：基因的选择性表达是指在细胞分化过程中，由于遗传信息的执行情况不同，从而导致细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。在生物体发育过程中，基因的选择性表达起着至关重要的作用。例如，在胚胎发育过程中，不同细胞通过基因的选择