九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第1框 走向世界大舞台教案2 新人教版

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第1框走向世界大舞台教案2新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第1框走向世界大舞台教案2新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容为九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当的第1框题走向世界大舞台。教学内容主要包括：了解当今世界的发展趋势，我国的国际地位和作用，我国面临的机遇和挑战，以及青少年如何抓住机遇，应对挑战，担当起民族振兴的使命。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了我国的历史和文化，对本国的基本情况有一定的了解。在此基础上，本节课将引导学生了解世界的发展趋势，认识我国在国际舞台上的地位和作用，以及面临的机遇和挑战。同时，结合学生的年龄特点和实际生活，教育学生如何抓住机遇，应对挑战，培养学生的责任感和使命感。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的全球视野，提高学生的道德素养，增强学生的社会责任感和使命感，提升学生的综合能力和创新精神。

首先，通过学习本节课，学生将能够了解当今世界的发展趋势，我国的国际地位和作用，培养学生的全球视野，提高学生对国际事务的敏感度和理解能力。

其次，学生将通过对我国面临的机遇和挑战的学习，提高自身的道德素养，树立正确的价值观和人生观，培养学生的责任感和使命感，使学生能够积极面对生活中的困难和挑战。

再次，通过对青少年如何抓住机遇，应对挑战的教学，学生将能够提升自身的综合能力和创新精神，培养学生的实践能力和创新思维，使学生能够在未来的生活和工作中更好地应对各种挑战。教学难点与重点1.教学重点

（1）世界发展趋势：学生需要掌握全球化、经济一体化、文化多样化等世界发展趋势，以及这些趋势对我国的影响。

（2）我国的国际地位和作用：学生需要了解我国在国际事务中的地位和作用，包括政治、经济、文化、科技等方面。

（3）机遇与挑战：学生需要认识我国面临的机遇和挑战，并学会如何抓住机遇，应对挑战。

（4）青少年的担当：学生需要明确自身的责任感和使命感，树立正确的价值观和人生观，为实现民族振兴贡献力量。

2.教学难点

（1）全球视野的培养：学生难以理解全球化的概念，以及全球化对我国的影响。教师可以通过举例、分析实际案例等方式，帮助学生建立全球视野。

（2）我国的国际地位和作用：学生对我国在国际事务中的地位和作用认识不足。教师可以结合时事政治，生动形象地讲解我国在国际舞台上的表现。

（3）青少年如何抓住机遇，应对挑战：学生对此问题缺乏深入理解。教师可以引导学生结合自身实际，思考如何抓住机遇，应对挑战。

（4）责任感和使命感的培养：学生难以理解责任感和使命感的含义，以及如何为实现民族振兴贡献力量。教师可以通过讲述感人至深的故事，激发学生的爱国情怀，引导学生明确自身的责任感和使命感。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过列举我国在国际事务中的具体案例，让学生深刻了解我国的国际地位和作用，增强学生的自豪感和使命感。

2.小组讨论法：组织学生分组讨论，让学生分享对机遇与挑战的认识，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

3.情景模拟法：设计情景模拟活动，让学生站在不同角色的立场思考问题，提高学生的应变能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示世界发展趋势的图片、视频等资料，帮助学生直观地了解全球化的概念，增强课堂教学的趣味性。

2.在线互动平台：运用教学软件，开展在线互动活动，让学生在虚拟环境中探索和解决问题，提高学生的实践能力。

3.教学游戏：设计相关教学游戏，让学生在游戏中体验成长的快乐，培养学生的团队精神和竞争意识。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解走向世界大舞台的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习走向世界大舞台的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确走向世界大舞台的教学目标和走向世界大舞台的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保走向世界大舞台教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习走向世界大舞台的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入走向世界大舞台的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的国际地位和作用的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对国际地位和作用的掌握情况，为走向世界大舞台的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解走向世界大舞台的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出走向世界大舞台的重点，强调走向世界大舞台的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕我国面临的机遇和挑战展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验走向世界大舞台知识的应用，提高实践能力。

在走向世界大舞台的新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调走向世界大舞台的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对走向世界大舞台知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决走向世界大舞台问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与走向世界大舞台内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合走向世界大舞台内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习走向世界大舞台的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的走向世界大舞台内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的走向世界大舞台内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《青少年国际视野培养》：介绍如何培养青少年的国际视野，帮助学生了解世界各国的文化、历史和发展趋势。

《我国在国际事务中的角色与责任》：详细阐述我国在国际事务中的地位和作用，以及我国在全球治理中的贡献。

《青少年如何抓住机遇，应对挑战》：分析当前社会发展的机遇和挑战，给出青少年如何应对的建议。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

阅读拓展材料，深入了解相关知识点，提高自己的综合素质。

关注国内外时事，了解我国在国际事务中的最新动态。

参加社会实践活动，提升自己的实践能力和创新精神。

结合自身实际情况，思考如何抓住机遇，应对挑战，为实现民族振兴贡献力量。课堂1.课堂评价

（1）提问：教师通过提问的方式了解学生对课堂所学知识的理解和掌握情况。针对学生的回答，教师应及时给予反馈，引导学生正确理解知识点。

（2）观察：教师在课堂中观察学生的学习态度、参与度和合作情况，了解学生在课堂中的学习效果。

（3）测试：教师可采取随堂测验或小组讨论的形式，测试学生对课堂所学知识的掌握程度，及时发现问题并进行解决。

2.作业评价

（1）批改：教师对学生提交的作业进行认真批改，注意学生的答题思路、方法和准确性。

（2）点评：教师在对作业进行批改后，应给予学生及时的点评和反馈，指出作业中的优点和不足，鼓励学生继续努力。

（3）鼓励：教师在作业评价中应注重鼓励学生，激发学生的学习兴趣和自信心，引导学生继续努力提高。

此外，教师还可通过学生之间的互评和自我评价，促进学生之间的交流和学习，提高学生的综合能力。

教师应关注学生的学习过程，注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，以提高学生的综合素质。板书设计①本节课的重点知识点：世界发展趋势、我国的国际地位和作用、机遇与挑战、青少年的担当。

②关键词：全球化、经济一体化、文化多样化、国际事务、民族振兴。

③趣味性句子：让我们一起走进世界大舞台，感受我国的魅力，为实现民族振兴贡献自己的力量！

板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过简洁明了的板书，帮助学生理解和记忆课堂所学知识。同时，通过趣味性的句子，激发学生的学习热情，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入更多真实案例，增强课堂的实践性和趣味性，提高学生的学习兴趣。

2.增加小组合作学习环节，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.利用多媒体教学资源，创设生动形象的教学情境，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

（二）存在主要问题

1.课堂管理不够严格，部分学生在课堂上分心，影响学习效果。

2.教学方法单一，缺乏足够的互动和讨论，难以激发学生的主动性和创造性。

3.作业评价反馈不够及时，部分学生对于作业中的问题不能及时得到解答和指导。

（三）改进措施

1.加强课堂管理，制定明确的课堂纪律，确保学生能够专注于学习。

2.多样化教学方法，增加课堂互动和讨论，激发学生的学习兴趣和创造力。

3.及时批改作业，对学生的作业进行详细的点评和反馈，帮助学生及时解决学习中的问题。典型例题讲解例题1：

题目：请简要概括我国在国际事务中的地位和作用。

答案：我国在国际事务中的地位和作用表现在政治、经济、文化、科技等方面。政治上，我国是联合国安理会常任理事国，积极参与国际事务的决策。经济上，我国是世界第二大经济体，对全球经济增长的贡献率位居前列。文化上，我国具有五千年的悠久历史，为世界文化多样性做出了重要贡献。科技上，我国在航天、高铁、5G等领域取得了世界领先的成果，推动了全球科技的发展。

例题2：

题目：请分析当前我国面临的机遇和挑战。

答案：当前我国面临的机遇包括：世界经济一体化带来的市场机遇，科技进步带来的发展机遇，国际合作的机遇等。挑战则包括：国际竞争加剧带来的挑战，资源环境约束带来的挑战，经济发展不平衡带来的挑战等。

例题3：

题目：请阐述青少年如何抓住机遇，应对挑战，担当起民族振兴的使命。

答案：青少年要抓住机遇，应对挑战，担当起民族振兴的使命，需要做到以下几点：一是树立正确的价值观和人生观，明确自身的责任感和使命感；二是努力学习，提高自身的综合素质，为民族振兴储备知识能量；三是积极参与社会实践，锻炼自己的能力，为民族振兴贡献自己的力量。

例题4：

题目：请谈谈你对全球化的认识。

答案：全球化是指全球范围内的经济、政治、文化、科技等各个领域的相互联系和相互依赖