工作报告之园林毕业设计开题报告

园林毕业设计开题报告【篇一：景观类毕业设计开题报告2012.5.14】本科毕业设计(论文)开题报告（含论文综述）学院：艺术学院所属教研室：环境艺术设计教研室课题名称：南宁市仙湖大道东方外国语学院片区景观规划设计专业(方向)：环境艺术设计班级：09-9班学号：3091022717学生：梁艳梅指导教师：黎勇职称：讲师开题日期：2013年01月25日【篇二：园林景观开题报告】**师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告【篇三：当代校园景区景观设计开题报告】长江大学毕业设计开题报告题目名称院（系）园艺园林学院专业班级园林职30901班学生姓名指导教师郭晓华开题报告日期2012年10月27日荆州市高级技工学校景观设计学生：杨曼，园艺园林学院指导老师：郭晓华，园艺园林学院1题目来源该课题来源于社会实践。2研究的目的和意义校园景观是一个功能复杂的综合体。它不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件,更重要的是为塑造学生的素质提供一定的场所背景。而校园景观规划是设计高校整体形象的关键,对于学生德智体全面发展,树立教育品牌,提高教育质量,增强校园的凝聚力和向心力都具有重要的现实意义。2.1为师生提供良好的学习、生活环境2.2体现校园文化与文脉校园文化是指学校在其发展历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。校园景观从校园的自然环境和历史出发,继承并改善校园的物质环境,对校园特色的形成有一定作用,在一定程度上展现了校园文化。因此,校园景观对于反映与烘托校园文化有重要作用。校园景观强调文脉,它是环境艺术追求的目标之一。2.3体现校园形象俗话说“未见其人，先闻其声”，这是形容人的，凭声音就可以判断人，大学校园也是一样，凭校园环境就可以判断这个校园的价值体系和人文精神。所以校园景观是影响高校校园品质的重要因素，而景观是大学人文精神最好的传达者。同时，好的校园环境形象也带来了旅游产业。如今的北京大学、清华大学等都在接待来自全国的游客，旅游经济是大事。可见，校园环境景观的设计日趋重要，需要与时俱进。3阅读的主要参考文献及资料名称[1]胡庆春.21世纪大学校园环境景观规划设计[j].山西建筑，2007，33（16）.[2]何韶瑶.大学校园：整体化开放空间景观环境构建——以加拿大里贾纳大学校园规划为例[j].中外建筑，2004（02）.[3]夏宇,张慧.大学校园的植物景观设计[j].现代农业科技，2010（17）.[4]范利飞.大学校园环境景观设计的发展趋向研究[j].安徽农业科学，2012，40(17):9380－9382，9447.[5]姚鲲，余敏.大学校园景观中的休憩空间研究[j].江西科学，2010，28（5）.[6]肖冰，孙冰.大学校园绿地景观规划与设计探析[j].安徽农业科学,2007,35(20):6029-6031.[7]秦柯,李利.当代大学校园景观规划设计[j].商业设计，2008（10）.[8]刘锐.当代高校校园景观规划设计的新趋势[j].文艺生活，2011（11).[9]安勇.高校校园景观设计之我见[j].文山师范高等专科学校学报,2005,18(3).当代高校建设面临信息时代的挑战，科技日新月异，学科之间的相互交叉、融合和渗透是当今科学研究的大趋势，学科内容更迭频繁增进不同学科师生之间的交流与合作，各种教学资源得到更加合理的运用，弥补传统馆系来往少，交流不方便的不足，使得各个学科之间的教学设施相互使用，减少资源浪费。如语音教室、印刷中心、实验室等，过去“系馆”的概念逐渐被“学群”所取代。4.1.4更加关注校园人文气息的营造高校是继承与传播文化，培养人才的场所，校园环境无疑在塑造学生个性和品格上起着潜移默化的作用。所以，高校校园景观规