2021年部编版语文中考模拟试卷1（含答案）

2021年部编版语文中考模拟试卷1

时间：120分钟分值：120分

一、基础知识（32分，选择题每题4分，填空题每空1分）

1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A.洗暹(zhu6)喳笑(chI)广袤无垠（mao）

B.膻测(yi)拮季(ju)义愤填犀（ying）

C.绚丽(yi)舜然(cU)众目睽眠（kui）

D.覆篱(fan)归省(xIng)断壁残用（hudn）

2.下列词语中没有别字的一项是（)

A.霎时荒缪重峦叠嶂怒不可遏

B.汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦

C.颓唐告罄骇人听闻碌碌终生

D.禁锢执拗冥思遐想通霄达旦

3.次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（

选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的,只在精神的高地兀自

风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避_______o他们不愿再众

人面前,只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯

粹。

A.奢华喧闹发扬B.繁华喧嚣发扬

C.繁华喧闹张扬D.奢华喧嚣张扬

4.下列各项中标点符号使用有误的一项是（）

A.孔庙之行，习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华

传统文化是我们最深厚的软实力山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏

B.在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实

践活动？

C.国务院总理李克强在部署2014年重点工作时提出“三最”以保障“舌尖上的

安全”：最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。

D.那条路两侧的枫叶落了一地，深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨

的……或一片片贴在路上，或一叠叠铺在路旁，令人不忍落脚。

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5.下列关于修辞手法及其表达效果的分析，不正确的一项是（）

A."鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁

灭，毁灭，毁灭呀！"（郭沫若《雷电颂》）运用排比和反复，突出表达了屈原呼

唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。

B.“张这两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……然而圆规很不平，显出

鄙夷的神色”（鲁迅《故乡》），第二个“圆规”比喻杨二嫂，表现了她的尖酸刻

薄，表达了“我”对她的厌恶之情。

C.“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时

呻吟了一声”（王鼎钧《那树》），运用拟人手法赋予树以人的特征，生动地描写

了老树遭受砍伐的悲惨情景。

D.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”

（李白《行路难》），运用夸张手法，极力表现用具之美和酒菜之贵，突出表现了

诗人内心的迷茫和苦闷。

6.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲

人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。

B.在学校追逐教育效率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发

挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。

C.2014年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物

剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电

视剧之一。

D.据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、

河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。

7.下面一段话的语序，恰当的一项是（）

①几个手指飞快捏弄②右手依然端杯饮酒③这左手便摆弄起这团泥巴来④眼睛

也只

瞅着桌上的酒菜⑤比变戏法的刘秃子的手还灵巧

A.②③④①⑤B.④③①⑤②C.④③①②⑤D.②④③①⑤

8.填空

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（1）江山代有才人出，o（赵翼《论诗》）

（2）,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（3）臣本布衣，躬耕于南阳，-（诸葛亮《出

师表》）

二、阅读理解（33分）

（一）综合和与实践（10分）

育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会，请你参与并

完成下列各项任务。

9.【资料我来查】在查阅资料时，你看到下面三则材料，请你对其进行分析，写

出两点探究结果。（4分）

【材料一】4月8日，一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上

演。具有浓郁广西特色的民族歌曲与西方交响乐''牵手"，以别开生面的形式演

绎了民族文化。观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声。

【材料二】近年来，每到节假日，众多游客走进程阳八寨景区，听敬酒歌、跳多

耶舞、吃百家宴，领略独特的侗族风情。三江侗族自治县通过民俗活动的影响力

和传播力吸引更多游客，显示了民族为文化艺术对当地经济发展的助推力。

【材料三】“三月三”期间，我市组织''民族文化进校园”活动。在市民族高中、

柳江县壮文学校附属小学、融水苗族自治县民族高中等8所“自治区民族文化教

育示范学校”开展对歌、传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动，大力宣传

民族文化，让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬。

你的探究结果是：

（1）一

（2）___________________________

10.【板报我来做】为了让同学们对民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板

报。请你参照示例，为板报设计两个栏目。（2分）

示例：民族音乐知多少

栏目一：栏目二：.

11.【专家我来请】育才中学的学生会主席张华，将前往邀请我市民族文化研究

专家李晓冬教授参加此次研讨会，假如你是张华，见到李教授后，你会怎样说呢？

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请把你要说的话写在很线上。（4分）

（二）现代文（15分）

①“天下之本在国，国之本在家。”中华传统文化历来重视家庭家风，强调家国

有机统一。国之栋梁出于家之苗圃，从古至今人们一直把正家风视为修身、齐家、

治国、平天下的重要一环。由此可见，良好家风是治国安邦的重要基础。

②良好家风是一个人安身立命的根本。家风是一一个家族在繁衍生息过程中，慢

慢沉淀积累下来，并且代代因袭延续下去，体现整个家族精神风貌、道德品质、

审美格调和整体气质的文化风格。每个人在成长的过程中，家庭里的影响往往大

于学校里的培养，童年时的教化往往重于成年后的塑造，生活中的感悟往往超过

书本上的认知。而从出生的那一刻起，家风就对我们进行耳濡目染的熏陶，我们

的所见、所闻、所思，所想都与家风有关，家风成为我们从言谈举止到为人处世、

从价值选择到是非评判、从伦理道德到人格人性的遵循标准。因此说，良好家风

是我们安身立命的根本。

③良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄。无论是主动遵守还是被动服从，无

论是立竿见影还是潜移默化，家风对每一一个人的成长都发挥着举足轻重的作用,

也对整个家族的发展产生着至关重要的影响。家风良好，则家道兴盛，美誉流芳。

北宋著名的散文大家苏洵。严格教育于女，良好家风的熏陶使苏轼、苏辙饱读诗

书，才华横溢，父于三人均位居“唐宋八大家”之列，留下了“一门父子三词客”

的千古佳话。老一辈无产阶级革命家习仲勋教育子女“不管当多大的官，都不要

忘记勤勤恳恳为人民服务”，良好的家风教育出了优秀的儿女。家风塌坏，则祸

及全家，贻害社会。一些领导干部的子女走上歧途，甚至身陷囹圄，很大程度上

是家风不正，家教不严导致的。

④良好家风是整个社会风清气正的源泉。习近平总书记指出：“家风是一个家庭

的精神内核，也是一个社会的价值能影。良好家风和家庭美德正是社会主又核心

价值观在现实生活中的直观体现。”良好家风不仅关乎一个家族的发展，还以点

滴汇聚之势影响着社会的风气，国家的兴盛，家风正则社会稳。家和万事兴，一

个家庭有了良好家风，这个家庭就会团结和睦，崇善尚德；千万个家庭有了良好

家风，整个社会就和谐稳定、积极向上。“家是最小国，国是千万家。”家庭和谐，

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国家就充满活力；家风良好，民族就充满希望。千千万万个家庭的良好家风，必

然凝聚成实现中华民族伟大复兴的不竭动力和无穷智慧。

⑤注重家风，既是为了个人的安身立命，家族的兴旺发达，更是为了整个社会的

风清气正，良好家风是治国安邦的重要基础。家庭是我们心灵最可靠的港湾，家

风更应该是我们精神上最执着的坚守。希望每一个人都能主动树立和传承良好家

风，让良好家风成为社会千顷澄碧的清风雨露。（原文有改动）

12.请为选文拟写一个恰当的标题。写在答题卡上。（2分）

13.请简要分析选文的论证思路。（3分）

14.选文第③段画线句子主要运用了哪两种论证方法?有什么作用？（4分）

15.选文第②-④段的顺序能不能颠倒？为什么？（3分）

16.良好家风的形成离不开长辈的言传身教，请结合选文和链接材料，联系你的

生活实际，谈谈你的长辈对你的教育以及这种教育对你产生的影响。（3分）

［链接材料一］

傅雷是一位特殊的教育家，他常以自己的经历教导儿子:待人要谦虚，做事

要严谨，礼仪要得体；遇因境不气馁。获大类不骄做:要有国家和民族的责任感，

要有艺术，人格的尊严……父亲的谆谆教诲使傅聪成长为著名的钢琴艺术家。

［链接材料二］

我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的……如果我学得了

一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体

谅人一一我都得感谢我的慈母。一一节选自胡适《我的母亲》

（三）文言文（8分）

阅读古诗文，回答问题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰:

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“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，

自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才

略，非复吴下阿蒙！"蒙日：''士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【乙】晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”

师旷日：''暮，何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰："盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如

日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？”

平公曰：“善哉！”

（选自《说苑》）

【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失

明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。③炳烛：点燃蜡烛。④昧行：在黑暗中

走路。昧：暗。

17.解释加点的词语。（2分）

（1）次鲁肃过寻阳（2）恐已善矣

18.翻译下列语句。（4分）

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。

19.结合【甲】【乙】两文的内容，请写出你在学习上得到的两点启示。（2分）

三、作文（55分）

请以“我的XX”为题作文，要求：

1.把题目变成完整，书写工整；

2.有具体事例，表达清楚连贯，中心突出；

3.字数控制在600字左右；

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参考答案:

【答案】

LA2.C3.D4.B5.B6.A7.D8.填空】（1）各领风骚数百年（2）无可奈何花落去（3）

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

9.示例：（1）以别开生面的形式演绎民族文化，雅俗共赏，获得群众好评。（2）

民族文化艺术助推当地经济发展。（3）民族文化进校园，让民族文化得到重视、

传承和发扬。

10.示例：民族文化大家谈民族歌舞显魅力多彩的民族服饰探寻民间

技艺身边的民俗小吃

11.示例：李教授，您好！我是育才中学学生会主席张华。我们学校将举行关于

“弘扬民族文化”的研讨会，诚挚邀请您来参加。请问您有时间吗？

12.如：良好家风，需要“绿我涓滴”

13.文章开篇提出问题：良好家风是治国安邦的重要基础；接着从三个方面分析

论述这个问题：良好家风是一个人安身立命的根本，良好家风是一个家族兴旺发

达的魂魄，良好家风是整个社会风清气正的源泉；最后解决问题，得出结论：希

望每一个人都能主动树立和传承良好家风，让良好家风成为社会千顷澄碧的清风

雨露。

14.举例论证，对比论证。文章以