那些年我们一起学过的语文

那些年我们一起学过的语文那些年我们一起学过的语文一、教学内容本节课的教学内容来自人教版《语文》八年级下册，第五单元第一课时，课文《背影》。本文是一篇记实散文，作者朱自清。文章叙述了作者离开南京去北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形，而作者印象最深刻的是父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。二、教学目标1.知识与技能：能够理解课文《背影》的主要内容，掌握重点词汇和句式；2.过程与方法：通过阅读、讨论、写作等方法，提高学生的语文素养；3.情感态度与价值观：培养学生热爱父母、尊敬长辈的品质，增强对家庭亲情的认识。三、教学难点与重点重点：课文《背影》的主要内容，重点词汇和句式；难点：理解作者对父亲背影的情感表达，以及对家庭亲情的深层理解。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔；学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：播放歌曲《父亲》，引导学生回忆自己的父亲，激发学生对课文的兴趣；2.阅读理解：学生自读课文《背影》，回答相关问题；3.讲解分析：教师讲解课文，解释重点词汇和句式；4.讨论交流：学生分组讨论，分享对课文的理解和感受；5.写作练习：学生根据课文内容，写一篇关于父母的短文；7.作业布置：学生完成练习册的相关题目。六、板书设计板书设计如下：《背影》朱自清情节情感爬月台对父亲的感激买橘子对父亲的敬爱分别对父亲的思念七、作业设计1.请用简洁的语言描述课文《背影》的故事情节；答案：课文《背影》讲述了作者离开南京去北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形，作者印象最深刻的是父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。2.请分析课文中父亲对作者的关爱表现在哪些方面？答案：父亲对作者的关爱表现在送作者到火车站，照料作者上车，并替作者买橘子等细节上。3.请结合课文内容，谈谈你对家庭亲情的理解。答案：家庭亲情是无形的纽带，是父母对子女的无微不至的关爱，我们应该珍惜家庭亲情，尊敬父母，回报父母。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过课文《背影》的阅读和讨论，学生对家庭亲情有了更深刻的理解，但也有一部分学生对课文内容的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强引导和讲解。拓展延伸：邀请学生分享自己与父母之间的亲情故事，增强学生对家庭亲情的认识和感受。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.课文《背影》的情感主线：本文以作者离开南京去北京大学为背景，以父亲送他到浦口火车站的经过为主线，通过细腻的笔触描绘了父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影，表达了作者对父亲的感激、敬爱和思念之情。2.父亲关爱子女的细节：课文中有许多细节描绘了父亲对作者的关爱，如父亲送作者到火车站、照料作者上车、替作者买橘子等，这些细节体现了父亲对子女的无微不至的关爱。3.家庭亲情的深层含义：本文通过父亲为子女付出的艰辛和关爱，揭示了家庭亲情的深层含义，即亲情是无形的纽带，是父母对子女的无微不至的关爱，子女应当珍惜家庭亲情，尊敬父母，回报父母。二、重点难点细节补充和说明1.情感主线的理解：本文的情感主线是作者对父亲的感激、敬爱和思念之情。在教学中，需要引导学生从课文的具体描述中感受到这一情感主线，理解作者为何对父亲背影印象深刻，以及这种情感对作者成长的影响。2.父亲关爱子女的细节：教学中，需要引导学生关注课文中的细节描述，如父亲送作者到火车站、照料作者上车、替作者买橘子等，通过这些细节，使学生深刻体会到父亲对子女的关爱。3.家庭亲情的深层含义：本文通过父亲为子女付出的艰辛和关爱，揭示了家庭亲情的深层含义。教学中，需要引导学生从课文内容中提炼出家庭亲情的内涵，使学生认识到亲情的重要性，培养他们尊敬父母、珍惜家庭亲情的品质。4.课文句式的理解：本文运用了许多生动的描绘和修辞手法，如“他替我买橘子，回来的时候，満头大汗，衣衫褴褛”，“我”在车站“看着他走远，一直到看不见”，这些句子形象地描绘了父亲关爱子女的场景。教学中，需要引导学生关注这些句子的表达方式，理解作者运用这些手法的原因，以及它们在表情达意方面的作用。5.课文内容与学生生活的联系：教学中，需要引导学生联系自己的生活实际，思考父母对自己的关爱和付出，以及自己应该如何回报父母的爱。通过这种联系，使学生更深刻地体会到家庭亲情的重要性，培养他们尊敬父母、珍惜家庭亲情的品质。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，教师应注意语言的生动性和感染力，通过变化语调来吸引学生的注意力，使学生更容易投入到课文的情境中。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意不要拖沓，保持课堂的紧凑性。3.课堂提问：在讲解课文时，教师可以适时提出问题，引导学生主动思考和参与讨论，以提高学生的理解和思考能力。4.情景导入：在课程开始时，教师可以利用多媒体设备播放歌曲《父亲》，引导学生回忆自己的父亲，激发学生对课文的兴趣。教案反思：1.教学内容的选择：本节课选择了课文《背影》作为教学内容，非常贴近学生的生活实际，能够引起学生的共鸣，但也需要教师在讲解时注意深入浅出，让学生更好地理解课文。2.教学目标的设定：在设定教学目标时，除了知识与技能的目标，还应该注重过程与方法的目标，通过阅读、讨论、写作等方法，提高学生的语文素养。3.教学难点的处理：在讲解课文时，教师应注意对难点的讲解和引导，通过举例、解释等方式，帮助学生理解和掌握难点知识。4.教学过程的安排：在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，通过课堂提问、讨论交流等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。5.板书设计：板书设计简洁明了，能够帮助学生梳理课文的主要内容，但教师在讲解时应注意结合板书进行讲解，使学生更