安徽省宿州市褚兰中学2025届高三第二次调研历史试卷含解析

安徽省宿州市褚兰中学2025届高三第二次调研历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．爱德华·吉本(1737--1794)认为,(基督教)神学家可以随心把宗教描绘为降自于天，披着原有的纯洁;史学家则必须发现宗教在久居地上之时,已在一个软弱和堕落的人类中受到了不可避免的错误和腐化相混杂的污染。由此可知,吉本A．强调历史时空观念 B．具有历史的批判精神C．力图还原历史真相 D．具有唯物辩证法思想2．第一次国共合作期间，毛泽东通过农村调查提出：“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功。”这一观点A．体现了中共当时的工作重心B．丰富了中国民主革命理论C．奠定了国共合作的思想基础D．体现了工农武装割据思想3．20世纪50、60年代，苏联一方面宣传亚非拉独立国家走“非资本主义道路”的理论，另一方面为新兴国家提供经济、军事援助。此举旨在A．扩大社会主义运动的影响B．排挤老牌殖民国家的势力C．与美国的全球战略相抗衡D．支持民族解放运动的发展4．美国经济学家克鲁格曼认为：全世界都在努力生产美元能够购买的商品，而美国则负责生产美元……以印刷品的价格换取石油。造成这种现象的主要原因是A．布雷顿森林体系建立B．世界银行的成立C．世界贸易组织的成立D．第二次世界大战5．井田制的史料仅来自于《孟子》与《周礼》。在《孟子》之前，没有关于井田制度的记载。有学者认为井田制度可能仅是一种乌托邦式的理想制度，并据此认为这种制度可能从未得到严格的实施。下列关于井田制示意图的解说正确的是（）A．井田制下，公田的土地更肥沃，产出更高B．私田多于公田，说明这一制度开始瓦解C．井田总是方方正正，便于国家管理和土地丈量D．原则上，井田的实际拥有者不可以任意买卖土地6．隋唐开始，最有利于知识分子实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”理想的途径是（）A．建立军功 B．弃农经商 C．参加科举考试 D．依靠门第出身7．近代之前的中国“学在民间”，教育只是每一个人自己的事情，政府所需人才通过科举制度予以解决。19世纪后半期开始注意技术人才的培养并为国家所用，如同文馆、福州船政学堂等。这一变化表明中国A．义务教育开始建立和普及 B．正在顺应工业革命的趋势C．教育体制已发生根本改变 D．学校教育取代了家庭教育8．“会议通过的政协章程指出，中国人民政协第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，现在全国人民代表大会第一次会议已经召开，这种职权的作用已经消失。但中国人民政协会议本身的统一战线的作用仍然存在。”这次会议A．开创了人民民主的全新阶段 B．促进了中国特色社会主义民主政治的发展C．确立了新中国向社会主义过渡的方向和途径 D．标志着人民民主统一战线进入新的发展阶段9．17世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语：“我的破茅屋是我的城堡。风能进，雨能进，国王不能进。”以下人物的思想最能体现这一民谚精髓的是A．霍布斯 B．培根 C．洛克 D．伏尔泰10．西方某作家在其一部作品中，细致描写了19世纪初西班牙人民抗击法国占领军的情景，集中塑造了一个曾经参加萨拉哥萨保卫战的女英雄形象.作品以歌颂大海作为结尾，因为大海是自由的象征。该作品A．受到启蒙思想的影响 B．揭露了侵略者的残忍C．体现了现代主义色彩 D．表达了对理想的失望11．下面是三国鼎立形势图，其中赤壁之战发生地位于下列哪一区域内A．① B．② C．③ D．④12．如图是辽国贵族大墓中的壁画《备茶图》。据此推测，该墓最可能发现于A．河西敦煌 B．燕云诸州 C．开封郊外 D．临安附近二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）君相的“拔河”皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。皇帝和大臣分别在绳子的一头，向着自己的方向拉，这项运动并没有裁判，但却有一项不成文的规则。这个规则正是上千年的政治实践划定的，……双方都知道自己该做什么，能做什么，就在这样的规则中，权力达到了平衡。而朱元璋不守规则，改变了这一切……权力由他一人掌握就可以了，不再需要所谓的平衡。——摘自当年明月《明朝那些事儿》问题：（1）明朝以前，皇帝和丞相遵循的“规则”主要有哪些？（2）你赞成中国古代皇帝和丞相之间的“权力”拔河说吗？说明理由。（3）怎样看待朱元璋的“不守规则”行为？14．（20分）进取与平和材料一长安代表的东西部之结合，首都居在最前列，领导着全国国力向外发展的一种斗争形势。洛阳代表的是中国稳定状态，南北的融合；首都居在中央，全国自然舒展的一种和平形态。——钱穆《国史大纲》材料二文化是无所谓优劣的，各种不同的文化各适宜于对付不同的环境。但是环境不能无变迁，而人们控制环境的方法却变迁的没有这么快。——吕思勉《吕著中国近代史》问题（1）钱先生“长安代表的东西部之结合；首都居在最前列，领导着全国国力向外发展的一种斗争形势。”的观点，你是否同意上述观点，以你所学的汉唐历史说明理由。（2）“进取”与“平和”也可以用于形容中国古代文化，例举相应的史实和相关文化的时代背景。古代文化表现（请使用准确历史名词）时代背景“进取”“平和”（3）中国近代历史的书写中吕先生这番话的目的是什么？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

材料表明吉本在承认基督教的同时，也在批判基督教发展过程中的缺陷，具有历史的批判精神。B正确；历史时空观念指的是对事物在特定的时间和空间进行观察、分析，材料未体现，A排除；基督教的教义本身就不是真实历史，‘真相’的说法错误，C排除；吉本具备的唯心主义，并不是唯物主义，D排除。故选B。2、B【解析】

材料“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功”表明毛泽东对传统的革命理论进行了补充，阐述了农民问题的地位，丰富了中国民主革命理论，故选B项；“第一次国共合作期间”中共的重心是工人运动，排除A项；第一次国共合作的思想基础是新三民主义，排除C项；“第一次国共合作期间”没有“工农武装割据”，排除D项。【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“农民问题乃国民革命的中心问题”，学生应该结合所学知识从毛泽东思想的内容出发，结合第一次国共合作的历史背景，即可得出正确答案。3、C【解析】

根据材料结合所学可知，20世纪50年代美苏两极格局奠定，进入全面冷战时期，苏联意图拉拢新兴独立国家，扩大反美阵营，争夺世界霸权，故C项符合题意。A项，苏联宣传亚非拉独立国家走“非资本主义道路”，但不能说明是宣传亚非拉独立国家走社会主义道路，排除。B项，苏联为新兴国家提供经济、军事援助意在抗衡美国，与排斥老牌殖民国家并无关联，排除。D项，材料未体现苏联参与支持亚非拉殖民解放运动，排除。4、A【解析】

从“全世界都在努力生产美元能够购买的商品，美国负责生产美元”可知，这种以美元作为世界货币的现象出现的主要原因是A项所说事实；世界银行以长期贷款推进经济的恢复和开发B项与题意不符；世界贸易组织的宗旨是促进贸易的自由化，与美元等同黄金的国际金融秩序无关，C项错误；第二次世界大战是法西斯与反法西斯进行的较量，与材料中的经济关系无关，D项错误。5、D【解析】

根据所学，井田制是国家所有，因此原则上，井田的实际拥有者不可以任意买卖土地，故D符合题意；从图片中无法看出哪个产量高，排除A项；私田多于公田并不是其瓦解的标志，排除B项；井田并非总是方方正正，排除C项。6、C【解析】

根据所学，科举制以考试为选官的标准，因此才会出现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的现象，故C正确；ABD三项不符合题意。7、B【解析】

材料信息是，中国培养人才由科举制度转向由同文馆、福州船政学堂等培养实用人才。这一变化表明，在民族危机下，中国被迫顺应工业革命的趋势，故B正确；材料中没有义务教育的信息，故A错误；材料体现不出教育体制发生根本改变，故C错误；材料没有家庭教育的信息，故D错误。8、B【解析】

由“全国人民代表大会第一次会议已经召开”、“中国人民政协第一届全体会议代行全国人民代表大会职权的作用已经消失”、“中国人民政协会议本身的统一战线的作用仍然存在”等内容可知，这次会议促进了中国特色社会主义民主政治的发展，B项正确；从政协职权变化不能说明这次会议开创了人民民主的“全新阶段”，A项错误；材料中并未说明向社会主义过渡的方向和途径，C项错误；标志着人民民主统一战线进入新的发展阶段的是“长期共存，互相监督”方针的提出，D项错误。9、C【解析】

洛克是第一个系统阐述宪政民主政治以及提倡人的自然权利的人。材料“风能进，雨能进，国王不能进(我的破茅屋”体现了人们生来就有生命、自由、财产等自然权利，是洛克思想的体现，故C符合题意；霍布斯反对君权神授，主张天赋人权合社会契约，但没有明确的人民主权的观点，故A不符合题意；培根是英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，故B不符合题意；伏尔泰是法国启蒙运动的领袖，主张君主立宪，自由平等，故D不符合题意。故选C。10、A【解析】

启蒙运动倡导的是自由、平等、博爱等思想，材料中的作品以大海作为自由的象征说明该作品受到启蒙思想的影响，A正确；BD说法与材料无关，排除；现代主义主要是反传统、反理性，C排除。故选A。11、D【解析】

根据所学知识可知，三国鼎立时期著名的以少胜多的战役赤壁之战，发生在长江中游湖北省的赤壁市，与图中的④相对应，D项正确；图中的①②③均不是赤壁之战发生的地点，ABC三项错误。12、B【解析】

辽国贵族的墓穴正常只能在自己的国家的领土之内，燕云十六州在后晋时期开国皇帝石敬瑭将它送给了辽国，故这个墓可能在燕云诸州，答案为B；河西敦煌不在辽国版图内，A错误；开封是北宋的都城，C错误；临安在南宋时期为都城，当时辽国已经灭亡，D错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）规则：皇帝是最高统治者，裁决一切军国大事（或皇权至上）；中央政府的最高官职为丞相，是百官之长，助理万机。或儒家思想中的君臣规范。（2）赞成：在君主专制中央集权体制下，皇权虽至高无上，但君主个人无法亲自处理一切国家事务；明朝以前的丞相拥有最高行政权，还直接领导着中央政府官僚机构，可利用皇帝昏庸孱弱扩大相权，并通过审核或行政制约皇权，以致历史上权臣取代皇位的现象也屡见不鲜）；若君王贤明有为，相权就得到抑制或约束，双方形成“拔河“的态势。否定：中国古代实行君主专制中央集权制，皇权居于至高无上的地位；丞相虽是百官之长，只是协助皇帝，一切军国大事均由皇帝裁决。从历史发展趋势看，皇权日趋加强，相权日趋弱化，直至消亡，不存在权力平衡。辩证：不完全赞同：明以前符合“拔河“说，如汉武帝创设内朝外朝、隋唐创设三省六部制等；明以后不符合”拔河“说，如明朝废中书、废丞相、六部直接听命于皇帝、创设内阁制度；清代创设军机处等（史实恰当，论证贴切）（说明：观点明确，条理清楚，符合史学逻辑）（3）看待：从材料看，朱元璋的“不守规则”是指废除丞相与丞相制度强化皇权，（如有回答实行特务统治），虽从制度上排除相权对皇权的威胁，在皇帝勤政“有为“的情况下，有利于提高中央决策和行政效率。但在皇帝昏聩、怠政时，容易导致高官倾轧、行政低效、政治腐败（暴政）等【解析】

（1）规则：根据所学知识可知，明朝废丞相之前，皇帝是最高统治者，皇权至上，裁决一切军国大事（或皇权至上）；丞相在明代之前是中央政府的最高官职，是百官之长，助理万机。（2）本题可以选择赞成、否定或者辩证三个角度。如果赞成，侧重君主专制下皇权对相权的依赖以及相权对皇权的制约。如果否定，则侧重丞相的地位只是协助皇帝，决定权在皇帝手中，而且最终相权日趋弱化，最终消亡。如果持辩证态度，则可以以明代为界，在明代以前的丞相一定程度上可以限制皇权，明代废丞相之后，六部直接听命于皇帝、创设内阁制度；清代创设军机处等措施说明皇权空前强大。（3）看待：本题考查对明代废丞相的评价。根据材料“皇帝与丞相的关系……有一项不成文的规则……双方都知道自己该做什么，能做什么，就在这样的规则中，权力达到了平衡”可知，朱元璋的“不守规则”是指废除丞相与丞相制度强化皇权。从明初来看，废除丞相在制度上排除相权对皇权的威胁，加上明初皇帝勤政，有利于提高中央决策和行政效率。但明中后期皇帝昏聩、怠政时，缺少丞相这一机构，容易导致高官倾轧、行政低效、政治腐败（暴政）等。14、（1）同意。西汉：西汉开辟了丝绸之路，为了加强对西域的控制，在河西走廊设置了河西四郡，天山南北与内地联为一体，并在西域设西域都护府。唐朝：在西域设置安西都护府和北庭都护府管辖当地事务，驻军防守，丝绸之路在交通更加安全顺畅的基础上臻于全盛。（2）古代文化表现时代背景“进取”布衣将相秦汉时代社会大变革与诸侯争霸（大意对即可）“平和”礼乐制度西周封建初建时文化制度建设（大意对即可）言之有理即可，如平和——无为思想，进取——经世致用都可以（3）解释或界定文化的含义——