编故事范文(篇一)

编故事范文(篇一)编故事范文(篇一)山下的房子里住着一只兔妈妈和一只小兔宝宝。

今天，兔妈妈让小兔自己到山上去找东西吃，小兔高高兴兴地就出发了，在路上一条小河拦住了它的去路。小兔东张西望看见有一只小松鼠正在吃果子，小兔走过去问；“这条河我能趟过去吗？”小松鼠说：“这条河刚没过大腿，能趟过去的。”小兔听了松鼠的话，跑到河边，准备趟过去。突然，蚂蚁慢吞吞地走过来说：“别过河，河水会淹死你的。”小兔连忙收回脚步，小兔不知道怎么办才好就回家问妈妈去了。

回到家，妈妈问：“你怎么回来了？”小兔难为情地说：“我不知道河水是深是浅。”妈妈亲切地对小兔说：“你光听别人说，自己不动脑子，不去试试是不行的，你去试一试就知道了。”

小兔来到河边小心地趟了过去。原来河水既不像松鼠说的那样浅，也没有蚂蚁说的那样深。

编故事范文(篇二)在很久很久以前，世界上有一个很美很美的地方。

那是一个美丽的森林，森林里是一个和谐美好的世界，森林的每棵树里面都有一个善良美丽的精灵，这些精灵都快乐的生活在这个世外桃源里。在森林对面有一个小镇，镇子上有一个穷苦的农夫，农夫一无所有，只有一个跟了他很久很久的斧头。森林里的精灵每年都有一个任务，今年她们的任务是找到一个需要帮助的人并实现他的一个愿望。

在经过讨论后，精灵们把目标锁定为农夫，精灵们用法术将农夫带到了森林。精灵小丝对说：“亲爱的农夫，我和我的朋友非常欢迎你的到来，你可以说出你的愿望，我们将帮助你实现你的愿望。不过，你只有一次机会。”农夫说“你真的可以实现我的愿望？我不是在做梦吧？”小丝说“你不是在做梦，我可以实现你一个愿望。”农夫向小丝要了房屋、田地、金钱……回到小镇后农夫成了一个富有的人，他还出钱把小镇变得富有。农夫的日子过的十分安逸，可是久而久之镇民们开始不满农夫的胡作非为了。一天大家一起去找农夫讨一个公道。农夫见那些人来势汹汹便问道：“你们这是干什么？”镇民们说：“我们来找你讨个公道。”农夫说：“我怎么了，我自己过上了好生活后，我还出钱建设小镇，我做错了什么！”镇民们说：“你是做了这些没错，可是你却又到处搜刮财物，你搜刮回来的比你付出的要多得多！”

镇民们教训了农夫一顿，拿走了他的财物，农夫又只剩下了那把斧子。农夫落魄极了，他再次来到了魔法森林。农夫找到了精灵小丝，问她：“你不是可以实现你的愿望吗？可为什么我到最后还是一无所有？小丝说：”我是帮你实现了你的愿望，是你自己没有好好利用这些东西，不过看你这么可怜我送给你一捆魔法森林的树枝你带走吧。”农夫只好备着树枝走出了森林。他走到一个城市，有一个人看到他身上的树枝对他说：“你身上的树枝是哪里来的，这可是很名贵的木材你还有吗？”农夫听了就带着那人魔法森林去，农夫与那个人一起砍树。这时小丝出现了，对他说：“魔法森林的出现是为了镇压洪水，如果你继续砍树会引起洪水泛滥的。”农夫不听小丝说的继续砍树。这时洪水泛滥起来了，洪水把农夫冲走了。这时天空中出现了一个声音：你破坏环境，这是你应得的惩罚……

洪水过后大地恢复了宁静，魔法森林再次出现在陆地。

这个故事告诉我们：不要砍伐树木，多植树。

编故事范文(篇三)有一天，—位财主听说可汗去捉神鸟没捉到。他嘲笑着说：“这可汗真笨，连只鸟也捉不到，让我亲自出马一定能捉到的。”

第二天，财主翻过了一坐坐山川，涉过一道道河流。终于来到了万年古松，从上面捉下神鸟。神鸟对他说：“以前有很多人来捉我，我都给他们讲了一个故事，请允许我今天给您讲一个故事。不过，你在路上带着我回家的时候，即不许唉声叹气，也不许闷头不语。不然，一眨眼的时间，我就会飞走的。”哈尔卓答应了它的请求。

于是神鸟给他讲了一个故事“在很久很久以前，有一对老夫妇，他们养了一条看家狗，这对老夫妇十分喜爱这条狗。以为他们没有子女，所以他们把这条狗看做自己的儿女，并取名叫做‘荼姆’。一天，荼姆做出了异常的举动，它不停地咬这对老夫妇的裤子，刚开始这对老夫妇没有在意，以为荼姆在跟他们玩。过了不久，荼姆咬的更凶了，于是老夫妇便想拿棍子教训它一下，结果失手把荼姆打死了。夫妇俩非常后悔，想进屋找个铁锹挖坑把它埋了。丈夫刚一迈进门槛，就被门上的蜘蛛咬了一口，很快就死去了。原来这是一只毒蜘蛛，妻子这才明白荼姆荼姆为什么发狂，原来是想保护他们。不久，妻子因为伤心过度而去世了。”

哈尔卓听了神鸟讲的故事，脸上露出不屑一顾的表情，说：“这真是一个傻的妻子，不就是死了一条狗和一个人吗，最后还把自己的命给搭上了，忒不值了。”神鸟听了他的话，说：“你是一个铁石心肠的人。”说完，扑棱一声飞走了。

编故事范文(篇四)我从小就十分喜欢朗诵和讲故事。从三年级起，就参加了两次故事比赛，都获得了一、二等获。但渐渐地，我觉得老讲别人写的故事没劲，于是，就萌发了自己编写故事的愿望。编写什么故事呢?我发现有的人心灵是污浊的，但却用华丽的外表来装扮自己:美丽的衣裳，是挡不住黑心的!于是，我选了一个既狡猾又自私的家伙—狐狸，当主人公，来编的。因为，它心眼最多，最坏，老干坏事，可它有一条大大的、毛茸茸的尾巴，和一身美丽的皮毛，真是举世无双。

但它坏，我恨死它了!对，就选狐狸来编写。编写故事可不容易。以前，·我曾看过不少关于狐狸的动画片。自以为对狐狸很了解。可是现在要写狐狸，光凭这些印象，就不够了。于是，我求助于不会说话的老师—书。我认真地读。边读边记，把狐狸的习惯、样子、动作、性格、语言都记下来。

然后仔细想，深入研究。几周过去了，我的故事写好了。可能不能得到大家的承认?我心里实在没底。在班里举办的故事会上，我向老师、同学作了表演。开始讲的时候，我有点紧张，渐渐地放开了，故事象从心里流出来似的，讲起来绘声绘色，看到底下听众聚精会神的样子，我心中充满了必胜的信心。我的胆子更大了，劲头更足了，当我讲完故事以后，同学和老师都报以热烈的掌声。啊!我的故事终于向世了!

编故事范文(篇五)很多时候，没事的时候，喜欢看故事，也就是悲伤的故事。

但是慢慢的，我发现虽然这样的故事很美好，看起来很过瘾，但是我不喜欢他们的描述。我觉得他们没有描述清楚，也没有把这个故事表现的足够好，所以这个故事不太好。让读者看着不知所云，上瘾。故事还没完，他已经完了。

但是我一直喜欢这个故事，所以有时候会给自己编故事，对，就是给自己编。因为觉得别人的故事已经不能满足我了，所以一直在收集经验去收集那些故事，然后改编成自己的，然后自己去听。

有时我很满足，但有时我不满足。有时候我觉得自己饿得像只饿狼。我想一口吞下所有的故事，但又不能急着吃热豆腐。所以有时候我编不出故事的结尾。当然这种感觉很难受。

所以有时候我很烦躁，所以我的心情很容易变坏。变化非常快。但是不知道该怎么控制自己的情绪。所以，我喜欢一个人。不控制情绪也没关系。我慢慢发现没人知道。

然后，在他心情好的时候，继续编自己的故事，或者换个故事从头编。

编故事范文(篇六)指挥吧！箭头尾巴狗！

大清早，黄瓜农场就热闹非凡，因为母狗汪汪生了五只小狗。

前来祝贺的鹅大婶往前凑了凑，突然失声叫了起来：“怎么有一个孩子是箭头尾巴！”果然，有一只小狗的尾巴像一个指路的箭头。汪汪脸上露出不安的神色：“哎，没有人会喜欢它吧。”五个星期了，箭头尾巴狗一竖起尾巴，就像让人走似的，没有人喜欢它，慢慢地它有些自卑敏感了。

三个星期又过去了，箭头尾巴狗的哥哥姐姐都被人抱走了，只有它孤独地留在妈妈身边。它心里很清楚，自己是一只没人爱的小狗。它不想再在这里生活了，于是它离开家，来到了城市里。

城市里真漂亮！而且它还发现人们的目光都看向它，因为那些人从来没看过箭头尾巴狗，这时有一个人，骑着三轮车，正在好奇地打量箭头尾巴狗，突然迎面开来了一辆大货车，箭头尾巴狗赶紧把尾巴往那边一指，那个人回头一看，吓了一跳，还没反应过来，它赶紧“汪汪”地叫了起来，一边用尾巴往安全的方向指支，那个人这才反应过来，赶紧拐了个弯，一场事故避免了。箭头尾狗才放心吐了一口气。箭头尾巴狗的妈妈正在焦急地找它，正巧看到了刚才的一幕，跑过去抱住了它，激动地说：“好孩子，你是一只有用的狗，我为你骄傲！”这时候，突然来了一位天使，她问箭头尾巴狗，“你想不想当一只指挥交通的狗？人们都会尊重你的。”箭头尾巴狗不假思索地回答：“我愿意！”这时一道金光射来，它就站在了马路中间为人们指挥交通。

从此，马路上再也没有了交通事故，人们都说：“指挥吧！箭头尾巴狗！”

编故事范文(篇七)一年一度的长跑比赛开始了。初赛时，是小猪和乌龟分在一组里，小猪早就听说乌龟兔子赛跑的故事了，小猪心想兔子跑那么快都输给了你，我怎么会赢你。那这下糟了，小猪就在赛前天天练跑步，比赛当天小猪垂头丧气的走进了赛场。

他皱着眉头想：“你连兔子都能赢何况我那。我就比兔子跑的慢了那么一点点而已，”这时裁判喊开始准备，小猪和乌龟都站在起跑线上，裁判的哨子一向，小猪和乌龟都拼命的往前跑，小猪很快的就跑到了终点，可乌龟用尽了全身的力气还是爬不动。谁知这次比赛结果是小猪胜，他毫不费力的就跑赢了乌龟。下一场小猪和兔子比，要决出冠军。小猪心想你连乌龟都比不过的家伙，怎么能赢我。小猪在伙伴们的拥护下得意洋洋地走进了赛场，可它这次怎么跑也跑不到兔子的前面去，被兔子远远的甩在后面，小猪怎么也跟不上，更别说跑到前面了。

这时，小猪自言自语地说：“乌龟都能赢你，我赢了乌龟，可我怎么输给了兔子？”兔子听见了说：“笨蛋，那是我太大意了才让乌龟赢了，要不是我睡觉乌龟根本就赢不了我的”。

编故事范文(篇八)下午，到了放学的时候，同学们从课室里走了出来。一下子课室安静了许多。好了现在到文具们出声了。

“你们说，我是不是主人最喜欢的`文具？”这时橡皮擦出声了。“当然不是啦！主人最喜欢的文具是我！主人每天都用我来写字，如果主人没有我怎样写字了？”这时笔不服气。书本也不甘落后：“我才是主人最喜欢的。每天主人都要拿起我来读书，如果没有我主人就不能学到知识了。”“你们通通都没有用的家伙！”这时一把很大的声音回荡起来，本子继续说：“我才是主人最喜欢的。主人每天都要用我来做练习，巩固知识！”……

笔袋带着用疑问的眼神看着字典：“您身上有那么多知识，而且我还常常听见主人说‘多亏有字典’。您为什么不发表意见了？”正在议论纷纷的文具们都停下来，用疑问的眼神看着字典，特别是笔、书和本子。只见字典用很淡的语气对他们说：“主人是蛮喜欢我的，可是我们每个都是主人最喜欢的文具，我们对主人来说都是很重要的，缺了谁主人都会很着急。所以我们都不用争议谁对主人重要、主人跟喜欢谁。”听完字典这番话后，都羞愧地低下头。开始反思自己刚才的行为……

以后，文具么都继续陪伴主人完成作业。它们再也不敢比谁对主人重要、主人跟喜欢谁了，它们又恢复了以前的和谐的友情。

编故事范文(篇九)有一条可爱的小鱼，以前生活在河里，很快乐，但后来小鱼觉得每天在河里游来游去，生活太单调、太无聊了，它想学一种新本事。

小鱼听说猫很会抓老鼠，恰巧有一天，猫来河边喝水，小鱼忽然钻出水面说：“猫大哥，我能和你学捉老鼠吗？”刚开始猫不同意，但是，小鱼软磨硬泡，说尽好话，猫才同意了。

猫把小鱼拿在手上，带回了仓库，准备教小鱼抓老鼠，猫说：“如果要学捉老鼠就得待在这里，耐心等待，一直等到天黑才能捉到老鼠，因为老鼠一般都是晚上才出来活动的”，小鱼说：“好。”

天黑了，果然有几只老鼠从洞里跑了出去，老鼠毫无防备，正在慢慢悠悠地散步，这时，猫猛扑了过去，一下子捉到了好几只老鼠，可是老鼠们死命挣脱，猫赶紧喊小鱼来帮忙，但是，小鱼由于在水外面待的时间太长了，大口地喘着粗气，快没有了呼吸，只能眼睁睁地看着老鼠在猫爪下逃脱了……

小鱼急忙向猫大哥求救，猫迅速把小鱼放回水里，慢慢地小鱼终于又活了过来，它说：“猫大哥，谢谢你教我学本领！更谢谢你救了我！我觉得自己太自不量力了，我只有在水里才能生存，应该学习一些实际的本领，梦想可以有，但不能异想天开。”

后来，小鱼慢慢地长大了，在水里也学会了捉小虾，每天快乐地生活着。

编故事范文(篇十)小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐，时光飞快地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

小马非常开心地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”

牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”

小马开心地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”

小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”

小马和妈妈又一次来到河边，妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢您！好妈妈。”

接下来他转头向村子跑去。他今天特别开心，你知道是为什么吗？

编故事范文(篇十一)编导艺考编讲故事制胜6要素随着广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。许多家长也都看好广播电视编导这个行业，纷纷让自己的孩子报考编导专业，而编导专业考试就是一大难关，特别是是编讲故事环节，许多考生因为编讲故事在考试中失利。那该如何编好故事呢？要注意哪些事项呢？在编故事的环节要注意以下6个要素，可以在专业考试中取得不错的成绩。

1、结构尽量简单

故事结构应当尽量简单，出场人物不宜过多，对道具的使用不宜过杂，尽量减少对白，讲述尽量以顺叙为主，情节线不要超过两条，只有在很有把握的前提下才使用两条情节线和简单的时空空倒错（倒叙、插叙等）。

2、语言平实

用最平实的语言来讲述故事，切忌大篇幅的引用，更不要使大量的书面语言，切忌文白混杂。

3.人物鲜明

创作的人物以简单人物为主（拥有鲜明的独立个性），仅允许第一主人公在可控的情况下成为复杂人物，其余的人物符号化。人物数量切忌过多，出场人物不能超过3个，人物姓名也尽量简单化、符号化，不要“诗意化”、“琼瑶化”。（艺航教育整理）

4.对白得当

考虑到对白会增添口述故事的叙述难度和理解难度，请尽量减少对白的相对数量。对白也要注意语言的生活化、平民化，不要刻意追求具有较强感染力的对白。对白切忌刻意煽情。

…………余下全文

编故事范文(篇十二)命题故事

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、以成语“龟兔赛跑”为线索，编一则故事。以成语“画蛇添足”为线索，编一则故事。以成语“初生牛犊不怕虎”为线索，编一则故事。以成语“狐假虎威”为线索，编一则故事。以成语“掩耳盗铃”为线索，编一则故事。将以下词语“剧场”、“面具”、“小狗”用到所编的故事中。将以下词语“教师节”、“树林”、“自行车”用到所编的故事中将以下词语“厨房”、“灭火器”、“新闻”用到所编的故事中将以下词语“球场”、“夜晚”、“蜡烛”用到所编的故事

10、将以下词语“教师节”、“树林”、“自行车”用到所编的故事中

11、将以下词语“U盘”、“考试”、“冬季”用到所编的故事中

12、将以下词语“奶茶”、“巧克力”、“面包”用到所编的故事中

13、将以下词语“书”、“邮票”、“金鱼”用到所编的故事中

14、将以下词语“奖状”、“裙子”“男生”用到所编的故事中

15、将以下词语“饼干”、“棉衣”、“纪念”用到所编故事中

16、将以下词语“西装”“面试”“同寝室的四个同学”用到所编故事当中

17、将以下词语“正在升起的太阳”“勤奋的人”“受过训练的人”用到所编故事当中

…………余下全文

编故事范文(篇十三)第二章编讲故事

第一节编讲故事主要分为七种题目类型

第二节命题编讲故事技巧第三节给成语编故事

第四节编写技巧---为故事创造可信的人物

第五节历年真题

第一节编讲故事主要分为七种题目类

1、词语概念式，即以一个词语或短语为命题编讲故事。如：一树鲜花;

2、句子判断式，即以一个短句或句子为命题编讲故事。如：班主任今天没有来，突然停电了;

3、形象组合式，这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。如：邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。

4、给定材料式，这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。由于篇幅问题这里就不再列举

5、续写式。续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。如：南郭先生逃走之后

6、改写式。将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。如：请改写“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥

7、情节拼块式。如同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。

编讲故事有四个要素：时间、地点、人物、情节。其中，人物要有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。

…………余下全文

编故事范文(篇十四)古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。

小姑娘经过这儿，采下这多花，随手夹进了一本陈旧的书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

蚂蚁来到书中，睁开眼睛，看见一群密密麻麻的文字。这只蚂蚁认识字，于是读了起来。它读了一行又一行，蚂蚁说：这本书挺好看的！就是不能翻页。”于是书本立马回了一声说：我愿意给你翻页！”蚂蚁惊奇地问：你们是谁，你们是谁？你们真的愿意给我翻页吗？”神秘的声音再次出现：我是文字，我们真的愿意为你翻页。”于是，小蚂蚁每看一页，文字们就帮忙翻页。

一天一天过去了，小蚂蚁终于读完了这一本又厚又重的书，又回野花里躺着。采花的小姑娘看到采来的花已经枯萎了，就把这朵花丢了，现在蚂蚁自由了，跑回了自己家，给它的父母讲了这几天从书里看到的故事。越来越多的蚂蚁到这只蚂蚁家听故事，最后，它被所有的蚂蚁称为蚂蚁博士”。

编故事范文(篇十五)炎热的夏天过去了，迎来了秋天的凉爽，秋天是一个丰收的季节。所有的小动物开始收集食物。乔治一家听到这个消息后，立即去收集食物。我妈妈总是担心院子里种的蔬菜会被偷。我妈对自己说：“哇！什么新鲜蔬菜，白萝卜，胡萝卜，豌豆，青豆，脆豆，扁豆，生菜！今天我们吃蔬菜，喝生菜卷须汤。太好了，爸爸说。”

晚饭后，妈妈、爸爸、乔奇和安娜达斯叔叔坐在餐桌旁一起喝茶，谈论今年的收获，谈论新家庭的收获、慷慨和慷慨，给狐狸剩饭。

一大早，公园里果树上的果实成熟了，大家都赶着去摘。我的父母带着一个篮子回来了，但乔治没有心情挑选他们。他去找威利和岐伯玩，阿纳达斯叔叔去商店买了一些日用品。

妈妈说：“乔奇，明天你会把安娜达斯叔叔送回来的。”乔奇说：“没问题，乔奇欣然同意。”

一大早，乔奇和阿纳达斯叔叔一起离开了。他用迂回战术避开了恶狗。然后，乔奇轻而易举地跳过了死亡溪，最终到达。他不得不向阿纳达斯叔叔道别。乔奇回家了，他妈妈又唠叨了一遍，说：“怎么样？不疼，光滑吗？”乔奇说：一切都很顺利。”妈妈说：“那好。"

凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天来了。我妈妈总是唠叨。冬天食物够吗？冷不冷？爸爸说：“亲爱的，别唠叨了，烦死了。”乔奇说：“没错。”冬天，许多动物被冻死，那里有冰和雪。三个月后，暖春来了！万物复苏，鸟语相争。一年过去了，