《七律长征》教案

编号：__________《七律长征》教案通用年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《七律长征》教案通用目录一、教学内容1.1课文内容概述1.2生字词解析1.3诗歌背景介绍1.4文学价值分析二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入新课5.2自主学习5.3课堂讲解5.4互动环节5.5课堂练习5.6小结与作业布置六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业类型7.2作业内容7.3作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法调整8.3学生反馈分析九、拓展及延伸9.1相关题材作品推荐9.2诗歌创作活动9.3长征精神教育教案如下：一、教学内容1.1课文内容概述《七律长征》是毛泽东同志于1935年10月所作的一首诗，以长征为背景，描绘了红军长征的壮丽图景，表现了红军战士的英勇顽强和不屈不挠的革命精神。1.2生字词解析生字词包括“长征”、“遵义”、“雪山”、“草地”等，对这些词语的解释和理解是学生掌握课文内容的基础。1.3诗歌背景介绍介绍红军长征的历史背景，让学生了解长征的艰辛过程和伟大意义。1.4文学价值分析分析《七律长征》的艺术特色，如韵律、对仗、意象等，引导学生欣赏诗歌的美。二、教学目标2.1知识与技能目标学生能够熟练朗读和背诵《七律长征》，理解诗歌内容和背景。2.2过程与方法目标通过讲解、讨论、练习等方法，提高学生对诗歌的理解和欣赏能力。2.3情感态度与价值观目标培养学生对长征精神的认识和敬仰，激发学生的爱国情怀。三、教学难点与重点3.1教学难点理解《七律长征》中的意象和象征意义，把握诗歌的深层含义。3.2教学重点熟读并背诵《七律长征》，了解长征的历史背景，理解诗歌的主题和情感。四、教具与学具准备4.1教具准备课件、黑板、粉笔等。4.2学具准备课本、练习本、文具等。五、教学过程5.1导入新课通过播放长征的相关影像资料，引入《七律长征》的学习。5.2自主学习学生自主阅读课文，理解诗歌内容和背景。5.3课堂讲解讲解生字词的含义，分析诗歌的艺术特色和深层含义。5.4互动环节学生提问，教师解答；学生分享对长征精神的理解和感悟。5.5课堂练习练习朗读和背诵课文，讨论诗歌中的意象和象征意义。5.6小结与作业布置六、板书设计6.1板书内容《七律长征》红军长征的壮丽图景长征精神6.2板书结构黑板上分三个部分，分别写上课文、诗歌内容概述和主题。七、作业设计7.1作业类型朗读、背诵、写作。7.2作业内容熟读并背诵《七律长征》，写一篇关于长征精神的小作文。7.3作业要求朗读和背诵要求准确、流畅，作文要求表达清晰、内容丰富。八、课后反思8.1教学效果评价通过学生的课堂表现、作业完成情况和作文质量来评价教学效果。8.2教学方法调整根据学生的反馈和学习情况，调整教学方法，提高教学效果。8.3学生反馈分析分析学生的提问、讨论和作文，了解学生的学习情况和问题所在。九、拓展及延伸9.1相关题材作品推荐推荐学生阅读其他关于长征的作品，如《红星照耀中国》、《长征》等。9.2诗歌创作活动组织学生进行诗歌创作活动，让学生发挥想象，创作出自己的长征诗歌。9.3长征精神教育结合课堂学习和实践活动，对学生进行长征精神的教育和培养。重点和难点解析一、教学内容1.1课文内容概述《七律长征》这首诗歌描绘了红军长征的壮丽图景，展现了红军战士的英勇顽强和不屈不挠的革命精神。在教学过程中，需要重点关注诗句中所描绘的景象和情感，引导学生深入理解和感受长征的艰辛历程和伟大意义。1.2生字词解析在教学过程中，需要对生字词进行详细的解析，帮助学生理解和掌握。例如，“长征”一词代表了红军长征的历史事件，是对学生进行历史教育的契机；“遵义”是长征途中的一个重要地点，与长征的历史背景紧密相关；“雪山”、“草地”等词语则形象地描绘了长征途中的自然环境，反映了红军长征的艰难困苦。1.3诗歌背景介绍在教学过程中，需要对诗歌背景进行详细的介绍，帮助学生理解诗歌的写作背景和历史背景。红军长征是中国革命历史上的重要事件，是对学生进行革命传统教育的契机。通过介绍长征的艰辛过程和伟大意义，可以引导学生深入理解和感受诗歌中所表达的革命精神。1.4文学价值分析《七律长征》作为一首诗歌，具有独特的艺术特色和文学价值。在教学过程中，需要对诗歌的艺术特色进行详细的分析，帮助学生欣赏和理解诗歌的美。例如，诗歌的韵律、对仗、意象等都是值得关注的重点。通过分析诗歌的艺术特色，可以培养学生的文学素养和审美能力。二、教学目标2.1知识与技能目标在教学过程中，需要关注学生对诗歌内容和背景的理解，以及对诗歌艺术特色的欣赏和分析能力。通过讲解、讨论、练习等方法，提高学生对诗歌的理解和欣赏能力。2.2过程与方法目标在教学过程中，需要关注学生对诗歌的学习过程和方法。通过自主学习、课堂讲解和互动环节，引导学生主动探究和思考，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。2.3情感态度与价值观目标在教学过程中，需要关注学生对长征精神的认识和敬仰，激发学生的爱国情怀。通过学习《七律长征》，引导学生感受红军长征的艰辛历程和伟大精神，培养学生的集体主义精神和责任感。四、教具与学具准备4.1教具准备在教学过程中，需要准备课件、黑板、粉笔等教具，以便进行课堂讲解和板书设计。4.2学具准备学生需要准备课本、练习本、文具等学具，以便进行学习和练习。五、教学过程5.1导入新课在教学过程中，需要通过播放长征的相关影像资料，引发学生对长征的兴趣和好奇心，从而导入新课的学习。5.2自主学习在教学过程中，需要给予学生自主学习的时间和空间，让学生独立阅读课文，理解诗歌内容和背景。5.3课堂讲解在教学过程中，需要对生字词、诗歌背景和文学价值等内容进行详细的讲解，帮助学生理解和掌握。5.4互动环节在教学过程中，需要组织学生进行提问、讨论和分享，促进学生之间的交流和思考。5.5课堂练习在教学过程中，需要设计相关的练习题目，让学生进行朗读、背诵和写作等方面的练习，巩固所学知识。5.6小结与作业布置在教学过程中，需要对课堂学习内容进行小结，明确重点和难点，并布置相关的作业，让学生进行巩固和拓展。六、板书设计6.1板书内容在教学过程中，需要对板书内容进行精心设计，将课文内容、生字词、诗歌背景和文学价值等重要信息呈现在黑板上，方便学生观看和理解。七、作业设计7.1作业类型在教学过程中，需要设计多样化的作业类型，如朗读、背诵、写作等，以全面提高学生的学习能力和综合素质。7.2作业内容在教学过程中，需要布置与课堂教学内容相关的作业，如熟读并背诵《七律长征》，写一篇关于长征精神的小作文等。7.3作业要求在教学过程中，需要对作业要求进行明确，如朗读和背诵要求准确、流畅，作文要求表达清晰、内容丰富等。八、课后反思8.1教学效果评价在教学过程中，需要通过学生的课堂表现、作业完成情况和作文质量等来评价教学效果，以便对教学方法和教学内容进行调整和改进。8.2教学方法调整在教学过程中，需要根据学生的反馈和学习情况，适时调整教学方法，以提高教学效果和学生的学习兴趣。8.3学生反馈分析本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解《七律长征》时，教师应运用激昂的语言和适当的语调，以表达诗歌中的豪情壮志和革命精神。在讲述长征的艰辛历程时，语调应趋于深沉和感慨，以引起学生的共鸣和情感共鸣。二、时间分配三、课堂提问在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与。可以提前准备一些问题，如诗句的含义、长征的意义等，引导学生进行思考和回答。同时，也可以鼓励学生提问，以促进学生的积极参与。四、情景导入在导入新课时，可以通过播放长征的相关影像资料或播放长征的背景音乐，营造一个相关的情景，引发学生对长征的兴趣和好奇心，从而导入新课的学习。教案反思在本次教学中，我注重了语言语调的运用，以激昂的语言和适当的语调来表达诗歌中的情感。同时，我也合理分配了时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在课堂提问环节，我通过提问和引导学生回答，激发了学生的思考和参与。在情景导入环节，我通过播放长征的相关影像资料，引发了学生对长征的兴趣和好奇心。然而，我也发现了一些需要改进的地方。例如，在课堂讲解环节，我可能过于详细地解析了诗句和背景，导致讲解时间过长，学生在听讲时可能感到有些疲惫。在互动环节，我可能过于引导了学生的讨论，而没有给予学生足够的时间进行自主思考和表达。因此，在今后的教学中，我需要更加注意时间分配的合理性，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意调整课堂讲解的节奏，避免过于详细地解析，给学生更多的自主思考和表达的机会。我还可以尝试更多的教学方法，如小组合作、角色扮演等，以提高学生的参与度和学习兴趣。附件及其他补充说明一、附件列表：1.《七律长征》教案2.教学内容详细目录3.教学目标与重点难点解析4.教具与学具准备清单5.教学过程时间分配与活动安排6.板书设计示例7.作业设计与要求8.课后反思与教学方法调整建议9.拓展及延伸活动计划二、违约行为及认定：1.未按照约定时间提交教案2.教案内容与约定的教学目标不符3.未按照约定的教学方法进行教学4.未在约定时间内完成作业设计与布置5.未按照约定进行板书设计6.未在约定时间内提供课后反思与教学方法调整建议7.未按照约定进行拓展及延伸活动三、法律名词及解释：1.教案：教师为完成教学任务而编写的具体教学计划和指导材料。2.教学目标：教师在教学过程中希望学生达到的学习效果和能力。3.教学方法：教师在教学过程中采用的教学方式和手段。4.违约行为：违反合同条款的行为。5.违约责任：因违约行为而需要承担的法律责任。6.合同履行：按照合同约定完成各自的权利和义务。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.教案提交延误：提前与对方沟通，说明情况并尽快提交。2.教案内容不符：重新审查教案，