高一下学期期中语文试题汇编：语言文字运用Ⅰ

辽宁省部分地区2023-2024学年高一下学期期中语文试题汇编语言文字运用Ⅰ辽宁省鞍山市2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题阅读下面的文字，完成小题。我每天到办公室去，总会看到这个个子不高的老人，蹲在门前临湖的小花园里，不是除草栽花，就是浇水施肥；再就是砍几竿门前屋后的竹子，扎成篱笆。嘴里叼着半只雪茄，笑眯眯的。忙忙碌碌，似乎乐在其中。他种花很有一些特点。除了一些常见的花以外．他喜欢种外国种的唐落蒲，还有颜色不同的名贵的月季。最A的是一种特大的牵牛，比平常的牵牛要大一倍，宛如小碗口一般。每年春天开花时，颇引起行人驻足观看。据说，此花来头不小。在北京，只有梅兰芳家里有，齐白石晚年以画牵牛花B，临摹的就是梅府上的牵牛花。①但是我既少空闲，又无水平。②买几盆名贵的花，总养不了多久，就呜呼哀哉。③因此，为了满足自己的美感享受，我只能像北京人说的那样看“蹭”花。④花美，地方也美，湖光如镜，杨柳依依，说不尽的旖旎风光。人在其中，顿觉尘世烦恼C，仿佛遗世而独立了。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.下列句子中的“再”与文中加点的“再”，意义和用法相同的一项是（）A.鲜血铺下胜利路，狗强盗，看你能再活几天！B.普遍问题解决以后，再对特殊问题作个别处理。C.新建的校园里有操场、花园，再就是图书馆和游泳馆。D.水再深脚也能过，山再高手也能攀。20.“我是颇喜欢一点花的。”这个句子出现的位置，最恰当的是（）A.①处 B.②处 C.③处 D.④处辽宁省部分学校2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。学点儿逻辑，可以帮助我们学习语文，加深我们对外部世界的认识，也能更好地增进我们的思维能力。在文学作品中，逻辑是无处不在的：烛之武入情入理的分析挽救了国家，①；林庚细致辨析“木叶”的内涵与使用的场合，这是文艺鉴赏中的逻辑；王安石以雄辩的论说驳斥对变法的非难，这是治国理政中的逻辑；“既已烧着，又何苦伤心流泪？”热情奔放的诗句中，也同样包含着逻辑……但有些时候，②，以取得更好的表达效果。例如臧克家《有的人——纪念鲁迅逝世十三周年有感》中的诗句“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”，在表面的自相矛盾中，隐藏着“精神”和“肉体”这两个评判人生的角度，一方面表达③，另一方面表达对虽生犹死者的鄙夷。这句诗看似不合逻辑，有悖常识，实则凝练深刻，引人深思。能有如此突出的表达效果，与诗句“违背逻辑”的表达方式有着密切的联系。18.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。19.下列句子中的省略号和文中的省略号，作用相同的一项是（）A.“我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”。B.但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……C.在这千万被伺养者中间，没有光，没有热，没有希望……没有法律，没有人道。D.他们在茶几旁边跳着唱：“月亮堂堂，敲锣买糖……”20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。辽宁省抚顺市六校协作体2023-2024学年高一下学期5月期中语文试卷阅读下面的文字，完成小题。细雨淅沥的时节，有一次我误打误撞地走进了深山。抬头一望，群山之巅灰色的天空滚涌着黑色的云翳，山峦上是被雨雾湿透的，一眼望不到边的森林，如黛如墨……刹那间，我眼前一片灰蒙蒙。忽然，头顶上裂出一道亮光。我抬头仰视，天穹与群山似乎正在亲昵，也就在那一瞬间，霞光万千从云霭中透射了出来。阳光恰逢雨露，天穹豁然，次第开朗、辽阔，①的光影绚丽夺目，我看得②，完全抛掉了内心的阴沉……这时候阳光明媚。（A）雨丝透过云层泄下，千万缕银丝漫空飘洒。阳光和雨丝就这样相互交织、蒸腾。（B）阳光照亮了雨丝，晶莹剔透；雨丝伴随着阳光，光怪陆离。雨里有太阳的颜色，太阳里又有雨的光亮。好像无数根银针……淅淅沥沥的太阳雨里，一些植物发出“嘎巴嘎巴”清脆的拔节声。泥土清香里，蘑菇撑开了春天的小伞。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。20.同样是写雨丝和阳光，画横线的两处句子句式明显不同，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。辽宁省七校协作体2023-2024学年高一下学期5月期中联考语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。一方水土养一方人，同类艺术形式在不同的地域环境，会形成不同的特色与风格。黑龙江虽然不产天然大漆，但是粗糙的北方地域文化却哺育着这里的漆艺创作者形成了独特的艺术风格。艺术创作与当地的地域环境、人文环境及审美意识有着

①

的联系，也与艺术创作者的生活经历

②

，漆画创作同样如此。冬天的黑龙江仿佛奏响一首冰与雪之歌，天地间白茫茫一片，纯净浪漫。土生土长的黑龙江人对雪有着独特的情感，这里的漆画艺术家们更是创作了大量以北方雪景为题材的漆画。黑龙江漆画艺术经过二十多年的不懈努力，在黑色沃土的滋养下，把握时代性、学术性、多元性和创新性，在创作理念和艺术技巧上

③

，形成了独有的龙江冰雪漆画艺术语言。在未来，龙江冰雪漆画在题材、表现形式及制作工艺上还需大胆探索，这也是黑龙江漆画家们共同努力的方向。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子有三处语病，请进行修改，并把修改后的句子写在答题纸上。可少量增删词语，但不得改变原意。20.请用一句话提炼文段的基本观点，不超过15个字。辽宁省大连市滨城高中联盟2023-2024学年高一下学期期中考试语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。参加党的二十大的代表中，35岁以以的党代表有120名。在首场“党代表通道”上，就有多名年轻的党代表亮相。他们在各自的领域①，彰显出青春的担当与风采。姜丽娟是一名村党总支书记，她带领村民发展集体经济，说起村里的事有条有理。“90后”军人、“济南英雄连”连长孙金龙接受采访时字字铿锵，他说，有信心、有决心、有能力战胜一切强劲对手。这些年轻的党代表②而又坚定自信，青春的气息在党代会上洋溢。百年大党为什么风华正茂正青春？就是因为不断有新鲜血液融入，一代代青年把青春奋斗融入党和人民事业。进入新时代，中国青年自信自强，奋勇争先，他们在脱贫攻坚战场披荆斩棘，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场超越自我，在保卫祖国哨位威武守护……他们用行动一次次证明，新时代的中国青年堪当大任。青年强，则国家强。年轻的一名党代表的一段话让人感动，他特别想告诉青年朋友，中国怎么样，我们自己就怎么样。当代中国青年是幸运的，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。③更应不负时代，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，青春必将绽放出绚丽之花。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。20.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。答案辽宁省鞍山市2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题【答案】18.示例：A．惹人注目B．闻名于世C．一扫而光19.C20.A【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.根据“每年春天开花时，颇引起行人驻足观看”可知，这种特大的牵牛花引起了人们的注目，可用“惹人注目”。惹人注目：引起别人的注意。B.本处是说齐白石晚年因画牵牛花而著名，可填“闻名于世”。闻名于世：全世界都知道，无人不知无人不晓；形容非常著名。C.本处是说人处在这旖旎的风光中顿时感觉尘世的烦恼也消散了，可用“一扫而光”。一扫而光：一下子就扫除干净。【19题详解】本题考查学生理解词语的语境义的能力。文中的“再”是另外的意思。A.“再”是继续的意思；B.“再”是然后的意思；C.“再”是另外的意思；D.“再”是“即使那么”的意思。故选C。【20题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。“我是颇喜欢一点花的”强调对花的喜欢，应该放在句首，和后文构成转折关系，所以应放在①处。故选A。辽宁省部分学校2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题【答案】18.学点儿逻辑，可以帮助我们学习语文，增强我们的思维能力，也能更好地加深我们对外部世界的认识。或改成“更好地增强我们的思维能力，也能加深我们对外部世界的认识。”19.C20.①这是外交中的逻辑②文学作品又会故意违背逻辑③对虽死犹生者的景仰【解析】【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。划波浪线句子有两处语病：一是“增进……思维能力”动宾搭配不当，应将“增进”改为“增强”；二是语序不当，学习逻辑，首先是增强思维能力，“增强我们的思维能力”与“加深我们对外部世界的认识”调换顺序。【19题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中的省略号表示列举的省略。A.表示说话的中断；B.表示故意省略，含有深意；C.和文中省略号一样，表示列举的省略；D.表示引语的省略。故选C【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据排比结构可知，此处应写成“这是……的逻辑”这种形式；再联系内容“烛之武挽救国家”可知，这是外交方面，因此可填写“这是外交中的逻辑”。第二空，通读文段可知，所给材料论述的是文学作品和逻辑的关系，“文学作品”和“逻辑”是关键词。根据下文臧克家的诗句“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”可知，这本是违背逻辑的，却有了更好的表达效果。因此在观点句处可填写“文学作品又会故意违背逻辑”。第三空，根据“自相矛盾”以及“对虽生犹死者鄙夷”可知，前后应该构成对比，应该填写“对虽死犹生者的景仰”。辽宁省抚顺市六校协作体2023-2024学年高一下学期5月期中语文试卷【答案】18.①五彩缤纷（五颜六色）②如痴如醉（如醉如痴）19.示例：我仰视（抬头看），天穹与群山似乎正在亲昵，也就在那一瞬间，万千霞光从云霭中透射了出来。20.①（A）处句子是散句，灵动地表达出雨丝自由飘洒、与阳光互相交织的情状，语气舒缓，无单调、呆板之感。②（B）处句子是整句，将阳光与雨丝对举，前后构成了对偶，生动形象地描绘出阳光与雨丝互相辉映的美景，整齐匀称，节奏感强。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①处，要写光影的特点，由前文“霞光万千从云霭中透射了出来”“阳光恰逢雨露”和“绚丽夺目”可知，光影是多彩的，与之相关的成语可填“五彩缤纷”或“五颜六色”。五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多，引申为各色各样。②处，写我看眼前光影的感受，由“完全抛掉了内心的阴沉”可知，我完全陶醉在了美好的景象中，可推知成语可填“如痴如醉”或“如醉如痴”。如痴如醉：如醉如痴：【19题详解】本题考查学生正确辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子有两处语病。第一处：“抬头仰视”成分赘余，“抬头”和“仰”表意重复，修改时删去“抬头”或将“仰视”改为“看”。第二处：“霞光万千”语序不当，后面“从云霭中透射了出来”的是霞光，“万千”应该做“霞光”的定语，放在“霞光”前，修改时将“霞光”和“万千”互换位置。【20题详解】本题考查学生比较语句表达效果的能力。比较两处句子：（A）处有两个独立的句子，先写“雨丝”，后写“阳光和雨丝”，句子形式错落，结构不整齐；（B）处是一个表并列关系的大句子，先写“阳光”，后写“雨丝”，将阳光与雨丝对举，前后构成了对偶，结构相似，形式比较匀称整齐。由此可知，同样写雨丝和阳光，两句句式不同在于：（A）处句子是散句，（B）处句子是整句。散句表达效果是语气舒缓，富有变化，无单调、呆板之感，（A）处灵动地表达出雨丝自由飘洒、与阳光互相交织的情状。整句表达效果是整齐匀称，音调和谐，节奏感强，（B）处生动形象地描绘出阳光与雨丝互相辉映的美景。辽宁省七校协作体2023-2024学年高一下学期5月期中联考语文试卷【答案】18.千丝万缕；息息相关；独辟蹊径（独树一帜）19.虽然黑龙江不产天然大漆，但是粗犷的北方地域文化却哺育着这里的漆艺创作者，使他们形成了了独特的艺术风格。20.地域环境影响（塑造）艺术风格。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①此处指“艺术创作与当地的地域环境、人文环境及审美意识”联系紧密而复杂，可填“千丝万缕”。千丝万缕：原形容一根又一根，数也数不清，现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。②此处指“艺术创作”与“艺术创作者的生活经历”关系非常密切，可填“息息相关”。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。③黑龙江漆画艺术在创作理念和艺术技巧上有着独创的风格，可填“独辟蹊径”“独树一帜”等。独辟蹊径：单独开出一条道路，比喻独创出新风格或新方法。独树一帜：比喻与众不同，自成一家。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。语序不当，第一分句的主语是“黑龙江”，第二分句的主语是“北方地域文化”，两分句的主语不一致，应把“黑龙江”放在“虽然”后面；搭配不当，“粗糙”与“地域文化”不搭配，应把“粗糙”改为“粗犷”；句式杂糅，“北方地域文化却哺育着这里的漆艺创作者形成了独特的艺术风格”是“北方地域文化却哺育着这里的漆艺创作者”，“这里的漆艺创作者形成了独特的艺术风格”两句话的杂糅，可在“形成了”前加“使他们”。【20题详解】本题考查学生压缩语段、概括主要观点的能力。根据第一段“地域环境对艺术风格的塑造影响很大，同类艺术形式在不同的地域环境，会形成不同的特色与风格”，第二段“艺术创作与当地的地域环境、人文环境及审美意识有着千丝万缕的联系，也与艺术创作者的生活经历息息相关，漆画创作同样如此”，第三段“黑龙江漆画艺术……在黑色沃土的滋养下……形成了独有的龙江冰雪漆画艺术语言”可知，前两段文字都提到的对象是“地域环境”，写出了地域环境与艺术创作的关系，地域环境会影响艺术创作，而第三段文字是具体举“黑龙江漆画艺术受黑色沃土的影响形成了独特的语言”的例子说明地域环境会影响艺术创作。由此可以概括出“地域环境影响艺术风格的塑造”的观点。辽宁省大连