高三高考语文一轮课时练习意境营造类默写

高三高考语文一轮课时练习:意境营造类默写1．补写出下列句子中的空缺部分。李商隐在《锦瑟》中化用庄子和望帝的典故来营造朦胧迷离、悲戚哀怨意境的句子是：“，。”2．补写出下列句子中的空缺部分。小明临摹了一幅国画，画面上山峰之高和绝壁之险给人以深刻的印象，小明说他临摹的国画再现的是《蜀道难》中“，”两句的意境。3．补写出下列句子中的空缺部分。张若虚《春江花月夜》中，“，”两句描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾，清明澄澈。4．补写出下列句子中的空缺部分。杜甫《登岳阳楼》中“，”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。5．补写出下列句子中的空缺部分。鹧鸪在古人眼中是情思的一种寄托，常用于爱情思怨、漂泊乡思、春光易逝等场景，“，”就符合上述意境。6．补写出下列句子中的空缺部分。古诗词中，“江”与“月”经常被搭配在一起营造独特的意境，比如：“，。”7．补写出下列句子中的空缺部分。芸婷同学画了一幅壮丽的春江月夜图，想在上面题两句诗，但对自己创作的诗句都不太满意。龙老师认为可以用古人诗句，比如“，”两句就很切合画面的意境。8．名篇名句默写。《送杜少府之任蜀州》中有“海内存知己，天涯若比邻”的诗句，秦观《鹊桥仙》中与此意境相似的两句是“，”。9．补写出下列句子中的空缺部分。“楼”是一种别致的建筑，作为古诗词中的重要意象，其所构建的意境迥然相异：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”营造出高远阔大的意境，“小楼春色里，幽梦雨声中”营造出清新宁静的意境，“，”营造出凄清沉婉的意境。10．补写出下列句子中的空缺部分。“梧桐”作为诗歌中常见的意象，有着丰富的含义，其中以营造和渲染凄清悲凉的意境较多。比如：，。11．完成默写。《春江花月夜》中将江、月、花、林联系在一起，构织了一个梦幻般的意境的句子是“，”。12．按要求填写相应语句。王维的《使至塞上》中“，”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。13．名句默写。《蜀道难》中借林鸟悲鸣渲染蜀道荒寂凄清意境的语句是：“，。”14．补写出下列句子中的空缺部分。杜甫在《登岳阳楼》中用“，”两句写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔达，景色宏伟壮丽。15．补写出下列句子中的空缺部分。黄庭坚在《登快阁》中，用“，”两句营造了阔远澄清的意境，流露出诗人了却公事后登阁远眺、暂得放松的喜悦之情。16．补写出下列句子中的空缺部分。落叶有动态美，“落木”给人肃杀辽远之静。古诗中常用“落木”而不用落叶，意境更为开阔。如“，”。17．补写出下列句子中的空缺部分。《客至》中“，”两句勾画“无人至”的意境，却更似为客人将至做铺垫。18．补写出下列句子中的空缺部分。在诗歌中，有很多句子以雪为喻，来描摹汹涌澎湃的波涛，意境壮美，如“，”。19．补写出下列句子中的空缺部分。陶渊明《归园田居》中“，”两句，用鸡犬相闻，表现了农村的生活气息，营造了平和的意境。20．补写出下列句子中的空缺部分。在我国古典诗词中，常用“云”营造意境、表情达意，如“，”。参考答案：1．庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃2．连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁3．滟滟随波千万里何处春江无月明4．吴楚东南坼乾坤日夜浮5．宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞（新帖绣罗襦，双双金鹧鸪/江晚正愁余，山深闻鹧鸪/苦竹岭头秋月辉，苦竹南枝鹧鸪飞/南国多情多艳词，鹧鸪清怨绕梁飞/落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行/何处鹧鸪飞，日斜斑竹阴/鹧鸪声苦晓惊眠，朱槿花娇晚相伴/沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼）6．人生代代无穷已江月年年望相似（入生如梦，一尊还酹江月/不知江月待何人，但见长江送流水）7．春江潮水连海平海上明月共潮生（春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾）8．两情若是久长时又岂在朝朝暮暮9．小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中（雁字回时，月满西楼/昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼）10．梧桐树三更雨（缺月挂疏桐，漏断人初静/梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴）11．江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰12．大漠孤烟直长河落日圆13．但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间14．吴楚东南坼乾坤日夜浮15．落木千山天远大澄江一道月分明16．无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（落木千山天远大，澄江一道月分明）17．舍南舍北皆春水