语文九年级上册北师大版

语文九年级上册北师大版一、教学内容1.第一章：古代诗歌《咏鹅》（唐·骆宾王）《静夜思》（唐·李白）《登鹳雀楼》（唐·王之涣）2.第二章：现代诗歌《再别康桥》（现代·徐志摩）《乡愁》（现代·余光中）3.第三章：散文《背影》（现代·朱自清）《荷塘月色》（现代·朱自清）4.第四章：小说《骆驼祥子》（现代·老舍）二、教学目标1.通过对课文的深入学习，使学生了解并掌握古代诗歌、现代诗歌、散文和小说等不同文体的特点和表达方式。2.提高学生的文学素养，培养学生对文学作品的欣赏能力和审美情趣。3.通过课文学习，培养学生热爱祖国、热爱生活、积极向上的精神风貌。三、教学难点与重点1.难点：理解并分析课文中的难点词语、句子和段落。2.重点：熟读并背诵课文，掌握不同文体的特点和表达方式。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习册、文具。五、教学过程1.导入：通过情景引入，激发学生的学习兴趣，如讲解与课文相关的历史背景、作者生平介绍等。2.课文讲解：详细讲解课文内容，分析课文中的难点词语、句子和段落，引导学生理解并掌握课文的主旨和情感。3.实例分析：通过例题讲解，使学生了解并掌握不同文体的特点和表达方式，如分析古代诗歌的意象、现代诗歌的节奏和韵律等。4.随堂练习：针对所学内容，进行随堂练习，巩固学生的学习成果。5.课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的见解和感悟，培养学生的思辨能力和表达能力。6.作业布置：布置相关的作业，要求学生熟读并背诵课文，加强学生的记忆和理解能力。六、板书设计根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生梳理课文结构和重点内容，便于学生理解和记忆。七、作业设计1.作业题目：背诵课文《咏鹅》、《静夜思》、《登鹳雀楼》、《再别康桥》、《乡愁》、《背影》、《荷塘月色》、《骆驼祥子》。2.作业答案：背诵课文答案：（略）八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生阅读更多的文学作品，参加文学社团和阅读活动，拓宽学生的文学视野，提升学生的文学素养。重点和难点解析一、教学内容1.第一章：古代诗歌《咏鹅》（唐·骆宾王）：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”《静夜思》（唐·李白）：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”《登鹳雀楼》（唐·王之涣）：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”2.第二章：现代诗歌《再别康桥》（现代·徐志摩）：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”《乡愁》（现代·余光中）：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”3.第三章：散文《背影》（现代·朱自清）：“背影里，我仿佛看见父亲那苍老的脸，那深的皱纹，那炽热的目光。”《荷塘月色》（现代·朱自清）：“这几天心里颇不宁静，今晚在荷塘上，已经是第三个晚上了。”4.第四章：小说《骆驼祥子》（现代·老舍）：“祥子，一个北方的农民，来到北京，想在这里闯出一番事业。”二、教学目标1.通过对课文的深入学习，使学生了解并掌握古代诗歌、现代诗歌、散文和小说等不同文体的特点和表达方式。2.提高学生的文学素养，培养学生对文学作品的欣赏能力和审美情趣。3.通过课文学习，培养学生热爱祖国、热爱生活、积极向上的精神风貌。三、教学难点与重点1.难点：理解并分析课文中的难点词语、句子和段落。2.重点：熟读并背诵课文，掌握不同文体的特点和表达方式。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习册、文具。五、教学过程1.导入：通过情景引入，激发学生的学习兴趣，如讲解与课文相关的历史背景、作者生平介绍等。2.课文讲解：详细讲解课文内容，分析课文中的难点词语、句子和段落，引导学生理解并掌握课文的主旨和情感。例如，在讲解《背影》时，重点解析“背影里，我仿佛看见父亲那苍老的脸，那深的皱纹，那炽热的目光。”这句话通过形象的描写，表达了主人公对父亲的深深思念和感激之情。3.实例分析：通过例题讲解，使学生了解并掌握不同文体的特点和表达方式，如分析古代诗歌的意象、现代诗歌的节奏和韵律等。例如，在分析《咏鹅》时，解析诗中的意象“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”通过描绘鹅的形象和动作，表现了鹅的高洁和优雅。4.随堂练习：针对所学内容，进行随堂练习，巩固学生的学习成果。例如，让学生根据《再别康桥》的节奏和韵律，创作一首现代诗歌。5.课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的见解和感悟，培养学生的思辨能力和表达能力。例如，讨论《乡愁》中的主题思想，让学生分享自己对乡愁的理解和感受。6.作业布置：布置相关的作业，要求学生熟读并背诵课文，加强学生的记忆和理解能力。例如，要求学生背诵《登鹳雀楼》并解析诗中的意境和情感。七、板书设计根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生梳理课文结构和重点内容，便于学生理解和记忆。例如，在讲解《背影》时，板书设计可以包括“背影”、“父亲”、“思念”等关键词，以突出课文的主题和情感。八、作业设计1.作业题目：背诵课文《咏鹅》、《静夜思》、《登鹳雀楼》、《再别康桥》、《乡愁》、《背影》、《荷塘月色》、《骆驼祥子》。2.作业答案：背诵课文答案：（略）本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解课文时，使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力并传达课文的情感。在讲解难点词语和句子时，可以使用缓慢的语速和强调的语调，帮助学生更好地理解和记忆。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个课文都有足够的时间进行讲解和讨论。在讲解难点和重点内容时，可以适当延长时间，确保学生充分理解和掌握。三、课堂提问通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，