广西壮族自治区东兴市初中历史七年级期末上册高分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古学家在北京周口店遗址中发现的以下文化遗存，可以说明北京人（

）

①会使用火并保存火种

②可以直立行走

③已掌握人工取火技术

④用火烧烤食物A．①②B．②③C．②④D．①④

2、如表是某同学在研究性学习中制作的表格，表格中①、②两处的人物分别是（

）尊称人物传说中的发明人文初祖①陶器、纺织、乐器琴瑟、天文历法等②衣裳、水井、船只、炼铜，弓箭等

A．①炎帝②黄帝B．①黄帝②伏羲C．①黄帝②炎帝D．①伏羲②黄帝

3、《礼记》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家。……”导致“公天下”转变为“家天下”的主要原因是A．私有制的发展B．原始社会的解体C．统治者的自私D．早期国家的建立

4、我国有文字可考的历史是从商朝开始的，那么你认为商朝用来记事的文字是（

）A．金文B．篆书C．甲骨文D．隶书

5、观察下图《中国氏族聚落重要遗址分布图》，世界上最早种植粟的我国古代氏族聚落在图中的代号是（

）

A．AB．BC．CD．D

6、万物运行有其自然的法则，对立的双方是可以相互转化的，正所谓“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”同样的道理，我们的学习成绩也是可以转化的。最早持这一观点的我国古代思想家是（

）A．孔子B．管子C．老子D．孟子

7、秦始皇为巩固统一，采取了一系列措施。直接有利于文化的交流，成为维系中华文化发展的重要因素的是（

）A．统一车辆和道路宽窄B．统一货币，统一度量衡C．北筑长城，抗击匈奴D．推广统一文字小篆

8、成语故事言简意赅，是汉语的精华，蕴含着丰富的历史信息。下列成语与楚汉之争有关的是（

）A．退避三舍B．围魏救赵C．四面楚歌D．破釜沉舟

9、“文景之治”“光武中兴”分别是西汉文帝和景帝时期东汉光武帝时期出现的治世局面。导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是A．严刑峻法，法家思想治国B．奖励耕织，推广铁器牛耕C．整顿吏治，严惩贪官污吏D．轻徭薄赋，减轻农民负担

10、如下图所示的中国古代货币出现的先后顺序是（）

A．②①③④B．①②③④C．②③④①D．③②①④

11、西汉文帝、景帝、东汉光武帝等调整统治政策，使国家走向兴盛，出现了盛世局面。导致盛世局面出现的共同因素是（

）A．严刑峻法，法家思想治国B．奖励耕织，推广铁器牛耕C．整顿吏治，严惩外戚宦官D．轻徭薄赋，减轻农民负担

12、“斩木为兵，揭竿为旗”记载于《史记•陈涉世家》，它反映的历史事件是（

）A．国人暴动B．黄巾起义C．楚汉之争D．大泽乡起义

13、以下战役中，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是A．吴越争霸B．桂陵之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、某中学学生为参演历史舞台剧《晋武帝的丰功伟业》，为能较好的呈现晋武帝的功绩，以下史料最具参考价值的是（

）A．有关西晋的文学小说B．有关晋武帝的传说C．观看连续剧《晋武帝》D．晋朝文臣笔录

15、如图是敦煌莫高窟壁画，它展现了一个北魏贵族日常生活的生动形象。该壁画可以用来佐证北魏孝文帝改革措施中的（

）

A．迁都城B．说汉语C．穿汉服D．联汉姻

16、“天气新晴，是夜必霜。”“小雨不接湿，无以生禾苗。”等谚语，歌谣会出现在以下哪部著作中A．《水经注》B．《齐民要术》C．《伤寒杂病论》D．《道德经》

17、汉武帝时，地方上的诸侯国被越分越小，这种现象与下列哪项措施的实行有关（

）

A．“推恩令”B．“尊崇儒术”C．统一货币D．盐铁专卖

18、下图中，春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（

）A．B．C．D．

19、“燧人氏钻燧取火”的故事是中国古代神话传说之一。下列懂得“钻木（人工）取火”的早期人类是（

）A．山顶洞人B．北京人C．丁村人D．蓝田人

20、历史上，东汉、曹魏、北魏都曾以为都（

）A．西安B．洛阳C．咸阳D．安阳二、综合题

21、改革是历史发展的鲜明主题，阅读下列材料：材料一

据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。材料二

魏孝文帝改革导致北魏服饰的变化（如图）

材料三

史学家对两次改革的评价用商君，坏井田，开阡陌……倾（倾覆）邻国而雄诸侯（强大自己国家）……至于始皇，遂并（统一）天下。——班固《汉书•食货志》正由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液。……不要忘记像孝文帝元宏那样为中华民族的形成和壮大做出过巨大贡献的盖世英雄。——葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人—元（拓跋）宏及其迁都和汉化》完成下列要求：

(1)材料一反映的是什么历史事件？

(2)材料二中北魏服饰从图1到图2的变化,与孝文帝改革的哪项内容有关?

(3)据材料三,分别概括史学家对两次改革的评价。（不得照抄原文）

(4)结合以上两次改革，简要谈谈改革的作用？

22、秦的统一与政权巩固材料一

战国末年，战争频繁，百姓面临众多困苦，普遍厌战，强烈要求统一。当时七国中的秦国商鞅变法比较彻底，加上地理位置优越、本土战乱较少、经济发达等因素，因而最具备统一中国的条件。秦始皇是中国历史上杰出的政治家，被称为“千古一帝”，他攻灭了东方六国，结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的局面。——摘编自岳庆平主编《中国大通史》秦汉（上）

(1)依据材料一概括秦完成统一的历史背景。材料二国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行秦政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县。(2)依据材料二并结合所学完成《秦朝政治建制示意图》，①_________；②_________；③_________。材料三

(3)运用材料一、材料二、材料三中反映的史实并结合所学说明秦朝对中国统一多民族国家的建立与巩固所做出的贡献。

23、秦汉至三国两晋南北朝的800多年间，中华文化不断创新与发展，传承着中华文明。围绕这一时期的“科技成就”，回答下列问题。

【秦汉时期】

【魏晋南朝时期】

(1)图一人物生活在哪一朝代？有何重大贡献？这一贡献对世界文明产生了怎样的影响？

(2)图二人物被后世尊称为什么？他在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，编写了哪一部著作？与其生活在同一时代，擅长针灸和外科手术的另一位名医是谁？他发明的麻醉剂叫什么？

(3)据图三判断，这些插图出自魏晋时期的哪部农业科技著作？作者是谁？这部著作有着怎样的历史地位？

(4)图四是中国在1986年发行的祖冲之纪念币，请用史实说明纪念他的理由。

24、百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。结合所学知识，对下列问题进行探究。

【行为与抱负】材料一：

(1)相传孔子曾坐在香坛上弦歌讲学、教弟子读书，请列举出孔子在教育上的成就一例。孔子周游列国的目的是什么？

【名家与伟人】材料二：吾将以教主尊孔子……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代，一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟（等待）百世而不惑也。——梁启超《世界伟人传》

(2)材料二中梁启超是怎样评价孔子的？概括指出其评价的主要依据。

【思想与现实】材料三：奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……请子百家就是在这样一个大背景下形成的百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。

(3)结合材料三和所学知识，为什么说“百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连”？百家争鸣在中国历史上有何影响？

25、阅读材料，完成下列要求。材料

某同学在历史学习中整理了秦朝的部分知识（如下表）政治经济