部编新改版语文小学四年级上册第三单元、第四单元检测题附答案（各一套）

部编新改版语文小学四年级上册第三单元测试题（根据2024年新改版部编本四年级上册语文教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、小蚂蚁书写展示台。(2分)眼睛是心灵的窗户，非常脆弱，我们要爱护自己的眼睛。二、小蜻蜓俯瞰字词吧。（26分）1．拼音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）(4分)投降(jiànɡxiánɡ）弯曲（qūqǔ）茎叶(jīnɡjìnɡ)骤然(zòuzhòu)空隙(kōnɡkònɡ)蜗牛(wōwā)挖掘(juéqū)抛出(pāopō)2.我是书法家。（6分）（1）夜幕已pū()满小镇的街道，一位环wèi()工人fèi()力的推着车消失在人流中。（2）蟋蟀的住zhái()虽然jiǎnpǔ()，但是选zhǐ()非常谨慎，一般会选zé()jiào()为隐蔽的地方，周围即使有nèn()草，它也决不去吃。（3）爬山虎的叶子非常jūn（）匀，既没有重叠的，也不会留一点空xì()。3．给句子中加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）满：①满足②全③骄傲④少数民族(1)学校操场北边墙上满是爬山虎。（）(2)他很满意自己的这份工作。（）休：①停止②不要，别③歇息④喜庆(3)要是不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（）(4)爷爷去老家休养去了。（）4.下面说法正确的一项是（）。（2分）A.“只缘身在此山中”一句中的“缘”字在句中是“因为”的意思。B.“莫”“茎”“抛”都是形声字。C.《暮江吟》诗中所说的“真珠”指的是真正的珠宝。D.《蟋蟀的住宅》的作者是英国的法布尔。5.下面词语组合与其他三项不同的一项是（）。（2分）A.休想——妄想B.慎重——谨慎C.均匀——匀称D.随遇而安——居安思危6.下面词语搭配不恰当的一项是（）。（2分）A.欢乐的叫声B.揭开秘密C.清朗的夜空D.改善方向7.我能择优录用。（6分）触贴巴爬拉变爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，是它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。三、小松鼠笑看句子林。（16分）1.根据课文内容和积累填空。(8分)(1)《题西林壁》一诗中,“，”两句诗与“当局者迷,旁观者清”有异曲同工之妙。(2)梅花和雪花都是冬天里美丽的景物，它们两个各有千秋，正如卢钺的诗句“，”总结的那样。(3)九月初三的夜晚，走在田边,看到如弓的弯月、珍珠似的露珠,我不禁吟咏起白居易的“，”两句诗。(4)当你离开母校，感到孤独时，老师会用高适的诗句:“，”告诉你，你会有很多朋友的。2.照样子，写句子。（8分）（1）如果你仔细看那些细小的脚，就会想起图画上蛟龙的爪子。如果，就。（2）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。不光，还。（3）即使在冬天，只要气候温和，还可以看见蟋蟀从洞里不断抛出泥土来。即使，只要，还。（4）它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。不光，还。四、小狮子环视课文谷。（8分）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1.给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（1分）（1）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀。（）A.向着同一个方向。B.随，趁便。C.服从，不违背。D.适合，不别扭。（2）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（）A.初生而柔弱，娇嫩。B.淡，浅。C.阅历浅，不老练。D.经火力烧制的时间短。2.选段第一句话中的“嫩红”“嫩绿”细致地写出了爬山虎叶子_______的变化。（1分）3.长大的爬山虎叶子有三个特点：一是颜色__________，二是叶子的方向是_____________，在墙上铺得很均匀，既__________，也____________________。（2分）4.选段主要写____________________。作者写得这么细致是因为_______________________。（2分）5.品析选段最后一句话中加点的字“漾”，下列说法有误的一项是（）（2分）A.爬山虎的叶子平铺在墙面，像绿色的水面。微风拂过叶子，如水波荡漾，煞是好看。B.“漾”字形象地写出了一墙叶子被风拂过的动态美。C.微风吹过铺满叶子的墙，就像绿色的湖面漾起波纹一般。D.叶子很凌乱，风一吹就乱舞起来。五、小八哥智闯交际吧。（5分）眼睛是心灵的窗户，但需要我们用心爱护。那么我们如何保护我们的眼睛呢？请大家先做一个调查，然后向大家提出你的建议。六、小山羊审视阅读轩。（13分）带刺的朋友秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。我非常惊愕，赶忙贴到墙根，注视着它的行动。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈，慢慢弯下来。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗地一声，径直掉了下来。听得出来，摔得还挺重呢！很快，它又慢慢活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟，急火火地跑去了。哎，这不是刺猬吗？我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事真高啊！可是，它住在什么地方呢？我蹑手蹑脚地追到水沟处，弯腰望去，水沟里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪影。第二天，夜幕降临，我偷偷地躲在枣树背后，捧一把红枣撒在枣树周围。突然，我眼前一亮，小刺猬钻出了水沟，径直向枣树底下跑过来。它发现了红枣，向四下看了看，来了个就地十八滚，背上扎满了红枣，一溜烟地跑回去了。

1.结合短文，理解词语。（4分）诡秘：钦佩：2.刺猬打滚是为了。（2分）3.通过“我”观察，小刺猬住在。（2分）4.“我”对暗暗钦佩的原因是：。（2分）5.仔细读一读第三自然段，想想作者是如何观察的？（3分）七、小白鸽仰视作文屋。（30分）通过学习《爬山虎的脚》，你学会观察了吗？那就把你最近观察的事物写一写。要写出你是怎么观察的，有什么发现，在观察的过程中有趣的事情等。用观察日记的形式，记录下你的观察。参考答案：一、提示：根据书写情况给分。二、1.xiánɡqūjīnɡzhòukònɡwōjuépāo2.（1）铺卫费（2）宅简朴址择较嫩（3）均隙3.②①②③4.A5.D6.D7.触变巴拉贴爬三、1.（1）不识庐山真面目只缘身在此山中（2）梅须逊雪三分白雪却输梅一段香（3）可怜九月初三夜露似真珠月似弓（4）莫愁前路无知己，天下谁人不识君2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。四、1.（1）A（2）B2.颜色3.绿得新鲜一顺儿朝下没有重叠不留一点儿空隙4.爬山虎叶子的特点作者经过了细致的连续观察5.D五、略。六、1.隐秘不为人知非常佩服。2.把枣粘在刺上。3.水沟里。4.小刺猬非常聪明。5.不仅用心看，还用耳朵听，并且还有自己的猜测。七、略。部编新改版语文小学四年级上册第四单元测试题（根据2024年新改版部编本四年级上册语文教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、勇闯字词关。（24分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）心脏（zānɡzànɡ）少女（shǎoshào）轰隆(lōnɡlónɡ)挣扎(zhāzhá)海棠（tánɡshanɡ）斩杀(zhǎnzǎn)2.生字盘点。（7分）（1）花园里，一棵méiɡuì()和一簇mòlì()长得特别mào()盛，可能是园丁特别喜欢这两种花，对它们zhào()顾得好的原因吧。（2）女娃nì()死东海，精卫xián()来石子要把东海tián()平。（3）火神敬pèi()普罗米修斯，但是不敢wéikànɡ()宙斯的命令，让鹫鹰啄食普罗米修斯的ɡānzànɡ()。3.在括号里填上合适的词。（3分）（）的黑暗（）的情景（）的惩罚（）的鹫鹰（）的嘴巴（）的悬崖4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句中“之”字的用法相同的一项是（）。（3分）A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者，孰能无惑C.久而久之D.智能之士，不学不成，不问不知5.下列句子横线处依次填入的词语恰当的是（）。（2分）（1）宙斯决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。（2）老师对我们的要求非常（）。（3）他的表情很（），这让我意识到了问题的严重性。A.严格严厉严肃B.严厉严格严肃C.严肃严格严厉D.严厉严肃严格6.解释词语。（2分）（1）故为精卫（）（2）以堙于东海（）7．根据提示填一填。（5分）（1）生气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒的四字词语是。（2）传说，神仙们都具有、的本领，也都有自己的宝物。（填四字词语）（3）看到“神通广大”这个词我想到了（人物），和他有关的故事有。二、智夺句子寨。（15分）1.补充句子。（7分）（1）假如你在《中国诗词大会》十二宫格环节拍到了右面的题目,你能识别的诗句是“”。这句诗出自诗人的《》。这首诗的后两句是：“，。”（2）《精卫填海》中精卫填海的原因是“”。精卫填海的过程是“，以湮于东海”。2.照样子，写句子。（8分）（1）宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。，像。（2）女娲又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找全了五彩石。，终于（3）我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！可以，但决不会，更不会！（4）远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。（缩句）三、攻克课文谷。（14分）1.请用几句话，说说盘古开天地的过程。（3分）2.读《普罗米修斯》片段，回答问题（10分）普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误，更不会归还火种!”火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了尽头。许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。（1）理解选文第1自然段中画“”的句子,完成练习。(4分)①在读这个句子时,要读出()的语气。(2分)A.疑惑、痛苦 B.愤怒、坚定 C.疑惑、愤怒 D.痛苦、坚定 ②从普罗米修斯的话语中,我们能感受到他的精神。(2分) （2）神话故事中有很多神奇的想象,选文中有哪些神奇的地方?请用“”画出一处,并说说你从中体会到了什么。(3分)（3）你喜欢普罗米修斯吗?请说说理由。(3分)四、趣味语文吧。读下面的对联和歇后语，完成填空。（4分）1.上联：一翻筋斗云不出如来掌下联：三打白骨精难忍紧箍咒这副对联内容出自这部名著，对联中写的人物是。2.歇后语：狗咬吕洞宾——（把歇后语补充完整）这条歇后语源自神话故事。五、直面阅读轩。（13分）篝火燃烧起来了时光悄悄地流逝着。人类在同自然界的斗争中增长着才干，认识了周围的许多事物，火就是其中之一。原始人发明用火，是经历了艰苦缓慢的时间和认识过程的。你看，当暴风雨袭来的时候，电闪雷鸣，雷电击到树木或者其他容易燃烧的物质上，就会燃起熊熊大火。由于火山喷发或者陨石坠地，也会酿成森林火灾。我们的祖先起初是不喜欢火的。那时侯，火对人类总是板着一副凶狠的面孔：大火燃起，烈焰冲天，浓烟蔽日，所到之处，一片焦土。火的破坏性使原始人望而生畏，遇到大火就惊恐万状，逃之天天。但是，遇到火的次数多了，人们就渐渐不以为奇，反而习以为常了。并且逐渐懂得了火也能给自己带来好处：大火过后，被烧死的野兽香气扑鼻，鲜美异常，吃起来外焦里嫩；火能使人得到温暖，赶走寒冷；火还可以用作防御和攻击猛兽的武器，因为猛兽也是害怕火的。一次又一次的实践，改变着原始人时火的认识，他们慢慢地由怕火变成爱火。当大火再一次袭来的时候，他们不再一跑了之，而是果敢地小心冀冀地把一些还在燃烧的树枝拿回来，并且不断地给它们添加新的树枝——精心地“喂养”起来。于是，由几根树枝架起的一堆算火就燃烧起来了。当人类第一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜晚的时刻，那该是一幅多么动人的情景啊！他们兴高采烈地欢呼庆贺。啊！他们终于用自己的劳动创造出第一盏“灯”，这是人类掌握的第一种光源。火愉快地燃烧着，善良地微笑着，它由人类的敌人变成了人类的朋友。1.联系上下文，理解词语。（4分）逃之夭夭：习以为常：2.认真读文，想一想原始人是怎样“喂养”火的？（3分）3.概括一下，火给原始人带来了哪些好处？（4分）4.这篇课文是围绕哪句话来写的？（2分）