版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024年广南县六年级下学期调研数学试卷一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1.在一幅比例为1:5000000的地图上量得A地到B地的距离为2.4厘米,A地到B地的实际距离为(_______)千米。数量关系式是(_______________)。2.把5千克糖果,平均装成7袋,每袋重________千克,每袋占总质量的________。3.把一根4米长的钢筋锯成每段一样长的小段,一共锯了4次,锯成的小段每段长占全长的_____,每段长是_____厘米;如果锯成2段需2分钟,把它锯成8段需_____分钟.4.下图是一所学校的平面图,看图填一填。(1)如果餐厅的位置用数对表示为,那么宿舍楼在餐厅________偏________________度方向上。(2)从校门往北直行90米有一个小花园,小花园所在的位置用数对表示为________。5.甲、乙两数的和是28,甲数与乙数的比是3:4,乙数是(______)。6.估算。①一台拖拉机平均每天耕地4.9公顷,则102公顷土地大约要耕(____)天。②某小学平均每天节约用水19吨,今年三月份这所小学大约节约用水(_____)吨。7.下面两个平面展开图折叠后所围成的立体图形分别与画出的哪个立体图形相对应。
________;________。A.
B.
C.
D.
8.在2,3,5的公倍数中,最小的两位数是________,最大的两位数是________.9.口袋中有大小、材质相同的红球3个,白球4个和黑球5个,要想使从中摸出一个红球的可能性是,应该再往口袋中放________个红球。10.6.4千克=(_____)克3分24秒=(_____)分1.02升=(_____)毫升11.公园在学校南偏西30°的方向上,距离600米处,也可以说________
.二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12.比较两池的拥挤程度,结果是()A.甲池拥挤 B.乙池拥挤 C.两池一样13.把一个圆锥完全浸没在一个底面半径为r厘米的圆柱形容器内,水面上升h厘米,这个圆锥的体积是()立方厘米。A.B.C.D.14.从一个长8分米,宽5分米的长方形木板上锯下一个最大的圆,这个圆的面积是(
)平方分米.A.50.24平方分米
B.40平方分米
C.19.625平方分米
D.78.5平方分米15.下面的约分,正确的是()。A. B. C. D.16.用计算机单独录入一批书稿,甲要20小时,乙要30小时.二人同时录入,(
)小时能录完这批书稿的.A.5 B.12 C.10
D.3三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17.当圆柱的底面直径和高都是5厘米时,圆柱的侧面展开图是一个正方形.(_____)18.小林卧室的面积大约15m3。(________)19.一幅地图的比例尺是1:100,表示实际距离是图上距离的100倍.()20.小明和小丽同在六一班,全班同学的平均身高是1.55米,小丽身高1.58米,由此可看出小丽比小明高。__21.工作量一定,已完成的工作量和未完成的工作量成反比._____.四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22.直接写得数。8.3+2=3.7×1%=0.36÷0.6=()︰=1.5-(-)=10-0.01===6.03×3.9≈=23.脱式计算24.解方程。x∶9=∶x=x-75%x=五、心灵手巧,我会画(共5分)25.不计算,符左边的问题与右边正确的算式用线连起来。(可多连)工程队要铺面积为6000m2的草坪,甲队单独铺10小时完成,乙队单独铺12小时完成。甲队单独铺每小时能铺几分之几?1÷(+)乙队单独铺每小时能铺多少平方米?1÷10甲、乙两队合铺几小时能铺满整个草坪?6000÷126000÷(6000÷10+6000÷12)六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26.淘淘和爷爷去操场上散步.操场一圈是400米,淘淘走一圈需要8分钟,爷爷走一圈需要10分钟.如果两人同时从一个地方出发,相背而行,相遇时他们都走了多少分钟?27.一种电风扇,原来每台售价200元,现在售价160元,现在每台降价百分之几?28.用一根240cm长的铁丝做一个长方形框架,使它的长、宽之比为3:1这个长方形的面积是多少?29.学校里有篮球、足球、排球共180个,已知篮球、足球、排球的比是5:4:3,三种球各有多少只?30.现在有一批书发给六年级(2)班,如果每人4本则多17本,如果每人5本则少33本,那么这批书共多少本?31.把下列各数填在相应的集合内.﹣8,2.7,﹣3,﹣0.9,0,2正数集合:________________负数集合:_________________整数集合:_________________非负整数集合:___________________.32.商店运进7箱粉笔,每箱8盒,其中白粉笔30盒,其余是彩色粉笔,彩色粉笔有多少盒?
参考答案一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1、120比例尺=图上距离:实际距离【解析】略2、【解析】略3、801【解析】4+1=5(段)1÷5=4÷5=0.8(米)0.8米=80厘米2×(8﹣1)=1(分钟)答:锯成的小段每段长占全长的,每段长是80厘米;如果锯成2段需2分钟,把它锯成8段需1分钟.故答案为:,80,1.4、南东45(1,4)【分析】(1)将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。(2)用数对表示位置时,通常把竖排叫列,横排叫行。一般情况下,确定第几列时从左往右数,确定第几行时从前往后数。表示列的数在前,表示行的数在后,中间用逗号“,”隔开,数对加上小括号。先算出往北走几格,加上1,就是所在行,列与门口所在列相同。【详解】(1)如果餐厅的位置用数对表示为,那么宿舍楼在餐厅南偏东45度方向上。(2)90÷30=3(格),3+1=4从校门往北直行90米有一个小花园,小花园所在的位置用数对表示为(1,4)。【点睛】本题考查了方向和数对,一个点在平移过程中,如果左右平移,那么行数与原来相同;如果上下平移,那么列数与原来相同。5、16【解析】略6、20600【解析】略7、AB【详解】略8、3090【详解】根据2、3、5的倍数的倍数特征可知;同时是2、3、5的倍数的倍数,只要是个位是0,十位满足是3的倍数即可,十位满足是3的倍数的有;3、6、9,其中3是最小的,9是最大的,据此求出最大与最小.9、6【分析】要使从中摸出一个红球的可能性是,即口袋中红球的个数占袋中球总个数的,即袋中白球和黑球总个数占袋中球总个数的(1﹣),即袋中球总个数的(1﹣)是(4+5)个,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法求出后来袋子中球的总个数,然后减去现在袋中球的总个数,即后来再往口袋中放的红球的个数;据此解答。【详解】(4+5)÷(1﹣)﹣(4+5)﹣3=18﹣9﹣3=6(个)答:应该再往口袋中放6个红球。故答案为:6【点睛】解答此题还可以这样考虑:要想使从中摸出一个红球的可能性是,即红球占一半,那么白球和黑球总个数占一半,红球和黑球一共有(4+5)=9个,那么后来红球也有9个,用“9﹣3”即可求出后来再往口袋中放的红球的个数。10、64003.41020【解析】略11、学校在公园北偏东30°的方向600米处【解析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及相邻两个方向间的夹角是90°,即可解答.二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12、B【分析】要想知道哪个水池拥挤,应先分别求出两个水池的面积,再求每平方米拥有的人数,就可以比较出哪个水池拥挤.【详解】甲池15×8÷30=4(人);乙池40×25÷200=5(人);所以乙池比较拥挤.故答案为B13、D【解析】略14、C【解析】圆的直径:d=1r,圆的面积:S=πr1.π在计算中一般取值3.2.【详解】在长方形里剪圆,圆的直径最大为长方形的宽,即5分米,则r=5÷1=1.5分米,得S=3.2×1.51=19.615平方分米.故答案为C.15、B【分析】本题根据约分的方法给分数约分即可得出正确答案。【详解】A、第一次约分时分子除以3,分母除以5,约分错误;B、约分正确;C、第二次约分时分子除以4得数是6,约分错误;D、第二次约分时分子除以5,分母除以3,约分错误.所以约分正确的是B。【点睛】该题的主要目的是检查学生对于考点“约分、同分,最简分数,分数的化简”相关知识的理解。16、D【解析】略三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17、×【解析】略18、×【分析】表示卧室的面积应该用面积单位,常用的面积单位有、、;常用的体积单位有:、、。【详解】“”是体积单位,不是面积单位,所以小林卧室的面积大约15。故答案为:×。【点睛】注意面积单位和体积单位的区别是解题的关键19、√【解析】略20、×【分析】平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标,它比最大的数小,比最小的数大;小明和小丽所在班级学生平均身高是1.55米,并不代表小明和小丽的身高就是1.55米,可能比1.55米高,也可能比1.55米矮;小丽身高1.58米,但小明的身高是不能够确定的,所以小丽和小明相比无法确定谁高。【详解】小明和小丽所在班级学生平均身高是1.55米,并不代表小明和小丽的身高就是1.55米,可能比1.55米高,也可能比1.55米矮;小丽身高1.58米,但小明的身高是不能够确定的,所以小丽和小明相比无法确定谁高。故答案为×。【点睛】关键是从平均数的意义进行分析、解答即可。21、×【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.【详解】已完成工作量+未完成工作量=工作总量(一定),是两种相关联的量对应的“和”一定,所以不成比例,所以原说法错误.故答案为×.四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22、10.3;0.037;0.6;;1.2;9.99;;;24;64【分析】(1)按照小数的加、减、乘、除和小数混合运算法则计算;(2)根据减法的性质,去掉括号时,后面的减号要变加号;(3)分数转成小数,直接分子除以分母即可;百分数化成小数,去掉百分号,小数点向左移动两位;(4)按照分数的加、减、乘、除和分数混合运算法则计算;(5)小数乘法的估算,把两个乘数都看成最接近的整十数,再相乘;(6)比的前项=比值×后项。【详解】8.3+2==10.33.7×1%=3.7×0.01=0.0370.36÷0.6=3.6÷6=0.6()∶=1.5-(-)=1.5-+=1.5-0.5+0.2=1.210-0.01=9.99=×==×=6.03×3.9≈6×4=24=2×4×8=64【点睛】掌握小数、分数、百分数以及比的运算方法和互相转化的方法,直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。23、0885【详解】略24、x=;x=;x=3.6【分析】解方程时,先把相同的项放在一起计算,即把含有x的项放在等号的左边,把常数项放在等号的右边,然后等号两边同时除以x前面的系数,就可以解出x的值;解比例时,先利用比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积,将含有x的式子写在等号的左边,把常数项写在等号的右边,然后等号两边同时除以x前面的系数,就可以解出x的值。【详解】x∶9=∶解:x=9×x÷=9×÷x=x=解:x×=×x=x÷=÷x=x-75%x=解:0.25x=0.25x÷0.25=÷0.25x=3.6【点睛】根据等式的性质和比例的基本性质解方程或比例,注意解方程的格式,等号要对齐。五、心灵手巧,我会画(共5分)25、【解析】此题主要考查了工程问题的应用,根据工作总量÷工作时间=工作效率,合作的工作效率=合作的工作总量÷合作的时间,据此连线即可.六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26、分【解析】400÷(400÷8+400÷10)=400÷(50+40)=400÷90=(分钟),答:相遇时他们都走了分钟.27、20%【分析】以原来的售价为单位“1”,用减低的价格除以原来的售价即可求出每台降价百分之几。【详解】(200-160)÷200=40÷200=0.2=20%答:现在每台降价20%。【点睛】本题主要考查百分数的简单应用,解题时主要降低的价钱=原件-现价。28、2700平方厘米【解析】240÷2=120(厘米)120×=90(厘米)120×=30(厘米)90×30=2700(平方厘米)答:这个长方形的面积是2700平方厘米29、篮球有75个;足球有60个;排球有45个【详解】5+4+3=12180÷12=15(只)篮球:15×5=75(只)足球:15×4=60(只
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度山西省高校教师资格证之高等教育心理学通关题库(附答案)
- 2023年真空电子器件及零件资金筹措计划书
- 2024年福建省砌筑工竞赛理论题题库及答案
- 餐厅服务基本理论知识考试题及答案
- 第01讲 1.1反应热 焓变(含答案)-2024年高中化学同步精讲义(选择性必修一)
- 2024企业品牌产品区域代理经销协议
- AI技术在电力系统发展中的应用与前景
- 适合农村孩子的读书节活动方案
- 教学课件:第二十章紫外-可见吸光光度法
- 2024货物运输协议规范化文档
- 签订《商品房买卖合同》业务流程图
- 设备设施检维修及验收记录表
- cia题库第二部分
- 纯音听阈测试(曹永茂)
- 喉罩(LMA)-麻醉课件
- 新课标背景下高中数学大单元教学的实施策略
- 中国近代史纲要3
- 无负压供水设备管网叠压无负压变频供水设备选型样本数据手册
- GMP质量管理体系文件 中药材干燥记录
- 教学设计 《找规律》教学设计【省一等奖】
- 直流系统级差保护
评论
0/150
提交评论