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四年级下册第四单元第7课时习作指导课《我的动物朋友》回顾课文，激趣导入

回顾课文，激趣导入同学们，请想一想第四单元学过的课文，联系实际说说自己喜欢的小动物是什么？为什么喜欢它？联系交流平台，理清方法联系交流平台，理清方法抓住动物特点，运用对比或者说反话来增强表达效果。审清题意，明确要求出示“习作”的三个例子。

想一想：你要写哪个动物朋友？它有什么特点？你选择哪个具体事例表现它的特点及你对它的情感（喜爱、敬佩、不舍……）？审清题意，明确要求诗人是魔术师1.抓住动物的典型外形特点。2.具体记叙动物的趣事。总结方法，开始写作

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