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文档简介
四年级下册第四单元第7课时习作指导课《我的动物朋友》回顾课文,激趣导入
回顾课文,激趣导入同学们,请想一想第四单元学过的课文,联系实际说说自己喜欢的小动物是什么?为什么喜欢它?联系交流平台,理清方法联系交流平台,理清方法抓住动物特点,运用对比或者说反话来增强表达效果。审清题意,明确要求出示“习作”的三个例子。
想一想:你要写哪个动物朋友?它有什么特点?你选择哪个具体事例表现它的特点及你对它的情感(喜爱、敬佩、不舍……)?审清题意,明确要求诗人是魔术师1.抓住动物的典型外形特点。2.具体记叙动物的趣事。总结方法,开始写作
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