浙江省七年级科学第4章《物质的特性》强化练习含答案

七年级上册科学4.1-4.3班级：一、选择题每题2分，共30分)1.下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是（A.春暖花开时，能闻到花的香味B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味姓名：）C.空气中飘动的浮尘D.在盛有热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水2．下列对宏观事实的微观解释不正确的是()A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快B．液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大C．塑料绳很难被拉断——分子间有引力D．橡皮被压缩后自动恢复原状——分子间有斥力3．“模拟实验是一种常用的科学研究方法。下列研究分子特点实验中，采用该方法的是()A．酒精和水混合4．(A．水分子之间存在引力B．水分子之间存在斥力C．水分子之间存在引力和斥力D．水分子做无规则运动B．黄豆和芝麻混合C．气体扩散实验D．铅柱粘合实验)5．用天平称出某瓶子能装水的质量，有两种方法：方法一是先称出空瓶的质量，再称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。对这两种方法的看法，正确的是()A．随便用哪种方法都一样C．用第二种方法可以减小误差B．用第一种方法可以减小误差D．无法判断6．在用一架已经调节平衡的天平称取一金属块质量的过程中，若发现指针向右偏，则下列采取的措施正确的是()A．向左调节平衡螺母使指针指向分度盘中央刻度线B．向右调节平衡螺母使指针指向分度盘中央刻度线C．增加砝码或向右拨动游码使指针指向分度盘中央刻度线D．减少砝码或相左拨动游码使指针指向分度盘中央刻度线7．用托盘天平称1粒米的质量，较好的办法是(A．认真仔细地直接多次测量，然后求均值)B．先称一粒米与一块铁块的总质量，再测铁块质量，最后用总质量减去铁块质量计算求得C．先称100g质量的米，再数粒数，然后计算求得D．先称100粒米的质量，然后计算求得8．在实验课上，小米同学在使用天平测物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5g，接下来小米未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，在左盘加上待测物体，在右盘加上砝码，正好使天平达到平衡。此时小米的同桌小李刚从教室外回来，小李主动要求读数，于是小李根据正常的方法读得天平的示数是22g，则所称物体的实际质量为()A20gB．，它表示（kg/m的冰，其质量为0.9×1010m1天平未调节平衡时指针偏在分度盘左边)mm与m的关系是(C．D25g9.冰的密度为0.9×1033）A.冰块的质量是0.9×1033B.冰块的体积是1m3C.体积为1m33kg/m3D.体积为1m的冰，其质量为0.9t3)212Am1m2Bm1m2Cm1m2D．无法确定11.分)下列图中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是（）12.分)阅读表格信息，下列的说法正确的是（）A.固体的密度一定比液体的密度大B.体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大C.同种物质在不同状态下，其密度一般不同D.不同物质的密度一定不同13．一支蜡烛在点燃一段时间后，还剩下1/3的体积，关于其质量和密度的说法中正确的是（）A．质量和密度都变为原来的1/3C．质量为原来的，密度不变14．关于公式ρ=m/V，表示的意义是（A．密度跟质量成正比．质量和密度都不变D．条件不足，无法比较）B．密度跟体积成反比C．密度跟质量成正比，跟体积成反比D．密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关15.水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度计测量温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是（）A.温度计中水银的质量不变B.温度计中水银的体积不变D.温度计中水银的温度不变C.温度计中水银的密度不变二、填空题每空1分，共30分)16.分)在下面的横线上填入适当的单位。(1)一名新生儿的质量约为3.5__________。(3)一片药片的质量约为500__________。(2)一瓶矿泉水的质量约为500__________。(4)一头大象的质量约为4__________。3314单位换算（1）1ⅹ10=______33___g/cm（2）2.65g/cm=_________㎏/m317．小明同学喜欢亲手做各种实验，并仔细观察，认真思考原因，用学到的科学知识去分析。这次他又设计了一个实验：将一只洁净的大胶头滴管倒置(如图所示)，向其中注入红色的水，水量约占总体积的一半至A处至B处)(1)这时，大胶头滴管内的液体都变成了_______(2)还会发现管内液面_______(选填上升”或下降。(3)你认为以上现象发生的原因是____________________________。18_______物体的形状发生了变化，其质量______________；如图丙所示，宇航员把食物带到太空后质量______________(以上三空均选填“变大”“变小或“不变”)。19．如图所示，由左、右两个相同容器连成的装置中，先将阀门K关闭，向左边注入50毫升较咸的食盐______(填)_______()______________________。同时还会发现左、右两边容器中的液面略有________，这是因为____________________。20则该石块的质量是____________g。第19题图第20题图21.分)在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(1)调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上，发现指针如图甲，则接下来的操作应是向__________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，直到指针对准__________中央刻度线。(2)用调节好的天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为__________g。(3)图丙中有一处明显错误，请你指出：__________。(4)若砝码生锈了，则测量结果将__________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。(5)如果要测《科学》教科书1张纸的质量，下列方法中，最接近实际的是__________。A．从课本上撕下一张纸，在天平上称出其质量B．从课本上撕下一张纸，把它揉成团，再在天平上称出其质量C．先在天平上称出教科书的总质量，再把称出的总质量除以教科书的总页数D．先在天平上称出教科书的总质量，再把称出的总质量除以教科书总页数的一半22．往右盘中添加砝码的顺序应是__________________，当砝码盒中最小的一个砝码(5g)添加后发现指针仍偏向分度盘的左侧，下一步应进行的操作是___________________________________。23______________处，发现指针如图所示，他应将横梁右端的平衡螺母向________100枚回形针的质量为m，则一枚回形针的质量是__________。24．在论证分子的运动时，因为浓氨水氨气的水溶液)可以使无色酚酞试液变为红色，小华等同学利用这种性质，采用了如图装置进行实验。将甲、乙两组装置分别放置一段时间，发现甲装置中的现象是________________________________，由此可以得出的结论是________________________。三、实验探究题每空2分，共30分)25．学习了质量的测量一节后，小宇产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑的小宇设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于表中：橡皮泥形状长方体圆柱体圆环形碎块橡皮泥质量28282828(1)小宇实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？____________________________________________________。(2)由小宇的实验，你得出的结论是________________________。(3)种研究问题得出结论的方法叫做________。A．类比法B．综合法C．归纳法D．等效法26．小明同学在用天平测量物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现天平指针如图甲所示。(1)他应采取的措施是________________________________________。(2)天平调节平衡后，小明按如图乙所示的方法来称量物体的质量。小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。小华所说的错误是指________________________________________。(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了图甲所示的情况，他应________________________________________________。(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码的位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是______g。27．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(1)________(选填“”或右调节平衡螺母，直到指针对准________中央刻度线。(2)块的质量为________g。(3)若砝码生锈了，则测量结果将________(选填偏大”“偏小”“不变”)。(4)如果要测《科学》教科书1张纸的质量，下列方法中，最接近实际的是________。A．从课本上撕下一张纸，在天平上称出其质量B．从课本上撕下一张纸，把它揉成团，再在天平上称出其质量C．先在天平上称出教科书的总质量，再把称出的总质量除以教科书的总页数D．先在天平上称出教科书的总质量，再把称出的总质量除以教科书总页数的一半四、解答题每题5分，共10分)28．26．炎热的暑假，小金想制作冰棒来解暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中，放入冰箱。过了一天后，发现冰棒盒中绿豆水结成冰了，冰棒盒周围也有溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑：绿豆水温度降低结冰后，质量变大了，才溢出去的吗？但是学过的知识告诉他：“质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变，于是他想用实验来探究此问题。请你利用冰、天平、烧杯等实验材料设计一个实验方案：简述你的实验步骤。2950kg个数？试写出具体的方法。七年级上册科学4.1-4.31-5：CBBBB6-10:DDADA11-15:BCCDA16、（1）kg（2）g（3）mg（4）t17、（1）1（2）2.6510318、不变不变不变19、（1）红色（2）下降（3）分子在不停的做无规则运动，分子间有空隙20、淡咸分子在不停做无规则运动下降分子间有空隙21、（1）右、分度盘（2）67.4（3）用手直接拿砝码（4）偏小（5）D22、零刻度线左m/10023、B溶液变红D不变色分子在