中学物理教研工作计划（5篇）

第第页中学物理教研工作计划（汇总5篇）日子在不知不觉中过去,工作也进入了新的阶段,是时候做些有意义的布置了!或许很多人都是有很多想法,却不知道如何去写,以下是我为大家收集整理的中学物理教研工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。中学物理教研工作计划第1篇20xx秋期，物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”，即以同学为本，加强课题讨论，不断促进教研组老师的群体素养，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎坚固结实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组重要作好以下工作：一、引导思想重视教与学方式变化、创新和实践本领的培育，采纳“三段试”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资气力、全面提高素养教育水平，整体提高教学质量和水平二、工作目标以提高课堂效率为工作方向，以探讨同学的实践本领和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。三、工作重点1、三段式课堂模式教学讨论，提高课堂效率、2、开展小专题讨论四、重要工作（一）理论学习，提高理论水平1、本学期连续要求和组织全组老师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，通过理论学习，树立正确的思想观念，紧密联系教学实际，通过理论的运用，加强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的重要问题，提高老师的'教育理论素养。2、高三物理老师讨论20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础学问、基本技能、基本本领的基础上，进一步加强同学综合本领的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本本领的培育，在会考中取得好成绩。3、组织本组老师连续讨论新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，连续探讨新的教学的模式与教学策略，坚固结实搞好教学，努力使教学质量上台阶。（二）物理组常规教研、科研工作1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备同学、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导同学积极思维，参加教学机会多，课外有针对性地引导同学多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，变化“学会”为“会学”。2、本期教研活动共10次，实在时间为每周四下午第6、7节，做到内容落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下认真记载和学习心得。3、多交流，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，，取长补短，充分挖掘潜力。4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。5、依据教研组工作计划所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮忙广阔老师变化教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展相互学习”活动:校内学先进，校外学名师。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特订立计划如下：一、引导思想和目的要求本学期我们中学物理教研组工作，将连续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。二、开展教学讨论的重要措施1、本学期教学讨论内容重要是以优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践本领的培育。新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格掌控作业量，规范作业批改。连续做好学案的编写工作，并打成电子文稿。3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4、组织课题讨论本学期加强教科研课题《中学物理课型讨论》和《女生学习物理的障碍及教学策略》的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量，提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广讨论成果。5、加强对青年老师的培育，促进青年老师快速成长起来连续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平。做好师徒结对工作，相互多听课，多交流。三、实在活动布置第一周至第二周：总结假期所学学问，讨论订立新学期计划第三周至第四周：订立九班级教学工作的计划第五周至第七周：王强强公开课第八周至第十周：物理课型讨论中期汇报第十一周至十二周：期中复习、考试、小结第十三周至十四周：张宏民公开课第十五周至十六周：关干物理论文的撰写第十七周至十八周：期末复习中学物理教研工作计划第2篇一、引导思想依据市教研室20xx年物理学科教研工作要点，依照我校教育处20xx年工作思路，结合物理学科特点，订立本学期物理教研组工作计划，依照学校教务处的工作部署，结合我组“十二五”科研课题和本学期实在工作布置，物理组将以“备好课”为基础，“上好课”为目标，引导老师对课标和教材进行比较深入地分析讨论，探寻切合实际的有效教学方法；以课程改革抓手，面对全体同学，深入开展集体备课活动，讨论课堂教学，优化教学设计，全面落实导师制，在教学中讨论，在讨论中教学，努力提高全组老师的教科研水平，提高教学实效。二、工作要点1、加强理论学习关注中考动态与信息，认真学习《新课程标准》和《考试说明》，做好复习迎考工作，提升复习的针对性和实效性。2、重视集体备课深入开展集体备课活动，加大课堂教学研讨，将备课与上课进行有效整合，侧重讨论解决教学中疑难的问题，突出个性化教学风格，不断优化教学设计和课堂实践。3、关注课堂教学充分发挥骨干老师的引领作用，以老带新，以新促老，开展互帮互惠活动，相互听课和评课，对典型课例进行分析和研讨，提高教学水平。4、开展课题讨论加强对组内一个市级重点课题的课题讨论，开展讨论性学习，提升全组老师的科研水平。5、重视提优补差的辅导工作，平常教学中既要重视整体推动，又不能放弃个别后进同学的辅导，关爱后进生，敬重后进生，以达到不放弃每一个同学的宗旨。6、做好物理试验工作，尤其是要顺当完成教研室在下学期的五月试验考查。三、工作布置20xx年3月、订立教学计划、课题讨论计划。1、完成九班级下册十一章新课教学。2、第一轮复习：电学学案。20xx年4月、第一轮复习：电学学案力学学案。1、中考备考分析。2、物理试验、化学试验。3、课题开展情况交流。20xx年5月1日—10日、第一轮复习：声光热学案复习结。1、八班级开展课改教法、学法研讨活动。2、第二轮复习：专题训练。20xx年5月10日—25日第二轮复习：专题训练。20xx年5月25日—6月9日第三轮复习：模拟训练。20xx年6月10日—6月18日第四轮复习：中考冲刺、回归课本、应考辅导。20xx年7月期末考试及质量分析。中学物理教研工作计划第3篇一、工作思路认真执行学校教研处的工作计划，开展新课程、新教材的教学讨论，把课程改革作为教研工作的中心，连续认真学习新课程、新教材。积极参加教研活动，提高每一位老师对新课程的理解水平和课程的实施本领。使教研活动服务于学校，服务于老师，服务于课堂的基本理念。二、工作重点1、本学期重点学习《XX年浙江高考考试说明》《物理课程标准》《新课程理念下的有效课堂教学策略》《物理学科教学引导看法》等，并用来引导平常的教学。阅读了《上半年中学物理校本教研组工作计划》本站编辑还为您推举更多工作计划栏目2、定期进行教学反思交流，完善教学方法和调整教学思路，为案例、论文、撰写、课题讨论积累素材。积极学习新课程理念，积极备战两年一次的县高中物理老师基本工比赛和县高中物理优质课评比。3、努力做好高一力学学问竞赛辅导和报名工作及高二全国物理竞赛辅导和报名工作。4、做好温州市高三物理一模和二模试卷分析，努力讨论高考命题方向，适时完善高三复习方略。三、活动布置表（实在时间、事情以教研组活动记录为准）中学物理教研工作计划第4篇本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特订立计划如下：一、引导思想和目的要求本学期我们中学物理教研组工作，将连续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。二、开展教学讨论的重要措施1、本学期教学讨论内容重要是以优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践本领的培育。新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格掌控作业量，规范作业批改。连续做好学案的编写工作，并打成电子文稿。3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4、组织课题讨论本学期加强教科研课题《中学物理课型讨论》和《女生学习物理的障碍及教学策略》的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量，提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广讨论成果。5、加强对青年老师的培育，促进青年老师快速成长起来连续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平。做好师徒结对工作，相互多听课，多交流。三、实在活动布置第一周至第二周：总结假期所学学问，讨论订立新学期计划第三周至第四周：订立九班级教学工作的计划第五周至第七周：王强强公开课第八周至第十周：物理课型讨论中期汇报第十一周至十二周：期中复习、考试、小结第十三周至十四周：张宏民公开课第十五周至十六周：关干物理论文的撰写第十七周至十八周：期末复习中学物理教研工作计划第5篇20xx秋期，物理组全体老师将紧紧围绕提高教室教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”，即以同学为本，加强课题讨论，不断促进教研组老师的群体素养，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化教室教学结构的改革，优化教学方式和手段，扎坚固结实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组重要作好以下几个方面的工作：一、引导思想重视教与学方法变化、创新和实践潜力的培育，采纳“三段试”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资气力、全面提高素养教育水平，整体提高教学质量和水平。二、工作目标以提高教室效率为工作方向，以探讨同学的实践潜力和创新认得的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高教室教学效益。三、工作重点1、三段式教室模式教学讨论，提高教室效率。2、开展小专题讨论。四、重要工作（一）理论学习，提高理论水平1、本学期连续要求和组织全组老师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，紧密联系教学实际，透过理论的运用，加强主体认得和创新精神，切实解决学科教学中存在的重要问题，提高老师的教育理论素养。2、高三物理老师讨论20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础学问、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强同学综合潜力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本潜力的培育，在会考中取得好成绩。3、组织本组老师连续讨论新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透课程标准和考试说明的`要求，结合当前学科教学的实