学习阶段个人工作总结

学习阶段个人工作总结

学习阶段个人工作总结1

20__年4月，我来到了黔南三都水族自治县交梨中学任教。来到学校印入眼帘的是青山绿水、鸟语花香，最吸引人的就是那使人垂涎三尺的葡萄，漫山遍野都是葡萄啊，不愧是葡萄之乡。也许是因为水族的关系，这里的女孩子都是那么水灵灵的惹人喜爱，就连壮实的小伙子也透出那么一股流水般的柔情。

向来我都是研究师德修养的，来到了新的环境，不变的还是研究师生之间的关系，于是趁着学校“一德四新”的中继教学习，我开始寻找，这片天地里的师生关系。

这里的人都非常的淳朴，无论是领导、家长、教师、学生，他们都是那么热情好客，作为外乡人的我，感受到了家庭般的温暖，虽然我不太听得懂这边的方言，但是他们脸上洋溢着朴实的笑容，让我感觉很容易与他们接近，孩子们更是单纯得可爱。面对七年级的孩子，我看见他们坚强成熟的一面，也因为负担家庭的重任，让他们稚气的脸上多了几分稳重，就在这样的气氛中我们一同走进了教学课堂，让我大吃一惊的是他们的知识面太窄了！

观察之后分析，原因有三：

一是环境的幽远，让学生对外界的了解太少，甚至没有；二是人文环境的质朴，让学生不能跃出自己的圈子想更多的东西，更何况还有比较懒的性格；

三是课堂时间太多，让学生没有独立思考的机会，大多就是老师说什么，自己记什么，到最后教师教授的知识仍然只是教师的。

总而言之，我个人认为，这里的学生太“乖”了，甚至乖的让我这样的老师不知道该怎么教育他们。

于是，我想自己可以通过一些方式让学生“调皮”一点：

一、培养他们观察生活、观察事物的兴趣

大家都在说“兴趣是最好的老师”，作为语文学科来说，它是生活的一部分，语文又是我们的母语，了解她是很容易的，但是掌握她就不那么容易了，而学生们有想法就是表达不出来，因此我就让他们去看山看水看虫子，然后到班上来告诉我这个外乡的老师，他们看到了什么我没有看到的`，这样一来他们感觉原来身边的事物有多么精彩了；

二、让他们实践“三人行必有我师”

这边的学生都很腼腆，遇到困难、问题不愿意提出来，怕被别人笑话，于是我让他们教我说这边的语言，写这边的文字，有的时候我学不好，同学们都会笑，但是我仍然向他们学，让他们明白“三人行必有我师”的道理，让他们敢于向同学、老师请求学习上的帮助；

三、真正做到“寓教于乐”

因为学校安排上晚自习，但是我从来不用来讲课，要么给他们讲故事，要么和他们一起欣赏电影，再不就一起唱歌跳舞，亦或留时间给他们完成大堆大堆的作业因此学生都会比较乐意来到语文的晚自习课堂，有的时候我们一起跟基础不太好的同学读拼音，让他们也有一些成就感。较之以前，学生要活泼一些了，但是因为基础比较差，成绩没有多大的提高。但是，我认为：教师的职责就是“教书育人”，首先把“育人”做好了，“教书”也就易如反掌了。因此，我将怀着不变的热情，用心育人，用“新”教学！

学习阶段个人工作总结2

根据省、市、区委关于开展以“三个走在前面、发展先进性教育成果”为主题的排头兵实践活动的工作部署和安排，我会紧密结合工作实际开展排头兵实践活动，周密部署、扎实推进，顺利完成了学习动员阶段的工作任务，确定了需要破解的制约科学发展的难题，下面对该阶段学习实施情况作一个小节：

一、加强组织领导，抓好思想动员工作。3月中旬区委召开排头兵实践活动全区动员大会后，我会成立区残联排头兵实践活动领导小组，在工作会议上传达区委有关文件精神，做好动员部署工作，要求全体党员干部统一思想、提高认识，增强开展排头兵实践活动的紧迫感和责任感。结合我会工作实际和工作特点，制定了《区残联开展以“三个走在前面、发展先进性教育成果”为主题的排头兵实践活动的实施方案》，明确了目标任务、方法步骤和责任要求。

二、开展形式多样的学习讨论活动。3－4月，党支部在组织生活中组织党员干部认真学习省、市、区委关于排头兵实践活动的有关文件精神，并结合残疾人工作实际，开展“如何走在前面”、“如何做好残疾人的贴心人”的讨论，加强学习经验交流。组织党章专题学习，组织党员干部参加机关党委组织的党章学习讲座、现代文明知识讲座，观看电影《走出西柏坡》，通过形式多样的学习活动，增强党员意识和当好排头兵的光荣感、责任感和使命感。

三、开展基层调研，找准亟待破解的.工作难题。深入基层开展调查研究，广泛听取残疾人群众和基层残疾人工作者的呼声，摸查在当前工作中有哪些与广大残疾人利益关系最密切、残疾人最关心、当前最急迫又可以解决的、制约科学发展的工作难题。信息化工作的推进是我会的一项重要工作，信息交流的通畅和快速是影响我区残疾人工作全面发展的重要因素之一，区残联现有的网站承担了我会向残疾人和社会各界宣传通信的主要任务，但目前该网站仍存在版面设计欠全面、信息发布欠及时等问题，在一定程度上制约了网站作为残联与广大残疾人、残联与社会的