高中化学训练【生物大分子与合成高分子】

生物大分子与合成高分子

【课标要求】

1.能列举典型糖类物质,能说明单糖、二糖和多糖的区别与联系，能探究葡萄糖的

化学性质,能描述淀粉、纤维素的典型性质。

2.能辨识蛋白质结构中的肽键，能说明蛋白质的基本结构特点，能判断氨基酸的缩

合产物、多肽的水解产物。能分析说明氨基酸、蛋白质与人体健康的关系。

3.能辨识核糖核酸、脱氧核糖核酸中的磷酯键，能基于氢键分析碱基的配对原理。

能说明核糖核酸、脱氧核糖核酸对于生命遗传的意义。

4.能对单体和高分子进行互相推断，能分析高分子的合成路线，能写出典型的加聚

反应和缩聚反应的反应式。

5.能举例说明塑料、合成橡胶、合成纤维的组成和结构特点，能列举重要的合成

高分子化合物，说明它们在材料领域中的应用。

【学科素养】

1.证据推理与模型认知:能通过结构预测有机物的性质或分析解释化学性质，从结

构特征认识性质，进一步体会结构与性质的关系。

2.变化观念与平衡思想:有机合成中官能团的引入与转化，设计合成路线,认识有

机化合物之间的相互转化关系，发展“变化观念”的学科思想。

3.科学探究与创新意识:能列举物质组成和测定的仪器分析方法，能运用仪器分析

的数据或图表推测简单物质的组成和结构;能对实验方案、实验过程和实验结论

进行评价提出进一步探究的设想。

4.科学态度与社会责任:能从“绿色化学”的角度设计、评价和优化有机化合物的

合成方案，并能处理或解决生产和生活中的化学问题。

教师专用（命题分析

分析近五年全国高考试题，高考命题在本讲有以下规律：

1.从考查题型和内容上看,高考命题以选择题和非选择题呈现，考查内容主要有以

下两个方面：

⑴考查生物大分子的性质及应用。

⑵高分子化合物一般考查聚合物的组成与结构特点、单体和链节与聚合物结构

的关系。

2.从命题思路上看，侧重考查有机物的合成路线的设计。

3.从考查学科素养的角度看，注重考查变化观念与平衡思想、证据推理与模型认

知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任的学科素养。

教师专用备考策略

根据高考命题的特点和规律，复习时要注意以下几个方面:

1.生物大分子的性质及应用。

2.有机化合物的命名和结构简式的书写。

3.有机反应的条件及类型。

4.限定条件下的同分异构体的书写和数目判断。

5.利用新信息和已学知识设计有机合成路线。

考点一:生物大分子(基础性考点)

必备知识•夯实

从结构特点来认识生物大分子

1.糖类

(1)分类及转化关系

水

解

⑵葡萄糖的结构与性质

①结构

物质分子式结构简式官能团二者关系

葡萄一OH、互为

C6Hl2。6CH2OH(CHOH)4CHO

糖—CHO同分

异构体

果糖C6Hl2。6CH20H(CHOH)3coeH20H一C—、

—OH

②葡萄糖的化学性质

_______厂能发生银镜反应

〔还，性能与新制Cu(0H)2悬浊液反应

伽.反应)——与H2发生加成反应生成己六醇

4」二C6Hl2。62c2H50H+2co2t

［发酵成醇J一(葡萄糖)

(生理氧化)——C6Hl2。6+6。2酶》6co2+6理O

a.葡萄糖与银氨溶液反应的化学方程式为

CH20H(CHOH)4cHO+2Ag(NH3)2OH2典叫CH20H(CHOH)4coONH4+3NH3+2A

g；+H2Oo

b.葡萄糖被新制CU(OH)2悬浊液氧化的化学方程式为

CH20H(CHOH)4cHO+2Cu(OH)2+NaOH加女H20H(CHOH)4coONa+Cu2O1+3H2

Oo

⑶常见的二糖、多糖

项目蔗糖麦芽糖

皿分子式均为Cl2H22011

相同点

性质都能发生水解反应

是否含醛基否是

不同点

水解产物葡萄糖和果糖葡萄糖

相互关系互为同分异构体

类别淀粉纤维素

分子(C6HIO0)„(/7与淀粉分子式中的n是不同的

(CHio0)5

组成65n值，故二者不是同分异构体)

结构几百个到几千个葡萄糖

几千个葡萄糖单兀构成的高分子化合物

特点单元构成的高分子化合

物，有直链及支链结构

1.不与银氨溶液发生银

镜反应，不显还原性

2.在稀酸作用卜发生水1.不与银氨溶液发生银镜反应，不显还原性

解,最终产物是葡萄糖，2.在酸作用卜水解，最终产物是葡萄糖，但比

化学在人体内也水解为葡萄淀粉水解困难（需水浴加热，用70%的硫酸催

性质糖,反应方程式为化）,反应月程式为（C6H10O5%（纤维

H+

（C6Hl0O5%（淀粉）+素）+〃H2OK〃C6Hl2。6（葡萄糖）

加0-3.纤维素在人体内不能水解

6Hl2。6（葡萄糖）

3.淀粉遇碘变为蓝色

2核酸

核酸是由核茸酸单体形成的生物大分子,可以发生水解反应。

"辨易错】

①淀粉和纤维素具有相同的分子通式，互为同分异构体（x）

②淀粉和纤维素都属于糖类，均可以为人体提供营养（x）

③棉花、蚕丝的主要成分都是蛋白质（X）

④棉花、蚕丝、羊毛、天然橡胶都属于天然高分子化合物N）

3.氨基酸与蛋白质

蛋白质是由氨基酸通过速相互连接形成的聚合物。

_缩合缩食

氨基酸而多肽褊蛋白质

水解在酸、碱或酶的作用下最终生成氨基酸

两性,含彳j二NH?显碱件和含有一COOH显酸性

某些浓的无机盐可降低蛋白质的溶解度而使

而一蛋白质从水溶液中析出.为三逆过程。可用于

|分离提纯蛋白质

|加热、加压、紫外线、X射线、强酸、强碱、重金

查画属盐、一些有机物会使蛋白质变性，属于丕岂

I|逆过程。是杀菌、消毒的原理______________

］含苯环的蛋白质遇浓硝酸,加热显黄色-蛋

I反应|一|白质的检验方法

灼烧有烧焦羽毛的气味——检验毛、丝纺织品

【微点拨】酶

①大部分酶是一种蛋白质,具有蛋白质的性质。

②酶是一种生物催化剂，催化作用具有以下特点：

a.条件温和，不需加热；

b.具有高度的专一性；

c.具有高效催化作用。

关键能力•进阶

能力点一：淀粉水解程度的判断

1.实验原理:水解

淀粉一葡萄糖

淀粉一遇碘单质变蓝

葡萄糖一含醛基（能被银氨溶液或新制氢氧化铜氧化）

2.实验步骤

淀粉稀硫酸NaOH.._银氨溶液人

溶液』Hk中和液常这现象人

碘水“

现象B

3.实验现象及结论

编号现象A现象B结论

1未出现银镜溶液及蓝色淀粉尚未水解

2出现银镜溶液父蓝色淀粉部分水解

3出现银镜溶液不笠监色淀粉完全水解

说明:①验证水解产物时，首先要加入NaOH溶液中和后再进行实验。

②要验证混合液中是否还有淀粉应直接取水解液加碘水，而不能在加入NaOH中

和后再加碘水，因碘水与NaOH溶液反应。

夕迁移应用

某学生设计了三个实验方案，用以检验淀粉的水解情况。

方案A:

*必,、户稀硫酸NaOH

淀粉液—二.A水解液-TTf中和液（呈碱性）

加热溶液

碘水

y

无现象

NaOH+皿4碘水一一什什

水解液一中和液---^谷液变监

结论:淀粉完全没有水解。

方案民淀粉液比黑产生银镜现象

CU(()H)悬浊液

水解液2乎无红色沉淀析出

△

结论:淀粉完全没有水解。

士号，、*皿〜H2S()t……NaOH.银氨溶液

方案C：淀粉液------>水解椒------>中和液---1、八f

△水浴

有银镜现象

结论:淀粉已经水解完全。

根据上述操作及现象首先回答其结论是否正确,然后简要说明理由。如果三个方

案均不合理。请另设计一个方案来证明淀粉已经水解完全了。

⑴方案A0

⑵方案Bo

⑶方案Co

(4)你的方案o

【解析】检验淀粉未水解的关键是实验证明没有水解产物葡萄糖生成;检验淀粉

部分水解的关键是既要用实验证明有水解产物葡萄糖生成,还要用实验证明仍有

未水解的淀粉存在;检验淀粉水解完全的关键是要用实验证明淀粉已不存在。为

使淀粉水解而在淀粉溶液中加入了硫酸，而证明水解产物葡萄糖时，无论用新制

Cu(OH)2悬浊液还是银氨溶液都必须在碱性环境中进行，所以在加鉴别试剂前必

须用NaOH溶液中和硫酸。

答案：(1)结论不正确。如果淀粉只是部分发生水解，未水解的淀粉遇碘(⑸也会呈

蓝色。

⑵结论不正确。如果淀粉发生水解会生成葡萄糖,但由于水解液没有用NaOH溶

液中和，所以加入的CU(OH)2会溶于硫酸,从而无法氧化葡萄糖，也就无红色沉淀

生成。

⑶结论不正确。该实验只能证实淀粉已经或正在发生水解，没有证明是否仍有淀

粉存在，所以无法证明淀粉是否水解完全。

(4)合理的方案应该是

.、I、、、、稀硫酸NaOH-、~…

淀粉溶液一,jA水解液-~~~中和液（王碱性）

加热溶液

碘水

V

无现象

银氨溶液③L修H7

3T产生银镜现象

能力点二：糖、核酸、蛋白质的结构和性质综合性判断

迁移应用

1.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的著名诗句，下列关于该

诗句中所涉及物质的说法错误的是（）

A.蚕丝的主要成分是蛋白质

B.蚕丝属于天然高分子材料

C.“蜡炬成灰”过程中发生了氧化反应

D.古代的蜡是高级脂肪酸酯，属于高分子聚合物

【解析】选D。蚕丝的主要成分是蛋白质,蚕丝属于天然高分子材料,A、B正确;

蜡烛燃烧过程中有机物发生氧化反应,C正确;高级脂肪酸酯属于油脂，不是高分

子聚合物,D错误。

2.某DNA分子的片段如图所示。下列关于该片段的说法错误的是（）

A.氢键的强度:①〉②

B.该片段中所有参与形成氢键的原子都共平面

C.该片段在一定条件下可发生水解反应

D.胞口密碇与鸟D票岭分子中酰胺基的化学活性并不完全相同

【解析】选B。A.氧原子的电负性大于氮原子，半径小于氮原子，形成的氢键更强,

则氢键的强度:①>②，故A正确;B.如图中“*”所标注的氮原子

5-3x1

成三个价键,N原子的价层电子对数为3+—y—=4,因此采用sp3杂化，为四面体

结构,单键可以旋转，因此该片段中所有参与形成氢键的原子不都共平面，故B错

误;C.该片段中含有酰胺基，在一定条件下可发生水解反应，故C正确;D.胞喀咤与

鸟瞟岭分子中酰胺基的氮原子化学环境不同，故酰胺基的化学活性并不完全相同,

故D正确。

3.某同学进行蔗糖水解实验，并检验产物中的醛基，操作如下:向试管I中加入1

mL20%蔗糖溶液，加入3滴稀硫酸，水浴加热5分钟。打开盛有10%NaOH溶液

的试剂瓶将玻璃瓶塞倒放取1mL溶液加入试管II,盖紧瓶塞;向试管II中加入5

滴2%CuSO4溶液。将试管II中反应液加入试管I,用酒精灯加热试管I并观察

现象。实验中存在的错误有几处（）

A.lB.2C.3D.4

【解析】选B。第1处错误:利用新制氢氧化铜悬浊液检验蔗糖水解生成的葡萄

糖中的醛基时，溶液需保持弱碱性否则作水解催化剂的酸会和氢氧化铜反应，导

致实验失败,题干实验过程中蔗糖水解后溶液未冷却并碱化;第2处错误:NaOH溶

液具有强碱性，不能用玻璃瓶塞，否则NaOH与玻璃塞中SiO2反应生成具有黏性

的NazSiCh,会导致瓶盖无法打开，共2处错误。

考点二:合成高分子（基础性考点）

必备知识•夯实

（一）从结构上认识高分子

1.高分子与一般小分子有机化合物的区别

项目高分子一般小分子有机化合物

举例淀粉、纤维素、聚乙烯等乙烯、葡萄糖、乙酸等

组成由若干个重复结构单兀组成单一分子结构

相对分

一般高达104~106较小

子质量

2.高分子化合物的分类及性质特点

（铝高分子化合物

高（线型结构:具有热塑性,

分如低压法聚乙烯

子

化支链型结构:具有热塑性,

合如高压法聚乙烯

物合成

网状结构：具有热圉性.

高分

、如酚醛树脂

子化

（合成高分子材料（塑料、合

合物

按用途j成纤维、合成橡胶、黏合

和件能，、剂、涂料等）

、功能高分子材料

其中,塑料、合成纤维、合或橡胶又被称为三大合成材料。

3.三大合成材料一塑料、合成纤维、合成橡胶

⑴塑料

名称单体结构简式

聚乙烯CH=CH

22-ECH2—CH25F

聚丙烯-ECH2—CH5i

CH2=CH—CH3

（丙纶）CH3

聚氯乙烯-ECH—CHi

CH=CHCI

（氯纶）2Cl

-ECH—CH3n

聚苯乙烯CH2=CH—C6H52

C6H5

聚甲基丙

CH3

CH2=C—COOCH3

烯酸甲酯-FCH2—ci

CH3

（有机坡璃）COOCH3

⑵合成纤维

天然纤维

①纤维人造纤维］

化学纤维

,合成纤维1

②常见合成纤维

名

单体结构简式

称

HOOC-^COOH

涤op

HO-EC-^~~c—OCliCKOiH

纶HOCH2cH20H

锦

HN(CH)COOH

纶225H^NH(CH2)5CO9nOH

睛-ECH2—CHi

CH2-CH—CN

纶CN

⑶合成橡胶

①按来源分橡胶一天然橡胶、合成橡胶

②常见合成橡胶

名称单体结构简式

-tCH产2玉

顺丁2

CHCHCHCHC-C

2=—=2/\

橡胶HH

-ECHX—CH-CH—CH2—CH,—CHi

」苯CH2=CH—CH=CH2、d

CH_(：H

橡胶12

氯丁CH2=CH—C=CH2ECHz—CH-C-CHz士

橡胶ClCl

丁睛-ECH：—CH-CH-CH,-CH：—CH-i

CH2-CH—CH-CH2.

橡胶CH2-CH—CNCN

"辨易错】

（1）天然橡胶是高聚物，不能使漠水褪色（X）

CH3

（2）天然橡胶聚异戊二烯（-ECH-CH=C-CH2i）为纯净物（X）

⑶酚醛树脂和聚氯乙烯都是热固性塑料（X）

-ECH2—CH=C—CH2-3nCH—CH2

（4）Cl的单体是CH2=CH2和Cl

（二）高分子的合成方法

1.加聚反应和缩聚反应的区别

项目加聚反应缩聚反应

含双键、三键等具有双官能团（如一OH、—COOH.—NH2、其他活

单体

不饱和键泼氢原子及一X等）或多官能团的小分子

产物没有副产物有聚合物同时还有小分子（如H2O、NH3、HC1等）

链节的化学组成

链节和单体的化学组链节的化学组成和单体的化学组成不同

成相同

2.反应实例

⑴氯乙烯合成聚氯乙烯的化学方程式为

"fH-CHz催化以耳H—CH3

ClfC1„

o

(2)rtHOOC(CH)4COOH+72HOCH2CHOHJ^II

22HO-EC(CH2)4COOCH2CH2—+

20c

(3)由本乙烯合成聚本乙烯：

■FCH—CHz玉

(4)由对苯二甲酸与乙二醇合成涤纶:

nHOOC<、COOH,CTTerr催化剂HO-EC—<Y-C—OCH2CH2O^H,

\一/2m2UHf\―/+

(2n-l)H2Oo

⑸由2-氯-1,3-丁二烯合成氯丁橡胶：

nCH-c—CH=CH-E-CH—C—CH—CH3n

2I2催化赴2I2

Cl»Clo

关键能力•进阶—

lv能力点：高聚物单体的推断方法

(1)加聚产物的主链一般全为碳原子，按“凡双键，四个碳;无双键，两个碳”的规律画

线断键，然后半键闭合、单双键互换。

00H

⑵缩聚产物的链节中不全为碳,一般有“—LA、—”等结构，在

00H

画线处断键，碳原子上连一OH,氧原子和氮原子上连一H,

即得单体。

迁移应用

•命题角度一:聚合反应的类型

1.高分子材料在生产生活中应用广泛。下列说法错误的是()

A.芦苇可用于制造黏胶纤维，其主要成分为纤维素

B.聚氯乙烯通过加聚反应制得，可用于制作不粘锅的耐热涂层

C.淀粉是相对分子质量可达几十万的天然高分子物质

D.大豆蛋白纤维是一种可降解材料

【解析】选B。芦苇中含有天然纤维素，可用于制造黏胶纤维,A正确;聚氯乙烯在

高温条件下会分解生成有毒气体,不能用于制作不粘锅的耐热涂层,B错误;淀粉

属于天然高分子物质，其相对分子质量可达几十万,C正确;大豆蛋白纤维的主要

成分为蛋白质，能够被微生物分解，因此大豆蛋白纤维是一种可降解材料,D正确。

・命题角度二:高聚物单体的判断

CII3

-ECH—CH—CH=C—CH2—CH3n

CN人人

2.(1)的单体有.

o

⑵4H的单体是

的单体是____________和

0

(4)N—(CH2)6N—C—(CH2)4—Ci()H的单体是和

答案:⑴CH-N、CrCH—CH2

⑵hoocOoh

(3)(ZX0HHCHO

(4)H2N—(CH2)6—NH2HOOC—(CH2)4—COOH

的邈【加固训练】

高聚物(L)是一种来源于生物学灵感的新型黏合剂，其原料取材于植物和贻

贝。下列关于高聚物(L)的说法不正确的是()

HO-yj^-CHCOOH

A.单体之一为QH0H

B.在一定条件下能发生水解反应

C.生成1molL的同时，会有(%+y-l)molH2O生成

D.lmolL最多可与3molH2发生加成反应

CII3CIICOOII

【解析】选D。生成高聚物L的反应类型为缩聚反应,单体是OH与

HHCOOH

OH0H,A正确;根据L的结构简式,L中含有酯基，因此在一定条件下

可以发生水解反应,B正确;根据原子守恒，生成1molL时生成H2O的物质的量为

(x+y-1)mol,故C正确;L中能与法发生加成反应的结构是苯环』molL中含有x

mol苯环，因此1molL最多与3xmolH?发生加成反应,D错误。

考点三:有机合成路线的设计(应用性考点)

必备知识•夯实

(一)有机合成原则

⑴步骤:步骤少、操作简单、安全可靠。

⑵符合“绿色化学”的思想:原子的经济性、原料的绿色化，试剂与催化剂的无公害

性。

(二)有机合成路线的分析方法

方法流程

逆合成分析法目标产物一中间产物一原料

正合成分析法原料T中间产物一目标产物

综合比较法原料-中间产物一目标产物

【助理解】原子经济性

原子经济性可以用原子利用率来衡量:

预期产物的相对原子质量总和

原子利用率(％)=xlOO%

反应物的相对原子质量总和

(三)有机合成的主要任务

1.碳骨架的构建

(1)增长碳链

①醛、酮的加成;②加聚反应、缩聚反应;③酯化反应;④利用题给信息。

(2)缩短碳链

①酯类、糖类、蛋白质的水解反应;②烯快的氧化反应;③脱竣反应;④利用题给信

息。

⑶成环

①醇成环酸;②成环酯;③氨基酸成环;④利用题目所给信息成环。

2.官能团的引入或转化

项目官能团常见方法

①煌、酚、醇的取代

—X（卤素原子）

②不饱和睡的加成

①烯峰与水加成

—OH②醛、酮与H2加成

③卤代煌、酯水解

引入①醇、卤代煌的消去

碳碳双键

②焕煌的不完全加成

①醇的催化氧化

碳氧双键

②烯、快被高镒酸钾氧化

①醛的氧化

竣基

②蛋白质、竣酸衍生物的水解

双键、三键、苯环加成反应

—0H消去、氧化、酯化

消除

-CHO加成、氧化

酯基、酰胺基、一X水解

官能团种类同官能团的引入方法

改变官能团个数消去一加成一（水解）

官能团位置消去、加成、a-H的取代等

保护如:一0H——ONa——OH

【微点拨】常见有机信息

（1）双烯合成——六元环

Qi0或工+IIQ.

⑵羟醛缩合

I—I

OH0H

III0H-।

CH—C—H+CH2—CHO-CHj—CH—CH—CHO

3t__I2

-^-CH3—CH=CH—CHO

—H2O

关键能力•进阶

能力点：有机合成设计的基本思路

教师专用（》典例精研

【典例】近年来，以大豆素（化合物C）为主要成分的大豆异黄酮及其衍生物，因其

具有优良的生理活性而备受关注。大豆素的合成及其衍生化的一种工艺路线如

下:

、

P"CH2.(C|9HISO6)TSOH

CHJOHEPhMe

回答下列问题：

（1）由G生成H分两步进行:反应1）是在酸催化下水与环氧化合物的加成反应，则

反应2）的反应类型为o

⑵根据上述路线中的相关知识，以丙烯为主要原料用不超过三步的反应设计合

成：

COOH

【解析】由合成路线图，可知,A（间苯二酚）和B（HO）反应生成

C(与（CH3co）2。发生酯化反应，生成

H3C—c—O

与氢气发生加成反应生成

O

II

n3c—c—0

发生消去反应，生成F,F

先氧化成环氧化合物G,G在酸催化下发生水与环氧化合物的加成反应，然后发生

酯的水解生成H,据此分析解答。

⑴由G生成H分两步进行:反应1）是在酸催化下水与环氧化合物的加成反应，则

反应2）是将酯基水解生成羟基，反应类型为取代反应；

⑵以丙烯为主要原料用不超过三步的反应设计合成题干中有机物,可以将丙烯在

m-CPBA的作用下生成环氧化合物,环氧化合物在酸催化下与水发生加成反应，然

后再与（CH3CCO2O发生酯化反应即可,故合成路线为

m-CPBAH2SO4/THF0H(CH3co)2。

八CHCI^H2O~1OH

22Py

m-CPBA,H2SO4/THF(CH3co)2。

CHCIH2O~1

答案：（1）取代反应⑵八22Py

丫31

0

r技法积累

£1支”*

无凭曲导

请总结有机推断题的解题思路。

提示:

特征反应

推官能团种类

分析

利用

反应机理,综合

质

物

目

题推官迪位置确定

分析

化

传

供

提有机

系

关

息

信数据处理，

推官能团数目物结构

产物结构

推碳架结构

迁移应用

已知

根据上述信息，写出以苯酚的一种同系物及HOCH2cH2。为原料合成的路

线（不需注明反应条件）。

【解析】根据题给已知条件对甲基苯酚与HOCH2cH2cl反应能得到

()O

OCH2cH20,之后水解反应得到OCH2CH2OH，观察题中反应可知得到目标产

OHO

一定条件

物需要利用反应a,所以合成的路线为CH3HOCH2cH2clOCH2CH2C1

o

加热

NaOH溶忌*OCH2cH20H

OHO

一定条件

答案：CH3HOCH2CH2CI'OCH2cH2cl

加热

NaOH溶液OCH2cH20H

教师独具6甘境培索表•命题新视南-O提供;富;

命题新情境

【科技前沿】吉林大学研究团队报道了一种制备具有液下双疏特性表面材料的

有效方法,通过在静电纺丝的聚丙烯睛(PAN)纳米纤维膜上涂覆具有不同端基的

薄膜，系统地调变PAN纤维膜表面的化学组成，开发了一系列具有:(1)水下亲油/

油下疏水;(2)水下疏油/油下亲水;(3)液下双疏的膜材料(TFPNMs)。同时，该修饰层

可以提高PAN纤维在非质子性溶剂(例如DMF和DMSO)中的稳定性。其中，表

面端基为氟基的PAN纤维膜(CTFPNM)具有液下超双疏液的特性,可以实现对传

统油水混合物，甚至于表面活性剂稳定的水包油型和油包水型乳状液的高效分

离。如图为表面涂覆薄膜的PAN纳米纤维膜(TFPNMs)的制备。

a)

H-V

N,NHO—CHi—CH2—OH

1

HN—NH2-2HCI

2NC—Ph-CN2

H2N—NH2H2O

―^CH-CHL2—1H—CH2—CH)??-

HN^^N

CNH—NH—C

IIII4R—CN

NHNH

丫HO—CH2—CH2—OH

PhH2N—NH2-2HC1

3%H2N—NH2H2O

a）涂覆不同端基薄膜的PAN纳米纤维的合成路径

b）表面端基为氨基的PAN纤维（CTFPNs）的SEM图

c）CTFPNs的TEM图

命题新视角

命题视角1：合成高分子

写出聚丙烯睛的结构简式,找出合成聚丙烯睛的单体。

-ECH2-CH±

提示：CN;CH2=CH—CN

命题视角2:设计合成路线

以乙焕为主要原料设计合成聚丙烯睛的路线。

~ECH2-CH-

提示：CH』CHCH2=CH—CN"CN

O~、真题研习•考上演称,~r。

真题研习

.⑥相似题寻变

1.交联聚合物P的结构片段如图所示。下列说法不正确的是（图中加表示链延长）

XYXrX

x

I

YXY

--X—Y—X—Yow

W'X

OO

I1

CC

x为

—O—CH2—CH—CH2—o—

O

Y为)

A.聚合物P中有酯基,能水解

B.聚合物P的合成反应为缩聚反应

C.聚合物P的原料之一丙三醇可由油脂水解获得

D.邻苯二甲酸和乙二醇在聚合过程中也可形成类似聚合物P的交联结构

OO

C—O—CH2—CH—CH2—o—

【解析】选D°X为〈_）,丫为?，由P的结构片段可

以看出,X与Y相连，构成酯基,聚合物P能发生水解反应，故A正确；缩聚反应为

单体经多次缩合而聚合成大分子的反应，该反应常伴随着小分子的生成，由P的结

构片段可以看出，合成P的过程中伴随有小分子出现，会发生缩聚反应，故B正确;

油脂是一种酯，在酸性条件和碱性条件下水解都可得到丙三醇，故C正确;由邻苯

二甲酸和乙二醇的结构式可知，二者发生缩聚反应的产物为链式结构或环式结构,

不能形成交联结构，故D错误。

2.一种芳纶纤维的拉伸强度比钢丝还高,广泛用作防护材料。其结构片段如图。

H

下列关于该高分子的说法正确的是()

A.完全水解产物的单个分子中，苯环上的氢原子具有不同的化学环境

B.完全水解产物的单个分子中，含有官能团一COOH或一NH2

C.氢键对该高分子的性能没有影响

。

H-EN—CjnOH

D.结构简式为H_

【解析L选B。根据图示可知，该高