教师证资格考试模拟试题训练

教师证资格考试训练题

（教育知识与能力强化训练）

模块一重点考察内容：

1.国内外著名教育家代表著作及主要教育思想。

2.义务教育的特点。

3.学制的改革。

4.全面发展教育的组成部分。

一.选择题

1.教育的本质特点（）

A.影响人的身心发展B.促进社会的发展

B.有目的地培养人D.完善人的自身生产

2.教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所必需，是新一代的成

长和社会生活的延续和发展不可或缺的手段。这表明教育具有

（）0

A.阶级性B.历史性

B.永恒性D.平等性

3.古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。

A.演说家B.劳动者

B.智者D.军人和武士

4.古埃及设置最多的是（）学校。

A.文士B.武士

B.革命D.婆罗门

5.教育由人格化的神（上帝或天）创造，使人依于神或顺从于天是

（）起源书的观点。

A.神话B.生物

C.心理D.上帝

6.以下哪个不是劳动起源说的代表人物？（）

A.康斯坦诺夫B・米丁斯基

B.王天一D.朱熹

7.学校教育在人的身心发展中起（）作用。

A.主导B.辅导

B.消极D.促进

8.在古印度中，以下哪个没有受教育的权力？（）

A.婆罗门B.刹帝利

B.吠舍D.首陀罗

9.古代（）教育是为了培养有文化修养和多种才能的政治家、商

人，注重身心和谐发展。

A.斯巴达B・雅典

B.埃及D.印度

10.实行思想专制主义的文化教育政策和选士制度的是我国哪个皇帝

的政策？（）

A.秦孝公B.隋炀帝

B.汉武帝D.光绪帝

11.古罗马教育注重道德教育，目的是（）

A.侵吞邻国B.培养合格的公民

B.培养政治家、商人D.彰显贵族权威

12.以下哪个不属于教育改革趋势？（）

A.终身化B.全民化

B.全球化D.统一化

13.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家

是（）。

A.孟子B.孔子

B.庄子D.墨子

14.孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上

好信，则民不敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用

稼！”这段话表明孔子施教内容（）。

A.具有全面性B.结合社会生产

B.脱离社会生产D.具有时代性

15.我国最早一部专门论述教育问题的著作是（）。

A.《论语》B.《学记》

B.《大学》D.《中庸》

16.“产婆术”是（）的教学方法。

A.苏格拉底B.柏拉图

B.亚里士多德D.昆体良

17.人类史上首次提出“教育遵循自然”的是（）。

A.《政治学》B.《教育学》

B.《自然学》D.《雄辩术原理》

18.首次把教育学作为一门独立学科提出来的是（）。

A.苏格拉底B.夸美纽斯

B.卢梭D.培根

19.提出“泛智”教育思想，探索“把一切实物教给一切人类的全部

艺术”的教育家是（）。

A.赫尔巴特B.赞可夫

C.布鲁纳D・夸美纽斯

20.最早在大学讲授教育学的学者是（)O

A.康德B.梅伊曼

B.布鲁纳D.洛克

2L“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“三中心”教学论出

自哪本著作？（）

A.《普通教育学》B.《民主主义与教育》

B.《实验教育学》D.《教育学》

二.辨析题。

22.凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。

23.教育是绝对独立的。

24.遗传素质具有可塑性。

25.教育目的就是培养目标。

三.简答题。

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