一本神奇的书作文

一本神奇的书作文【篇一：大自然是一本神奇的书】

在我眼中大自然的文字是无奇不有的。它们有的能够提示人们天气的变化，有的能够启迪我们的智慧，有的能够让我们上一堂奇妙的生物课……这些大自然的文字只有仔细观察的人才能了解其中的奥秘，粗枝大叶的人什么也看不懂！

你看，这轻纱般的薄雾在清晨出现，就预示着今天将会是一个阳光明媚的好日子；可如果在晚上出现，那就会预示着阴雨绵绵。看来，雾也是个气象员。

瞧，蝌蚪在水中游泳，是不是像一个个会移动的逗号，这一群群可爱的逗号告诉人们，已春回大地；美丽五彩的虹，是否像一座缤纷的桥梁，这“七彩桥”正衬托着夏日火辣的热情；一片火红的枫叶在瑟瑟风中摇曳，真像一只拍红了的小手，枫叶正在向大家讲述秋天的豪爽性情；皑皑的白雪覆盖着神州大地，这套雪白而又柔软的棉被见证着冬天的“冷酷”！看，这奇妙的现象向人们展示了一年四季的变化，是不是很有趣呀！

作为21世纪的小学生，我们不应该“一心只读圣贤书”，也应该到田野中去散散步，触摸勃勃生机的大自然。去大自然中探索，去发现大自然中隐藏的奥秘，你会发现大自然这本书是妙不可言的！

【篇二：我有一本神奇的书】

哈哈！二十二世纪的好东西可真多，这不，我今天就得到了一本神奇的书。

我打开书的第一页，哇！一片空白，哦！我知道了，原来，这本书要靠自己书写。我拿起笔，在书上画了一片海洋，海洋里有许多五彩缤纷的鱼。没想到，我一画完，我的房间立刻变成了一片海洋。我明白了，原来我在纸上画什么，就会在现实世界中出现什么。

突然，我的肚子咕咕的叫了起来。我在书的第二页画了一个汉堡，画完，我的手中有了一个热腾腾的汉堡，我拿起汉堡狼吞虎咽的吃起来。

我拿起笔，在书上写了一篇作文，写了一篇《桂林山水》。呀！我的房间立马变成了桂林。桂林的水真静啊！桂林的水真清啊！桂林的水真绿啊！桂林的山真奇啊！桂林的山真秀啊！桂林的山真险啊！就像是走进了一幅画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

我翻到书的最后一页，我把那些绘画高手的作品贴在书上。一幅《清明上河图》被我贴在书上后，图里面的人物立刻活动起来：拉车的拉车，买卖的买卖，玩的玩，生动极了。

最后，我在书的封面写上：美好的回忆。

【篇三：一本神奇的书作文】

俗话说：“书是人类进步的阶梯”、“书是全世界的营养品”。今天我的这本书绝非一般书，全世界只有2本，本来玉皇大帝有2本，就赏赐我一本所以在人间只有我有。

我带着这本书来到大海边，多美丽的大海呀！如果我能进去游一下该多好呀！这时那本书出来问我：“想进海里游？”我说：“是呀。”书说：“那就写一写这里的景色吧！”我说：“啊？写作文，我最讨厌写作文了，不过为了游泳只好写。”刷刷刷！刷刷刷！啊终于写完了，书看过后，就拿出一套潜水衣，游啊游，游啊游。坏了，我好像游到深处了，刚想往回拐，居然被鲨鱼包围了，我急忙的说：“书！书！救命啊！”书说：“写一篇！”我说：“别胡闹了，这叫我怎么写？”书说：“别着急，我用冰冻法把它们冻起来，然后你在写。”我又开始刷刷刷地写作文，写完了，书带我逃了出去。

接着我又来到书的部落，我说：“书，你要见老乡啊！一个人来就好了，拉我干嘛？”书说：“不是，你去问它们有什么遭遇吧！”书们说：“下雨时书被主人用来挡雨，下课时书被主人用来打仗，郊游时主人害怕把自己的新衣服弄脏，又那它坐在屁股底下，天热时主人用它来扇风，主人舒服了，而我却变得破破烂烂，书角都皱了。我问书：“怎样才能让它们变得整整齐齐呢？”书说：“写！”我说：“又写，这回写书的内容我知道，题目就叫《书的诉说》吧！”刷刷写完了，书立马让它们恢复了原样。我说：“不行，这样不行，我要教训一下书的主人！”书说：“那么……”我说：“不用说了，写作文是吧！我写！”写完后，我看见书的主人爱护书了，我也就放心了。然后我又遇到了类似的情况，因此我也写了许多许多的作文。

我发现原来我作文不好，后来居然越写越好了，这都是书的功劳，书说：“是你自己的功劳，只要你多写作，才可以提高。”

【篇四：假如我有一本神奇的书】

虽说我活泼好动，但我更爱在书的海洋里遨游。在凉风习习的的窗前，只要有一本书陪伴我，那我就什么地方也不想去了。

书啊，尽管我对你是如此迷恋，但我却更希望你能走进更多人的心中，成为他们的好朋友。于是我常想：假如有一种神奇的书，书本上印着字，而且能把字变成娓娓动听的语言，那该多好啊！有了这样一本书，在黑暗里我们仍然能捧起书学习。这一页学会了，好办，再翻一页呗！它会按你的要求不厌其烦地念给你听。

如果把这本书送给爷爷、奶奶们，那他们就不用戴着老花镜了。老人们悠然地坐在沙发上，只要腾出一双耳朵就可以喽！耳朵背一点也