安徽省宿州市宿城第一中学高三第一次调研测试新高考历史试卷及答案解析

安徽省宿州市宿城第一中学高三第一次调研测试新高考历史试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．下表记载的是1867~1892年中国进口棉花和棉纱价格变动情况。表内记载情况表明，当时A．各类农产品的商品化程度不断加深B．进出口贸易以棉花和棉纱产品为主C．洋棉和洋纱已占据市场的主体地位D．农民家庭棉纺织业受冲击日益严重2．邓小平说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年，对了，放开；错了，纠正，关了就是了。关，也可以快关，也可以慢关，也可以留一点尾巴。怕什么，坚持这种态度就不要紧，就不会犯大错误。”A．经济建设既要防“左”又要防“右” B．经济体制改革要勇于尝试不怕出错C．抛开意识形态的束缚大胆借鉴勇于实践 D．市场经济并非资本主义独有3．“21世纪的文化产业是一个集中代表现代经济、社会和文化发展的全球性创新领域。新的国际文化秩序的建立和文化力量格局的重组，正以文化产业为中轴线全面展开。”材料观点反映出A．文化价值差异阻碍全球化B．国际格局逐渐演变C．文化产业代表全球价值观D．全球化的深入发展4．鸦片战争后，当洋货入侵较早的沿海和沿江地区自然经济迅速解体的时候，广西1．45％的农民仍然穿自制土布，最能说明这种现象的原因是A．近代中国经济极不平衡 B．洋货进口数量不大C．广西人民掀起了抵制洋货的爱国运动 D．自给自足的自然经济开始瓦解5．社会消费基金是除给职工支付工资外，国家用于居民的公共福利基金。阅读下面“1933年和1937年苏联社会消费基金状况”表，该表反映出这一时期苏联年份占国家财政支出比重（%）人均从消费基金获得的收入（卢布）1933年22.161.731937年29.1234A．新经济政策推行按劳分配 B．工业生产以消费品为主C．国家收入分配关注到民生 D．斯大林体制的活力衰退6．1973年美国通过《战争权力法》，规定总统若未经国会动用武力，必须在48小时通知国会。总统在向国会通报后，若60天内国会未宣战，总统须在其后30天撤出军队。该项法令A．表明国会主张收回总统的宣战权 B．体现出总统权力受到了限制C．严重冲击了三权分立的政治制度 D．提升了美国的行政效率7．在由法家思想向儒家思想统治地位的确立过程中，曾经出现过的统治思想是：A．以法为教，以吏为师 B．道贵清静而民自定C．大一统者，天地之常经，古今之通谊也 D．罢黜百家、独尊儒术8．下表为某学者对谭嗣同“冲决网罗”口号的解读。可见，该学者认为谭嗣同A．打破了封建正统思想对民众的禁锢 B．继承了“托古改制”的主张C．着眼于社会问题与政治问题的解决 D．开启了近代思想进步的闸门9．“他是真主，是独一的主；真主是万物所仰赖的。”与材料所体现宗教的兴起时期相当的是A．中国大唐盛世时代B．雅利安人入侵印度C．雅典伯利克里时代D．罗马疆域达到顶峰10．1913年11月，《民权报》发表评论说：“集会结社，犹如疯狂，而政党之名，如春草怒生，为数几至近百。”这一-评论折射出A．传统政治模式被颠覆 B．政治斗争空前激烈C．政治民主化基本实现 D．民主观念深人人心11．1894年，当时日本国内舆论普遍宣扬。中日战争是文明之战、解放之战、救亡之战，文明之战是指一种先进文化战胜落后文化；解放之战是指解放中国，光复中原；救亡之战是指黄种人团结起来，共同对付西方。对此，认识最为准确的是A．突出了日本对中国文化的认同B．掩盖了日本对华发动侵略战争的本质C．实际上是日本当局欺骗国民进行战争动员的手段D．从一个侧面反映了当时中国备受列强侵略的事实12．1923年秋苏联发生了“销售危机”：工业品积压、农产品收购困难。经济学家普列奥布拉任斯基认为危机的产生是由于“经济中的无计划性”，指出出路是加强经济中的计划原则来同小资产阶级自发势力作斗争。这一主张A．适应国内外时局的需要B．倡导建立计划经济体制C．怀疑与否定新经济政策D．有利于促进工业化进程二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答下列问题。材料一：在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想从别国得到点什么”，“在一九一四年战争开始的几个星期……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。（1）概括材料一反映出的狭隘的民族主义的内容，结合所学知识简述其产生的国际关系背景。材料二：希特勒总是在各种演说中不断地提醒德国人民，不要忘记祖国在第一次世界中所遭受的奇耻大辱，……德国人民就是在这样的环境下，忍受着饥饿和骚乱的威胁，他宣称，“今天我们看到的一切人类文化、一切艺术、科学和技术的果实，几乎完全是雅利安人的创造性产物。”“只有雅利安人才是高于一切的人类的创始者。”为争取雅利安人后裔——日耳曼人的生存空间，必须消灭“非我族类”的劣等民族。希特勒咬牙切齿地叫嚣着：“民族不是由于打败而毁灭的，却是由于丧失任何抵抗而毁灭的。只有用武力的形式把争取独立的思想付诸战斗行动之时，民族的迫切愿望才能得到圆满的实现。”“我们变为对付暴力只能用暴力。”（2）根据材料二，分析希特勒骗取民众信任夺取政权的主要法宝是什么？除此之外希特勒上台的原因还有哪些？（3）材料一、二，我们可以得出一个什么结论？材料三：1919年5月在英法的指使下希腊入侵土耳其，土耳其面临亡国灭种的危机。土耳其民族主义者凯末尔领导人民进行了一声抗击侵略、争取民族独立的革命运动。在人民的支持下，凯末尔建立了新的民主共和国，推翻了苏丹政权，赶走了外国侵略者，同时发展民族经济，走上民族复兴的道路。（4）指出材料三反映的凯末尔革命中的民族主义的目标。材料四：在当今世界，随着冷战的结束，全球化的加速，不同民族与国家之间的接触空前频繁，其相互差异也矛盾亦更为凸现，民族主义思潮再次高涨。（5）据材料四，分析在当前形势下，应该怎样对待民族主义思潮？14．（20分）材料20世纪30年代初的西北开发是国民政府有计划从事大规模国家工业化建设的开端。当时，全国大邮分地方都开始经济建设，东部已取得一定成败，但由于两北交通不便，工业基础薄弱等诸多方面影响，整个西北基本上没有动，仍处于贫因落后的境地。“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了东北三省，并把目标指向华北地区，这使得国民党政府感到了民族危机，于是把注意力放到西北。同时以刘志丹为首的中国共产党在陕北开辟了革命根据地，革命根据地的不断发展状大给国民党造成极大成胁。西北建设从宋子文视察西北拉开序幕，全国经济委员会只在兰州设立西北办事处，加强对西北开发的管理和监督。此次西北开发规模很小，总计投入二百多万元，开发内容主要是水利、交通、农产品改良和卫生方面，其他重要方面如工业、矿业、商业均未沙及。即便如此，许多项目也因资金短缺而被迫中断，如计划修筑的西兰公路，只能是“整理路面，切实注意土工，须使公路先能通车，以便利行旅”而已。西北各省希望政府加大投入，而政府却要地方筹资金建设，因此许多计划只能是一纸空文。两北公路建设靠张学良、杨虎城的部队进行修筑，部队忙于军事，筑路计划自然就放弃了。由于华北事变、西安事变特别是抗战全面爆发，此次西北开发可以说是不了了之、没有结局的一次收效甚微的开发。——摘编自杨乃良《民国时期西北建设研究》（1）根据材料并结合所学知识，分析国民政府西北开发的背景。（2）根据材料，概括国民政府西北开发存在的问题。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

进口中国的棉花和棉纱价格呈下降趋势，方便了大量棉花和棉纱进入中国，导致农民家庭棉手工业的衰落，冲击了中国自然经济，D项正确；棉花、棉纱进口价格的变动，不会导致各类产品与市场联系加强，A项错误；从进口棉花和棉纱价格的变化不能得出当时进出口商品的结构情况，也不能说明洋棉、洋纱在市场中占主体地位，BC两项错误。2、C【解析】

材料意思是邓小平对待“证券、股市”这些资本主义的事物友好进行大胆尝试，敢于借鉴，故选C；A在材料中没有体现，排除；材料是对“证券、股市”的引进，不是体现经济体制的尝试，B错误；材料并不是讲市场经济，D错误。3、B【解析】据材料中“21世纪的文化产业是一个集中代表现代经济、社会和文化发展的全球性创新领域”说明了文化价值是利于全球化的发展，故A项排除；结合材料中“全球性创新领域”“正以文化产业为中轴线全面展开”说明了文化产业在全球的影响，反映的是全球化的深入发展，故B项正确；材料中强调的文化价值代表的是创新领域，而不是全球价值，故C项排除；材料中没有对国际格局进行阐释，故D项排除。点晴：解答本题需要准确理解“文化价值”与“全球化”之间的关系，抓住材料中文化价值对世界的影响。4、A【解析】

鸦片战争后，广西1.45%的农民仍然穿自制土布，说明在经济落后地区存在着顽强的自然经济，由此体现了近代中国经济发展的不平衡，故选A项；材料主要反映了中国自然经济的抵抗，无法说明洋货进口数量不大，也不是广西人民掀起了抵制洋货的爱国运动，排除BC项；材料体现的是自然经济的抵抗力，不是反映其瓦解，排除D项。故选A。5、C【解析】

据材料中社会消费基金“占国家财政支出比重”和“人均消费基金获得的收入”呈现上升趋势可知，当时苏联在国家收入分配上关注到民生，故选C项；1928年新经济政策就已经废止，故排除A项；结合所学知识可知，此时苏联优先发展重工业，故排除B项；材料体现了苏联社会主义建设的发展，故排除D项。【点睛】数据图表型选择题解题秘诀：（1）“看一看”：看图表名称及出处、时间、项目、数据纵横变化并综合分析表格中的有效信息，反映不同历史内容的政治、经济、思想文化等类型。（2）“减一减”：将表格中数据相减，看数据升降等信息，读出表格中所蕴含的变化、态势等。（3）“比一比”：横比找差异，纵比看趋势，类比辨种类。注意表格数据图形式的不同，不同的图、表有其特定的技术要求和特点。进而通过其量变及相互关系，归纳出其所反映的现象及规律。（4）“联一联”：联教材、掘信息。据译成的文字信息，联系教材，揭示其深层隐含信息。6、B【解析】

据题意可知，总统发动战争的权力受到国会制约，故B项符合题意；国会并未收回总统的宣战权，排除A；对总统权力的限制符合三权分立制度的特征，排除C；材料内容与提升美国行政效率无关，排除D。故选B。7、B【解析】

汉初推行黄老思想，提出无为而治，即“道贵清静而民自定”，汉武帝时期儒家思想确立统治地位，故答案为B项；秦朝实行“以法为教，以吏为师”，排除A项；C、D项属于董仲舒新儒学的内容，均排除。8、C【解析】

根据“反旧学”、“反专制、倡民权”、“反封建纲常、倡人性解放”、“哲学启蒙”的解读内容可知该学者认为谭嗣同着眼于社会问题与政治问题的解决，故选C；谭嗣同的思想起到了启蒙的作用，但尚未打破封建正统思想对民众的禁锢，排除A；谭嗣同没有主张“托古改制”，排除B；近代思想进步的闸门不是从谭嗣同开始开启的，排除D。故选C。9、A【解析】

伊斯兰的基本信条为“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者”。由材料“真主，是独一的主；真主是万物所仰赖的”，可得出出自伊斯兰教的《古兰经》。公元7世纪，伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，而中国唐朝是从618年开始的，故A符合题意；公元前2000多年，“雅利安人”从中亚侵入印度，故B不符合题意；雅典伯利克里时代大致是公元前5世纪中叶，故C不符合题意；罗马疆域达到顶峰是公元2世纪的图拉真时代，故D不符合题意。10、A【解析】

材料现象说明辛亥革命后，国内政治环境空前宽松，政党政治空前活跃，反映了传统的封建政治模式被颠覆，故A正确；材料反映了政治环境的宽松，不能说明政治斗争的激烈，排除B；政治环境宽松不等于政治民主化的实现，且辛亥革命后也没有实现政治民主化，排除C；民主观念深人人心体现为广大民众对民主观念的接受，但材料信息不能说明，排除D。故选A。11、B【解析】甲午中日战争首先是日本发动的对华侵略战争，无论如何都不会改变这一本质，所谓“文明之战”“解放之战”“救亡之战”不过是某些日本人用来掩盖其对华侵略本质的借口，材料中的所有说法都没能揭示本质，因此，B项正确；A、D项在材料中没有充分体现，也不符合史实，排除；C项不是材料的主旨，排除。点睛：本题考查对甲午中日战争性质的评价，结合所学可知，甲午中日战争是日本对华发动的侵略战争。12、C【解析】1923年苏联正处于新经济政策时期，根据所学可知，新经济政策的特点是承认市场和商品货币的作用。材料中普列奥布拉任斯基要求加强计划和反对小资产阶级自发势力，实质是否定市场，进一步否认新经济政策，故C项正确。材料没有涉及当时的国际时局，故A项错误；材料只是主张加强经济中的计划原则；不能说明倡导建立计划经济体制，故B项错误；题干没有涉及工业化进程的问题，故D项错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）内容：本民族利益至上，排斥敌视其他民族。（或打着民族利益的幌子，发动对外战争，掠夺他国财富。）背景：帝国主义之间为争夺霸权和重新瓜分殖民地矛盾激化，欧洲形成两大军事集团；第一次世界大战爆发。（2）法宝：复仇主义、民族主义。原因：经济危机严重打击德国，垄断资产阶级支持建立一个独裁政府。德国经济实力有限，无法用经济手段摆脱危机，因此选择法西斯道路。德国通过王朝战争走上资本主义发展道路，保留大量封建残余，为法西斯提供了一定的社会土壤。（3）民族主义是导致两次世界大战的根源之一。（4）民族独立、民族富强(或民主共和)。（5）民族主义是把双刃剑，要趋利避害，发挥其积极作用，维护国家独立和实现民族振兴；克服其消极作用，反对借民族主义旗号挑起战争。【解析】

（1）内容：依据材料一中“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情……每个国家都想从别国得到点什么”、“也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”等信息可概括得出狭隘的民族主义的内容。背景：依据材料一中“20世纪初的欧洲”、“在一九一四年战争开始的几个星期”等信息结合所学从欧洲帝国主义国家之间矛盾激化、欧洲两大军事集团的形成和一战的爆发等方面说明其产生的国际关系背景。（2）法宝：依据材料二中“希特勒总是在各种演说中不断地提醒德国人民，不要忘记祖国在第一次世界中所遭受的奇耻大辱”、“为争取雅利安人后裔——日耳曼人的生存空间，必须消灭‘非我族类’的劣等民族。”等信息可分析得出希特勒骗取民众信任夺取政权的主要法宝是复仇主义和民族主义。原因：依据材料二中“……德国人民就是在这样的环境下，忍受着饥饿和骚乱的威胁”、“只有用武力的形式把争取独立的思想付诸战斗行动之时，民族的迫切愿望才能得到圆满的实现。”等信息结合所学从经济危机的冲击、垄断资产阶级的支持、经济实力的有限和保留军事封建残余