学风建设实施细则

PAGEPAGE5湖南农业大学东方科技学院学风建设实施细则第一章

总则第一条

为了进一步加强我院学风建设，形成学风建设长效机制，进一步提高教育教学质量，教育全院学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的积极性和主动性，养成良好的学习习惯，确保学院事业的健康发展，结合我院学风建设现状，根据《湖南农业大学东方科技学院关于进一步加强学风建设的若干意见》文件要求，制定本实施细则。第二条

学风建设是一个系统工程，要举全院之力，各部、中心高度重视，齐抓共管，形成全员育人的良好局面。要坚持理论与实际相结合、教育和治理相结合，重点解决部分学生学习地位缺失、学习过程无敬畏、迟到旷课无约束、教师劳动不尊重、学业成绩不在乎、活动目的与功能失调、家庭教育投资不珍惜等突出问题，要通过教育引导、制度规范、监督约束、查处警示等途径，逐步构建优良学风形成的长效机制，促进学风真正好转。第二章

组织机构第三条

学院成立学风建设领导小组。领导小组组长由党委书记担任，副组长由主管学生工作的副书记和教学副院长担任，小组成员由各学部主任和各职能部门负责人组成。院学风建设领导小组下设办公室，办公室设学生工作部，主要负责制定学院学风建设实施细则，定期召开会议，安排部署学院学风建设的各项工作，督促各学部学风建设工作落实情况，检查并通报各学部工作进展情况；各学部主任是本学部学风建设的第一责任人，各学部党团组织要积极深入参与，党团员要起模范带头作用，保证活动扎实有效开展。各职能部门要高度重视此项工作的重要性，积极配合、出谋划策，充分调动本部门员工的积极性，切实履行本部门职责，把学风建设列为本部门的重点工作常抓不懈。第四条

各学部成立学风建设工作小组，具体做好活动实施、问题查找、总结评价等有关工作。同时还要积极承担对师生的学风建设各项工作的宣传。第三章

制度措施第五条

学部要加强日常管理，以管理促进学风1.要加强班级建设，积极培育健康向上的班级文化，大力开展班级学习帮扶活动、成立学习兴趣小组等有促于学生成长成才的班级活动，以优良班风促进学风建设。要充分调动各学生社团组织的积极性，大力开展理论学习、创新实践和文体活动，成立英语学习小组、考研小组、文学阅读小组等，努力营造良好的学习氛围。要加强寝室学习氛围建设，通过开展“十佳学习型寝室”评比等活动，营造积极向上、和谐舒适的寝室环境。2.严格学生请批假规定。学生一般不得随意请假，确因特殊情况需要请假者，必须按照要求履行请假手续；学生整班进行请假，必须经由辅导员、学部主任、学院学生工作副书记审批后，方能请假，并报教务部备案。否则，一律作旷课处理。3.开展“优良学风班级（寝室）”创建活动，通过班级（寝室）学风检查评比，创造班风正、学风浓的良好学习环境，推出一批思想健康向上、学习兴趣浓厚、学习成绩优良理。要经常开展规章制度学习教育活动，引导学生树立规则意识，提高用规章制度约束自己行为的自觉性。3.建立全方位多层次的监控体系。以提高课堂出勤率为切入点，建立任课老师、辅导员、班主任、学生干部四级课堂监控网络，加强对学风建设的检查指导。按照“五定-定人、定时、定点、定内容、定分析”的要求，严格落实检查制度。要进一步完善落实学生干部考勤、任课老师考勤制度；建立辅导员每周检查汇总、学院领导每月抽查等制度，对迟到、旷课严重的学生或班级及时进行教育和处理。力争课堂到课率达98%以上。4.将学风建设作为重要指标纳入学生工作目标考核体系，通过学生早自习出勤率、到课率、考研率、英语通过率、计算机通过率、就业率、技能证书获取率、考试违纪率、各类竞赛获奖率等指标定性定量地评价学风建设情况，定期形成学风报告，促进优良班风、学风形成。5.加强学生工作队伍建设，充分调动辅导员、班主任、学生干部和党员的积极作用。要建立符合学院实际的《学生工作目标管理考核体系》，量化辅导员、班主任的工作，规范学生干部和党员的行为；学院领导、各职能部门负责人都要担任班主任，负责指导班级的学风建设，每学期至少参加一次班级的民主生活会，参加一次班团活动，引导和督促学生端正学习态度，遵守学习纪律，提高学习的自觉性和主动性，树立良好的学习风气。6.严格学生旷课处理规定。由学生工作部门根据考勤记载，学生未经批准免听而不到课、擅自离开学院或实习地点的、超假等旷课（每天按6学时计算），一学期累计旷课10-20学时者，给予通报批评；旷课21-40学时者，给予警告处分；旷课41-60学时者，给予严重警告处分；旷课61-80学时者，给予记过处分；旷课81-100学时者给予留校察看处分；旷课100学时以上者，给予开除学籍处分。7.切实做好大学生奖助贷工作，公开、公正评选奖学金和助学金，做好助学贷款、贫困生补助等宣传和服务工作，确保贫困大学生不因经济问题而失学。第八条公共课部要积极转变教师教育理念，以教风带动学风1.改进教学方法，不断提高教学质量。要更多注重学习方法的教授，引导学生自主学习。2.大力推进英语教学改革，把英语教学从单纯过级的应试模式转变为基本素质教育，提高学生英语学习积极性。3.探索实行英语辅导员制度，选拔英语基础好的学生，带领班级组织开展班级英语晨读、英语演讲、英语情景剧、英语沙龙等课外活动，加强与所带班级的英语任课教师的联络与沟通，配合教师开展第二课堂活动，辅助批改作业。4.鼓励教师举行与专业相关的讲座、报告等活动，进一步完善师生论坛，将论坛内容向教师教学和读书学习方向引导。5.引导教师重视课堂教学，引导课堂纪律。第九条团委要营造有利环境，以氛围蕴育学风1.以民主生活会和团支部风采大赛为抓手，强化“东方红”思想教育活动，将学风建设与学生思想政治教育相结合，积极引导学生树立正确的学习观。2.以特色活动为载体，积极进行校园文化建设，营造良好的学习氛围。广泛开展演讲赛、辩论赛、学雷锋活动、爱心捐助和体育竞技等“东方韵”、“东方杯”活动。3.以专业知识为依托，积极鼓励科技创新，繁荣“东方坛”大学生学术科技活动。重点做好校科技创新基金和大学生“挑战杯”创业计划竞赛等项目的申报工作，大幅提高学生竞赛的获奖率，特别是省级和国家级的比赛，获奖数量在两年内要实现翻一番。4.以社会实践为平台，积极引导大学生开展“东方行”社会实践活动。积极开拓大学生社会实践基地和创业教育培训基地，积极开展“东方名企行”、“爱心基地献爱心”和假期大学生“三下乡”社会实践活动。5.以学生干部为示范，积极培育学生干部，加强榜样的带动作用，引领良好的学习风气。第十条招生就业指导中心要强化服务理念，以就业推进学风。1.以就业为导向，以职业生涯规划引领高校学风建设。根据不同年级学生的特点开展学涯指导，积极开展职业生涯规划大赛，帮助学生树立正确的成才观、就业观，使学生明确学习目标，增强学习动力，2.积极开拓大学生认知实习、就业实习等基地，开展就业、创业教育。继续举办学院创业计划大赛，建立学院“大学生创业孵化基地”，设立大学生创业基金，邀请成功创业人士、企业家担任创业兼职导师，提高创业成功率。3.加强困难毕业生就业帮扶，完善“一对一”帮扶机制，建立就业困难群体数据库，制定具体的帮扶计划，持续为离校未就业的毕业生提供全程就业服务。4.大力提升就业指导服务水平，加强政策的宣传和解读，建立有效的就业信息服务平台，建设一支专业化、职业化的就业工作队伍，切实维护毕业生就业权利。第十一条心理健康中心要坚持以人为本，以关怀夯实学风。1.建立健全学院心理干预五级联动机制，对学困生进行科学的心理辅导。坚持心理咨询值班制度，建立心理档案，开展针对班级心理委员、朋辈咨询小组成员、学部心理发展部成员和心理中心学生助理的培训。2.坚持心理危机学生月汇报制度，对心理健康问题学生，进行长期的跟踪和调查，及时予以干预或转介，提供由相关医疗机构出具的医学证明。3.积极举办大学生心理健康教育活动。组织好“5.25”大学生心理健康节和心理沙龙活动，广泛利用微信平台普及心理健康知识。第十二条培训与对外交流中心要进行专业教育和分类指导。根据不同专业的要求开展相应职业技能培训与考试报名服务工作，按照人才培养方案和市场需求开展计算机、英语、教师证、驾驶证、普通话等通识性技能培训与认证工作，根据学生自我提升要求开设英语四六级培训、考研培训、出国语言等学业能力培训，根据学生自我素质提升需要开设就业指导、插花、茶艺等综合素质类培训与认定工作，同时积极推进国际合作办学项目。让学生做到有学习目的，有学习方向，有学习动力，整体提升我院学生的专业技能、职业素养和学习主动性。第十三条人力资源部要按照要求充实教师队伍，加强师资队伍建设。要发挥教师的主导作用，根据专业特点，积极开展专业技能培训，增强学生学习兴趣，保证教学活动有序开展；建立健全奖励制度，广泛开展“优秀教师”、“教学能手”等评选活动，调动专业教师的教学积极性。第十四条资产管理与后勤保卫部要为教育、教学提供完备的硬件设施。积极与后勤服务集团、保卫处联系，为大学生学习提供后勤服务，