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文档简介
3．个体本位论----个体本位论主张教育目的应以个人价值为中4．社会本位论----社会本位论主张教育目的应以社会价值为中导全国教育事业的总的要求，是制定各项教育政策和教育法规的依教育的价值观是以现代社会的期望的方向促进学生全面和谐发展为：：育目的观：18世纪中叶，卢梭提出培养所谓“自然人”的教育目的满足爱好和感情的各种活动。这是一种带功利主义色彩的教育目的参考答案：素质教育是根据社会经济发展和人的发展的实际需能力和改造社会的创造能力。素质教育是体现教育的连续性和一贯和创新人才的重要摇篮，是提高全民族和社会主义现代化建设的基1．阅读材料：一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学2．阅读材料：在一项家庭调查中发现，家庭和睦以及父母有以及父母多忙于工作无暇顾及与子女的亲子活动的家庭中出来的孩1.教育功能----教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的2.教育结构----指构成教育体系的各个部分之间的比例关系及其术革命影响教育模式和教学手段的变革；科学技术影响教育改革进1.试论“教育
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