sncr脱硝课程设计

sncr脱硝课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解SNCR脱硝的基本原理，掌握化学反应方程式的书写和解释。

2.学生能描述SNCR脱硝技术在火电厂中的应用及其在我国环保政策中的重要性。

3.学生能掌握脱硝效率的影响因素，并解释其相关原理。

技能目标：

1.学生能运用所学知识，分析实际火电厂脱硝过程中的问题，并提出改进措施。

2.学生能通过实验操作，掌握SNCR脱硝过程中相关参数的测定方法，提高实验技能。

3.学生能运用数据分析方法，对实验结果进行合理分析，提高解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习SNCR脱硝技术，认识到环保事业的重要性，树立环保意识。

2.学生在学习过程中，培养合作精神，提高团队协作能力。

3.学生通过解决实际问题，增强对科学研究的兴趣，培养创新精神。

本课程针对高中化学年级学生，结合化学学科特点，注重理论联系实际，提高学生的实践操作能力。课程性质为理论课与实验课相结合，旨在培养学生的理论知识、实验技能和解决实际问题的能力。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，引导他们积极参与讨论、思考，使学生在掌握知识的同时，提升技能和情感态度价值观。通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供明确方向。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下三个方面：

1.SNCR脱硝原理及化学反应方程式：

-介绍SNCR（选择性非催化还原）脱硝技术的基本原理；

-学习脱硝反应的化学方程式，理解反应物的选择和反应条件；

-引导学生了解我国环保政策对火电厂脱硝的要求。

2.SNCR脱硝技术在火电厂的应用：

-分析SNCR技术在火电厂的实际应用，探讨其优缺点；

-学习脱硝效率的影响因素，如温度、反应时间、反应物浓度等；

-结合教材章节，对比其他脱硝技术，了解其发展趋势。

3.实验操作与数据分析：

-安排实验课，让学生亲自操作SNCR脱硝实验，掌握实验技能；

-学习实验数据的采集、处理和分析方法，提高学生数据分析能力；

-结合教材内容，让学生了解实验过程中可能出现的问题及解决方法。

教学内容按照教学大纲安排，共计8课时，其中理论课4课时，实验课4课时。教材章节涵盖SNCR脱硝原理、火电厂脱硝技术应用及实验操作等内容，确保教学内容的科学性和系统性。在教学过程中，教师需关注学生掌握知识的情况，适时调整教学进度，保证教学质量。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：

-在讲解SNCR脱硝原理及化学反应方程式时，采用讲授法，为学生系统地传授理论知识；

-通过生动的案例，讲解火电厂脱硝技术应用的实际效果，提高学生的认识。

2.讨论法：

-针对SNCR脱硝技术优缺点、影响因素等问题，组织学生进行课堂讨论，培养其思考和分析问题的能力；

-引导学生结合我国环保政策，探讨火电厂脱硝技术的发展趋势，激发学生的创新意识。

3.案例分析法：

-选择具有代表性的火电厂脱硝工程案例，让学生分析其运行原理、存在问题及解决方案；

-通过案例分析法，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决问题的能力。

4.实验法：

-安排实验课，让学生亲自动手进行SNCR脱硝实验，掌握实验技能；

-在实验过程中，引导学生观察、记录数据，培养学生的实验操作能力和观察能力；

-实验后，组织学生进行数据分析，提高其数据处理和分析能力。

5.互动式教学：

-在教学过程中，设置提问环节，鼓励学生提问，教师及时解答；

-引导学生相互评价、讨论，提高课堂氛围，促进师生互动。

6.现代信息技术：

-利用多媒体、网络资源等现代信息技术手段，展示SNCR脱硝技术相关视频、图片等资料，丰富教学内容；

-通过在线平台，发布预习资料、作业和拓展阅读，提高学生的学习效率。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：

-评估学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、讨论等，占总评的20%；

-关注学生在实验课中的表现，如实验操作、观察、数据分析等，占总评的20%。

2.作业评估：

-布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实际案例分析，占总评的20%；

-对作业完成情况进行评价，关注学生的思考过程和解决问题的方法。

3.考试评估：

-设定期中、期末考试，检验学生对SNCR脱硝技术理论知识的掌握程度，占总评的40%；

-考试内容包括基础知识、案例分析、实验操作等方面，全面考察学生的学习成果。

4.实验报告评估：

-学生完成实验后，提交实验报告，评估其实验操作和数据分析能力；

-实验报告占总评的10%，重点关注报告的完整性、逻辑性和准确性。

5.小组合作评估：

-鼓励学生进行小组合作，共同完成任务；

-对小组成员进行互评和教师评价，评估团队协作能力和个人贡献，占总评的10%。

6.自我评估：

-学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，促进自我提高；

-自我评估结果作为参考，不纳入总评。

教学评估方式客观、公正，关注学生的知识掌握、技能提升和情感态度价值观培养。通过多元化的评估手段，全面反映学生的学习成果，为教师提供反馈，指导教学改进。同时，鼓励学生积极参与教学评估，提高自身的学习效果。

。\一、教学内容

本章节教学内容围绕SNCR脱硝技术展开，主要包括以下几部分：

1.基本原理：讲解SNCR（选择性非催化还原）脱硝的化学反应原理，包括还原剂的选择、反应条件等。

2.应用背景：介绍SNCR脱硝技术在火电厂中的应用，以及在我国环保政策中的地位和作用。

3.影响因素：分析影响SNCR脱硝效率的各种因素，如温度、反应时间、还原剂浓度等。

4.实验操作：指导学生进行SNCR脱硝实验，学习测定脱硝效率的方法，掌握实验操作技能。

5.问题分析与改进：通过实际案例分析，引导学生运用所学知识分析火电厂脱硝过程中可能存在的问题，并提出改进措施。

6.数据处理：教授学生如何处理实验数据，使用数据分析方法对结果进行合理分析。

教学内容安排如下：

1.理论课：讲解基本原理、应用背景和影响因素，使学生掌握SNCR脱硝技术的基本知识。

2.实验课：进行SNCR脱硝实验，让学生动手操作，巩固理论知识，提高实验技能。

3.分析讨论课：针