第12讲 非谓语动词：动名词与现在分词（讲义）-2025年高考英语一轮复习讲练测（新教材新高考）含解析

第12讲非谓语动词：动名词与现在分词（讲义）-2025年高考英语一轮复习讲练测（新教材新高考）第12讲动名词和现在分词目录01考情透视·目标导航 202知识导图·思维引航 303考点突破·考法探究 4【基础详单】 4知识点1动名词和现在分词的区别 4知识点2-ing的时态和语态 4考点一动名词的句法功能 5知识点1作宾语 5知识点2作定语 6知识点3作主语 7知识点4作表语 7知识点5动名词的复合结构 7知识点6动名词的主动形式表被动含义 8考点二现在分词的句法功能 知识点1作状语 9知识点2作定语 10知识点3作表语 11知识点4作补语 10知识点5现在分词用于独立主格结构 11真题练习·命题洞现1.真题实战 122.命题演练 12题型考情统计考情分析语法填空、改错年份卷别现在分词动名词考点新旧高考英语语法填空有关动词的题对比：新高考：分析近年高考真题可知，新高考在命题考查加重对非谓语动词知识点的考查，对非谓语动词的各种形式，结合语态进行综合设题，难度较大。旧高考：侧重动词时态和主谓一致，相对简单。2024新高考Ⅰ卷engineering作定语2023新高考Ⅰ卷wanting作宾补新高考II卷visiting作定语全国甲卷borrowingwarning作状语、宾语全国乙卷Havingvisitedrecording作状语、宾语北京卷facing作定语2022新高考I卷Covering作状语新高考II卷falling作定语全国甲卷planningstaying（改错）作状语全国乙卷invitingcausing(改错)作状语、时态浙江6月卷existing作定语浙江1月卷changing作时态复习目标：熟练掌握非谓语动词的三种基本形式及动词不定式、-ing分词和过去分词的基本用法；掌握现在分词、过去分词、动名词及不定式的用法区别；辨析动名词、现在分词、过去分词和动词不定式的常见用法错误。【基础详单】知识点1动名词和现在分词的区别形式：动名词和现在分词都是在动词原形后加-ing构成，但在句中充当的作用不同。功能：动名词用法：动名词主要起名词的作用，在句子中充当名词的角色，可以有复数形式和所有格。可以作为主语、宾语、表语和定语等。现在分词的用法：主要描述动作的进行状态或性质，在句中不能单独作谓语，具有形容词的特性。在句中作定语、表语、状语和补语，有时态和语态的变化。知识点2-ing分词的时态和语态时态主动形式被动形式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone【名师提醒】1.现在分词的一般式表示动作与谓语动作同时发生；现在分词的完成式表示动作发生在谓语动词的动作之前。Walkingdownthestreet,hehearssomeonecallinghim.在街上走着，他听到有人叫他。（walkdown与hear同时发生）Havingspentnearlyallourmoney,wecouldn’taffordtostayatahotel.我们几乎花光了所有的钱，没有钱住宾馆了。（spend发生在afford之前）【名师提醒】2.现在分词的主动形式表示逻辑主语是现在分词动作的执行者；现在分词的被动形式表示逻辑主语是现在分词动作的承受者。Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.（we是know动作的执行者）由于不知道她的地址，我们无法和她取得联系。Theareabeingstudiediscalledanarcheologicalsite.正在被研究的那个地方被称作考古地。（thearea是study的承受者。）Havingbeenaskedtoworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.那天晚上我因为被要求加班而错过了一场好看的电影。（现在分词的完成被动形式）考点一动名词句法功能知识点1作宾语下列动词后只接动名词作宾语consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;考虑建议盼原谅；admit,delay/putoff,fancy;承认推迟没得想；avoid,miss,keep/keepon,practise;避免错过继续练；deny,finish,enjoy/appreciate;否认完成就欣赏；forbid,imagine,risk;禁止想象才冒险；can’thelp,mind,allow/permit,escape;不禁介意准逃亡；【名师提醒】1.动名词除了可以作动词的宾语外，还可以作介词的宾语，下列动词词组后接动名词作宾语。beusedto,leadto,devoteto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can’tstand,giveup,feellike,insiston,putoff,havedifficulty/trouble(in)doingsth.；spend...(in)doingsth.；Thereisnopoint/sense(in)doingsth.;haveagood/wonderful/hardtime(in);bebust(in)等动词词组也要接动名词作宾语。I’mconsideringchangingajob.我正考虑换份工作。I’mlookingforwardtohearingfromyousoon.我盼望者很快收到你的来信。典例1.（2023·全国甲卷）Thethemesoftraditionalfablesoftendealwithsimpletruthsabouteverydaylife.However,Carson’sthemeisamoreweighty(warn)aboutenvironmentaldestruction.典例2.（2024·河南省信阳高级中学质量检测）Unlikemilitary-styletravel,Citywalkisaboutwalkingaroundacityonfoot,soakingup(感受)theatmosphereand(find)unusualthingsthatevenaresidentofthecitymightnothavenoticedbefore.变式训练（2024·云南省名校第一次月考）It’sdesignedtobeincludedintoexistingseatingsystems,without(require)anymajorstructuralchanges.Thedesignteamhopestoeventuallyseetheconvertiblechairsinstalledoneveryplane.beusedtodo被用来做beusedtodoing习惯于；适应于；forgettodosth忘记去做某事；forgetdoingsth忘记已经做过某事；remembertodosth记住去做某事；rememberdoingsth记得曾经做过某事；regrettodosth遗憾去做某事；regretdoingsth后悔做过某事；stoptodosth停下来去做另一件事；stopdoingsth停止做一件事；trytodosth努力/试图做某事；trydoingsth尝试着做某事；meantodosth已与/企图做某事；meandoingsth意味着做某事；goontodosth（做完某事）接着做另一件事；goondoingsth继续做同一件事；can’thelptodosth不能帮助做某事；can’thelpdoingsth情不自禁地做某事；Iforgetposting(havingpost)theletter.我忘了寄了信了。（信已寄）Iforgettoposttheletter.我忘了寄信了。（信没寄）Whenhearingthebadnews,hecouldn’thelpcrying.当听到这个坏消息时，他忍不住哭起来。Sorry,Iamtoobusynow.Ican’thelp(to)cleantheroom.很抱歉，我现在很忙，我不能帮忙打扫房间。知识点2作定语动名词做定语往往表示被修饰名词的某种用途awalkingstick＝astickforwalking=astickwhichisusedforwalkingawashingmachine=amachineforwashingafishingnet渔网；aswimmingpool游泳池；areadingroom阅览室；asleepingcar卧铺车厢知识点3作主语用法句型1.位于句首，动名词直接作主语。Seeingisbelieving.百闻不如一见。2.It作形式主语，动名词作真正主语。Itisnouse/gooddoing….3.用于Thereisnodoing…固定句型。Thereisnodenying...It’snouseregrettingyourpastmistakes.后悔过去的错误是没有用的。Beinginjuredinthefootmadeitimpossibleformetowalkfast.脚受伤使我无法快速行走。Facinguptoyourproblemsratherthanrunningawayfromthemisthebestapproachtoworkingthingsout.直面你的问题而不是逃避它们，是解决这些问题最好的方法。典例1.________(have)agoodteachermakesabigdifferencewhenyou’relearningtodrive.典例2.___________(expose)tothesunlightforalongtimedoesharmtoone’shealth.知识点4作表语动名词做表语时和主语通常是对等的关系，主语和表语可以互换位置。Yourtaskiscleaningthewindows.=Cleaningthewindowsisyourtask.WhatIhatemostisbeinglaughedat.=BeinglaughedatiswhatIhatemost.Myjobiscleaningthehousethreetimesaweek.＝Cleaningthehousethreetimesaweekismyjob.知识点5动名词的复合结构当动名词的逻辑主语和句子主语不一致时，应在动名词前加上其逻辑主语，构成动名词的复合结构，形容词性物主代词/名词所有格+doing。IinsistonMary'sgoingthere.我坚持要玛丽到那儿去。Hercomingtohelpencouragedallofus.她来帮忙鼓舞了我们所有人。2.人称代词宾格/名词普通格+doing。Hesuggestedstudentsgoingtoschoolonfoot.他建议学生们步行上学。Iwonder,MrTim,ifyou’dmindusaskingsomequestion.Tim先生，不知您是否介意我们问几个问题。【易错提醒】动名词的复合结构在句首作主语时，逻辑主语只能用形容词性物主代词或名词所有格。Hisbeinglateagainmadethemanagerangry.他又一次迟到让经理非常生气。IthasledtolotsofAmericanwordsandstructurespassingintoBritishEnglish.这也导致了大量的美语单词和结构进入了英式英语中。知识点6主动形式表被动含义场合示例want/need/requiredoing=tobedone需要做某事Myroomrequirescleaningeveryday.我的房间每天需要打扫。beworthdoing=beworthyofbeingdone值得做Thisbookisworthreading.这本书值得一读。deservedoing=deservetobedone值得做Hedeservedtobepunished.=Hedeservedpunishing.他应受惩罚。【题点练全】单句语法填空Whatmademeangryismynot________(allow)toseemyparents.Iwasafraidofmy________(make)funofinfrontofmyclassmates.Itisworth________(introduce)newtechnologyfromabroad.It’sawasteoftime________(spend)somuchtimechatting.________(have)acarofmyowniswhatIhavebeendreamingof.Shedidn’tmindme_________(take)herbookwithoutherpermission.考点二现在分词的句法功能知识点1作状语1.现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。在句中表示结果、时间、原因、条件、伴随或方式等状语。2.如果状语从句主语和谓语是itis或主从句主语一致且含有be动词时，省略主语和be动词。（即连接词+现在分词：表示与主语之间主动关系）【易错提醒】有些分词短语没有逻辑上的主语而独立存在，作为句子的独立成分修饰全句，表明说话者的态度、观点等。如：generallyspeaking（一般来说），strictlyspeaking（严格来说），roughlyspeaking（大致来说），judgingfrom/by（由......来判断）。例1：Dobecarefulwhencrossingthestreet.过马路时一定要小心。例2：Whenaskingforhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.当被问及对教学工作的看法时，菲利普说他觉得这份工作非常有趣，也很有收获。典例1.（2023·全国甲卷）“TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithitssurroundings,”herfablebegins,_______(borrow)somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.典例2.（2024·江苏泰州·模拟预测）We’veofferedgreenenergyequipmentandservicestoover100countriesandregions,(project)aresponsibleimageofChina.【变式训练】1.When(perform),inadditiontosinging,performersusewell-establishedmovementstoexpresscertainemotionsandmeanings.recommendedlevelofsugar,puttingthematahigherriskofthedisease.【变式训练】2.Theeventiscelebratedaroundtheworldindifferentformsofreadingsandceremonies,(honor)poetsofhighachievements.知识点2作定语现在分词作定语与被修饰词之间是逻辑上的主谓关系，表示动作正在进行。动名词作定语表示所修饰名词的用途，不存在逻辑上的主谓关系。Therearelotsofstudentswishingtojoinus.有许多学生想加入我们。（现在分词作定语）=Therearelotsofstudentswhowishtojoinus.Therearetwoteachingbuildingsinourschool.我们学校有两座教学楼。（动名词作定语表用途）Thelecture,startingat7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.（现在分词作定语）讲座于昨晚7点开始，接下来是用望远镜观测月球。典例1.（2024·浙江·二模）Themobilenatureofthemachinemadeittheperfectproductionmachinetoservecustomers_____(attend)outdoorsportingevents,orcircusesandfairs.典例2.（2024·高三·福建模拟）（Yourlifeandcareerdon’trelyontheideas(bounce)aroundinyourheadsbutyourdown-to-earthactions.【变式训练】1.Hewroteabook(document)hisprisonexperiences.【变式训练】2.ThePrints-ARiotofColors,anexhibition(feature)some130printscreatedbygenerationsofChineseartists,theoldestoneofwhichdatesbacktothe1930s,openedonMondayattheGuardianArtCenterinBeijing.知识点3作表语动名词作表语表示抽象的一般性的行为；分词作表语说明主语的性质或状态。He’samusingandtellsjokeswhenhethinkswe’regettingbored.他很风趣，而且当他认为我们感到厌烦时，就会给我们讲笑话。Thenewsthatourteamhadwonwasveryinspiring.我们队获胜的消息非常鼓舞人心。Yourideasoundsveryinteresting.你的想法听起来很有趣。知识点4作补语1.现在分词作宾补，动词与宾语之间有逻辑主谓关系，说明宾语的性质、特征或强调正在进行的主动动作。变成被动语态时，宾语补足语相应的变为主语补足语。常跟现在分词作宾语补足语的动词：感官动词（see,watch,observe,notice,hear,listen,feel)，使役动词(have,get),find,leave,keep,catch等。）2.with＋宾语＋doing表示主动，说明动作正在发生或经常发生；with＋宾语＋done表示被动或完成；with＋宾语＋todo表示将要发生的动作。Jennycouldhearthemarguingoutside.珍妮能听到他们在外面争论。（宾语补足语）Anundeservedsuccessislikeamedalthatisfoundlyinginthestreet.（主语补足语）Ifyouseesoldierswearingsky-bluehelmets,theyareUnitedNationspeacekeepers.（宾语补足语）如果拟看到戴着天蓝色头盔的士兵，他们就是联合国维和人员。Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdogfollowingthem.这老两口常常在晚饭后到公园里散步，他们的宠物狗则在后面跟着。Withsuchashorttimeleftbeforethedeadline,itdoesn'tseemlikelythatJohnwillfinishthejob.截止日期之前只剩下很短的时间，约翰似乎不可能完成工作了。Withalotofworktodo,shewasn'tallowedtoleaveheroffice.由于有许多工作要做，她不被允许离开办公室。典例1.（2024·全国高三模拟）Withoureyes(contact)together,Ifiguredoutthereasonwhyhedidn’tappearatthescene.典例2.（2024·浙江高三模拟）NomatterwhereIbuythem,though,onesteamerbasketisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,andsoIamalwaysleft(want)morenexttime.【变式训练】1.Jimwaslisteningattentivelytothelecture,withallhisattention(fix)onit.【变式训练】2.Isawsomeelderlypeople(practice)TaiChislowly.Istoppedandwatchedtheirmovementsclosely.知识点5现在分词用于独立主格动词-ing形式在句中作状语时，其逻辑主语是主句的主语。若其逻辑主语与主句的主语不一致时，应当在-ing形式前加上逻辑主语，构成动词-ing形式的独立主格结构，逻辑主语与动词之间为主谓关系，是分词动作的执行者，分词表示的动作是逻辑主语发出的动作，在句中作时间状语、原因状语、条件状语和方式状语。例1.Weredoubledourefforts,eachmanworkingliketwo.我们加倍努力，每个人就像两个人一样干活。例2.Thegovernorconsideringthematter,morestrikesgatheredacrosshispath.州长思考这个问题时，跟多的罢工工人聚集在他要通过的路上。例3.Suchbeingthecase,youhavenogroundsfordismissinghim.如果情况如此的话，你没有理由解雇他。例4.Theboyleadingtheway,wehadnotroublearrivingatthevillage.小男孩领着路，我们毫不费力地到达了村子。真题实战用括号内所给词的适当形式填空1.（2023新高考I卷）NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,soIamalwaysleft(want)morenexttime.2.（2023全国甲卷）“TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithissurroundings,”herfablebegins,(borrow)somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.3.(2022全国乙卷)Tostrengthentheconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia,___________(invite)twenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.(2022全国甲卷）Heflew4,700kilometersfromXi’antoKashgaronseat20,___________(plan)tohikebacktoXi’aninfivemonths.5.(2021新高考I卷)Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthewholeadventureoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyour(ache)legs.二、命题演练用括号内所给词的适当形式填空1.（2024·江苏泰州·模拟预测）ThesignificanceofharmonyinChineseculturecannotbeoverstated.IthasshapedChina’sapproachtointernationalrelations,(highlight)harmoniouscoexistenceandsharedbenefit.2.（2024·广西北海高三·模拟预测）(face)theconfluence(汇流处)ofMinjiang,DaduRiverandQingyiRiver,the71-meter-tallGiantBuddhaofLeshanisoneofthemostimportantculturaltreasuresofChina.3.（2024·重庆·模拟预测）Apedestrianlanerunsmorethan4,000metersthroughthetropicalforest,_______(ensure)closecontactwithnature.4.（23-24高三·江西·开学考试）Yearslater,GuiHaichaoattendedBeihangUniversity,(major)inspacecraftdesignandengineering.5.（23-24高三·四川·期中）Alongtheway,wemetfellowtravelers,all(pursue)thesamegoal:thesunrise.6.（2024·湖南·一模）(cover)anareaofmorethan40mu,themuseumformsauniqueculturallandscapeofancientKingdomofShuinChinesehistory.7.（2024·吉林长春·模拟预测）Over400piecesofDehuawhiteporcelain(德化白瓷)areondisplayintheNationalMuseumofChinainBeijing,withtheexhibition(run)fromAug26forthreemonths.8.（2024高三·山西太原·期末）SinceMay,anELNinosystemhasheatedtheatmosphereinthetropicalPacific,(lead)toariseinglobaltemperatures.（2024高三·黑龙江大庆·期末）Kenhasreallygotthejobbecauseheshowedmetheofficialletter(offer)himit.（2024·河南·南阳高三模拟）Makesurethedocument(download)nowissafeenough.第12讲动名词和现在分词目录01考情透视·目标导航 202知识导图·思维引航 303考点突破·考法探究 4【基础详单】 4知识点1动名词和现在分词的区别 4知识点2-ing的时态和语态 4考点一动名词的句法功能 5知识点1作宾语 5知识点2作定语 6知识点3作主语 7知识点4作表语 7知识点5动名词的复合结构 7知识点6动名词的主动形式表被动含义 8考点二现在分词的句法功能 知识点1作状语 9知识点2作定语 10知识点3作表语 11知识点4作补语 11知识点5现在分词用于独立主格结构 13真题练习·命题洞现1.真题实战 132.命题演练 14题型考情统计考情分析语法填空、改错年份卷别现在分词动名词考点新旧高考英语语法填空有关动词的题对比：新高考：分析近年高考真题可知，新高考在命题考查加重对非谓语动词知识点运用与长难句的考查，对非谓语动词的各种形式，结合语态进行综合设题，难度较大。旧高考：侧重动词时态和主谓一致，相对简单。2024新高考I卷engineering作定语2023新高考Ⅰ卷wanting作宾补新高考II卷visiting作定语全国甲卷borrowingwarning作状语、宾语全国乙卷Havingvisitedrecording作状语、宾语北京卷facing作定语2022新高考I卷Covering作状语新高考II卷falling作定语全国甲卷planningstaying（改错）作状语全国乙卷invitingcausing(改错)作状语、时态浙江6月卷existing作定语浙江1月卷changing作时态复习目标：熟练掌握非谓语动词的三种基本形式及动词不定式、-ing分词和过去分词的基本用法；掌握现在分词、过去分词、动名词及不定式的用法区别；辨析动名词、现在分词、过去分词和动词不定式的常见用法错误。【基础详单】知识点1动名词和现在分词的区别形式：动名词和现在分词都是在动词原形后加-ing构成，但在句中充当的作用不同。功能：动名词用法：动名词主要起名词的作用，在句子中充当名词的角色，可以有复数形式和所有格。可以作为主语、宾语、表语和定语等。现在分词的用法：主要描述动作的进行状态或性质，在句中不能单独作谓语，具有形容词的特性。在句中作定语、表语、状语和补语，有时态和语态的变化。知识点2-ing分词的时态和语态时态主动形式被动形式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone【名师提醒】1.现在分词的一般式表示动作与谓语动作同时发生；现在分词的完成式表示动作发生在谓语动词的动作之前。Walkingdownthestreet,hehearssomeonecallinghim.在街上走着，他听到有人叫他。（walkdown与hear同时发生）Havingspentnearlyallourmoney,wecouldn’taffordtostayatahotel.我们几乎花光了所有的钱，没有钱住宾馆了。（spend发生在afford之前）【名师提醒】2.现在分词的主动形式表示逻辑主语是现在分词动作的执行者；现在分词的被动形式表示逻辑主语是现在分词动作的承受者。Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.（we是know动作的执行者）由于不知道她的地址，我们无法和她取得联系。Theareabeingstudiediscalledanarcheologicalsite.正在被研究的那个地方被称作考古地。（thearea是study的承受者。）Havingbeenaskedtoworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.那天晚上我因为被要求加班而错过了一场好看的电影。（现在分词的完成被动形式）考点一动名词句法功能知识点1作宾语下列动词后只接动名词作宾语consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;考虑建议盼原谅；admit,delay/putoff,fancy;承认推迟没得想；avoid,miss,keep/keepon,practise;避免错过继续练；deny,finish,enjoy/appreciate;否认完成就欣赏；forbid,imagine,risk;禁止想象才冒险；can’thelp,mind,allow/permit,escape;不禁介意准逃亡；【名师提醒】1.动名词除了可以作动词的宾语外，还可以作介词的宾语，下列动词词组后接动名词作宾语。beusedto,leadto,devoteto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can’tstand,giveup,feellike,insiston,putoff,havedifficulty/trouble(in)doingsth.；spend...(in)doingsth.；Thereisnopoint/sense(in)doingsth.;haveagood/wonderful/hardtime(in);bebust(in)等动词词组也要接动名词作宾语。I’mconsideringchangingajob.我正考虑换份工作。I’mlookingforwardtohearingfromyousoon.我盼望者很快收到你的来信。典例1.（2023·全国甲卷）Thethemesoftraditionalfablesoftendealwithsimpletruthsabouteverydaylife.However,Carson’sthemeisamoreweighty(warn)aboutenvironmentaldestruction.【解析】考查名词。句意：然而，卡森的主题是对环境破坏的更严重警告。形容词weighty后接名词形式。根据句中不定冠词a可知，用可数名词的单数形式。故填warning。【答案】warning典例2.（2024·河南省信阳高级中学质量检测）Unlikemilitary-styletravel,Citywalkisaboutwalkingaroundacityonfoot,soakingup(感受)theatmosphereand(find)unusualthingsthatevenaresidentofthecitymightnothavenoticedbefore.【解析】考查非谓语动词。句意：和特种兵旅行不同，Citywalk是指徒步在城市“漫游”，感受城市的氛围，发现连本地人可能都没有注意到的不寻常之处。分析句子结构可知，此空在句中作“about”的宾语，和前文的“walking”、“soaking”是并列关系，应填动名词形式。故填finding。【答案】finding【思维建模】遇到长句中的动词题时，理清句子结构和设空处在句子中充当的句子成分是解题的关键。根据句子成分判断词性及相应的动词性质。变式训练（2024·云南省名校第一次月考）It’sdesignedtobeincludedintoexistingseatingsystems,without(require)anymajorstructuralchanges.Thedesignteamhopestoeventuallyseetheconvertiblechairsinstalledoneveryplane.【解析】考查非谓语动词。句意：它被设计成包含在现有的座位系统中，而不需要任何重大的结构改变。作介词without的宾语，应用动名词形式。故填requiring。【答案】requiring【名师点睛】下列动词或词组既可以跟动名词作宾语，也可以跟不定式作宾语，意义有区别，要特别注意。beusedtodo被用来做beusedtodoing习惯于；适应于；forgettodosth忘记去做某事；forgetdoingsth忘记已经做过某事；remembertodosth记住去做某事；rememberdoingsth记得曾经做过某事；regrettodosth遗憾去做某事；regretdoingsth后悔做过某事；stoptodosth停下来去做另一件事；stopdoingsth停止做一件事；trytodosth努力/试图做某事；trydoingsth尝试着做某事；meantodosth已与/企图做某事；meandoingsth意味着做某事；goontodosth（做完某事）接着做另一件事；goondoingsth继续做同一件事；can’thelptodosth不能帮助做某事；can’thelpdoingsth情不自禁地做某事；Iforgetposting(havingpost)theletter.我忘了寄了信了。（信已寄）Iforgettoposttheletter.我忘了寄信了。（信没寄）Whenhearingthebadnews,hecouldn’thelpcrying.当听到这个坏消息时，他忍不住哭起来。Sorry,Iamtoobusynow.Ican’thelp(to)cleantheroom.很抱歉，我现在很忙，我不能帮忙打扫房间。知识点2作定语动名词做定语往往表示被修饰名词的某种用途awalkingstick＝astickforwalking=astickwhichisusedforwalkingawashingmachine=amachineforwashingafishingnet渔网；aswimmingpool游泳池；areadingroom阅览室；asleepingcar卧铺车厢知识点3作主语用法句型1.位于句首，动名词直接作主语。Seeingisbelieving.百闻不如一见。2.It作形式主语，动名词作真正主语。Itisnouse/gooddoing….3.用于Thereisnodoing…固定句型。Thereisnodenying...It’snouseregrettingyourpastmistakes.后悔过去的错误是没有用的。Beinginjuredinthefootmadeitimpossibleformetowalkfast.脚受伤使我无法快速行走。Facinguptoyourproblemsratherthanrunningawayfromthemisthebestapproachtoworkingthingsout.直面你的问题而不是逃避它们，是解决这些问题最好的方法。典例1.________(have)agoodteachermakesabigdifferencewhenyou’relearningtodrive.【解析】分析句子结构可知，句中缺少主语，应用动名词形式作主语。句首单词首字母要大写。故填Having。【答案】Having【易错提醒】动名词或动名词短语作主语时，谓语动词通常用单数,,句中谓语makes为动词第三人称单数形式。典例2.___________(expose)tothesunlightforalongtimedoesharmtoone’shealth.【解析】分析句子结构可知，谓语动词does前面为动名词短语作主语。beexposedto是固定短语，且句子开头的第一个字母需要大写。句意：暴露在阳光下太长时间对健康有害。【答案】Beingexposed【思维建模】遇到动词题时，首先想到寻找句中的谓语动词，以便确定所填是谓语还是非谓语。然后根据设空动词在句中所充当的句子成分再做出判断。知识点4作表语动名词做表语时和主语通常是对等的关系，主语和表语可以互换位置。Yourtaskiscleaningthewindows.=Cleaningthewindowsisyourtask.WhatIhatemostisbeinglaughedat.=BeinglaughedatiswhatIhatemost.Myjobiscleaningthehousethreetimesaweek.＝Cleaningthehousethreetimesaweekismyjob.知识点5动名词的复合结构当动名词的逻辑主语和句子主语不一致时，应在动名词前加上其逻辑主语，构成动名词的复合结构，形容词性物主代词/名词所有格+doing。IinsistonMary'sgoingthere.我坚持要玛丽到那儿去。Hercomingtohelpencouragedallofus.她来帮忙鼓舞了我们所有人。2.人称代词宾格/名词普通格+doing。Hesuggestedstudentsgoingtoschoolonfoot.他建议学生们步行上学。Iwonder,MrTim,ifyou’dmindusaskingsomequestion.Tim先生，不知您是否介意我们问几个问题。【易错提醒】动名词的复合结构在句首作主语时，逻辑主语只能用形容词性物主代词或名词所有格。Hisbeinglateagainmadethemanagerangry.他又一次迟到让经理非常生气。IthasledtolotsofAmericanwordsandstructurespassingintoBritishEnglish.这也导致了大量的美语单词和结构进入了英式英语中。知识点6主动形式表被动含义场合示例want/need/requiredoing=tobedone需要做某事Myroomrequirescleaningeveryday.我的房间每天需要打扫。beworthdoing=beworthyofbeingdone值得做Thisbookisworthreading.这本书值得一读。deservedoing=deservetobedone值得做Hedeservedtobepunished.=Hedeservedpunishing.他应受惩罚。【题点练全】单句语法填空Whatmademeangryismynot________(allow)toseemyparents.Iwasafraidofmy________(make)funofinfrontofmyclassmates.Itisworth________(introduce)newtechnologyfromabroad.It’sawasteoftime________(spend)somuchtimechatting.________(have)acarofmyowniswhatIhavebeendreamingof.Shedidn’tmindme_________(take)herbookwithoutherpermission.1.【答案】beingallowed本题考查动名词的复合结构one’snotdoing形式。2.【答案】beingmade本题考查动名词的复合结构作宾语。3.【答案】introducingbeworthdoingsth.意为“值得做某事”，用动名词的主动形式表达被动含义。4.【答案】spendingIt’sawasteoftimedoingsth.意为“做某事是浪费时间”。5.【答案】Having根据谓语is可以判断处havingacarofmyown作主语。6.【答案】takingmind后面跟动名词形式作宾语，此处metaking为动名词的复合结构。考点二现在分词的句法功能知识点1作状语1.现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。在句中表示结果、时间、原因、条件、伴随或方式等状语。2.如果状语从句主语和谓语是itis或主从句主语一致且含有be动词时，省略主语和be动词。（即连接词+现在分词：表示与主语之间主动关系）【易错提醒】有些分词短语没有逻辑上的主语而独立存在，作为句子的独立成分修饰全句，表明说话者的态度、观点等。如：generallyspeaking（一般来说），strictlyspeaking（严格来说），roughlyspeaking（大致来说），judgingfrom/by（由......来判断）。例1：Dobecarefulwhencrossingthestreet.过马路时一定要小心。例2：Whenaskingforhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.当被问及对教学工作的看法时，菲利普说他觉得这份工作非常有趣，也很有收获。典例1.（2023·全国甲卷）“TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithitssurroundings,”herfablebegins,_______(borrow)somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.【解析】考查现在分词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语herfable与borrow之间为主动关系，现在分词作状语。【答案】borrowing典例2.（2024·江苏泰州·模拟预测）We’veofferedgreenenergyequipmentandservicestoover100countriesandregions,(project)aresponsibleimageofChina.【解析】考查非谓语动词。句意：我们为100多个国家和地区提供了绿色能源设备和服务，树立了负责任的中国形象。分析句子可知，空处为非谓语动词作状语，逗号前面的内容与projectaresponsibleimageofChina构成主动关系，用现在分词作状语。【答案】projecting【思维建模】1.遇到动词设空题，首先应当判断其是否为非谓语，寻找句中是否已经有谓语成为关键步骤。2.如果判断设空处为非谓语动词，根据其在句中充当的句子成分和与所修饰部分的主被动关系进一步判断。3.在判断过程中应当注意非谓语动词的一些特殊用法。【变式训练】1.When(perform),inadditiontosinging,performersusewell-establishedmovementstoexpresscertainemotionsandmeanings.recommendedlevelofsugar,puttingthematahigherriskofthedisease.【解析】考查状语从句的省略和非谓语动词。句意：在表演时，表演者除了唱歌之外，还会用既定的动作来表达某些情感和意义。根据句意和句子结构可知，句子为When引导的时间状语从句，从句的主语和主句的主语一致，且从句谓语中包含be动词，故将主语和be动词省略，还原之后为“whenperformersareperforming”，perform意为“表演”，动词词性，句子主语“performers”与“perform”之间为主动关系，应用perform的现在分词performing。【答案】performing【变式训练】2.Theeventiscelebratedaroundtheworldindifferentformsofreadingsandceremonies,(honor)poetsofhighachievements.【解析】考查非谓语动词。句意：世界各地以不同形式的诵读和仪式来庆祝这一节日，以表彰成就卓越的诗人。honor与其逻辑主语Theevent之间是主谓关系，用现在分词作状语。【答案】honoring知识点2作定语现在分词作定语与被修饰词之间是逻辑上的主谓关系，表示动作正在进行。动名词作定语表示所修饰名词的用途，不存在逻辑上的主谓关系。Therearelotsofstudentswishingtojoinus.有许多学生想加入我们。（现在分词作定语）=Therearelotsofstudentswhowishtojoinus.Therearetwoteachingbuildingsinourschool.我们学校有两座教学楼。（动名词作定语表用途）Thelecture,startingat7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.（现在分词作定语）讲座于昨晚7点开始，接下来是用望远镜观测月球。典例1.（2024·浙江·二模）Themobilenatureofthemachinemadeittheperfectproductionmachinetoservecustomers_____(attend)outdoorsportingevents,orcircusesandfairs.【解析】考查现在分词。句意：机器的移动特性使其成为完美的生产机器，为参加户外体育赛事或马戏团和博览会的客户服务。动词attend意为“参加”，和谓语之间没有连词，和逻辑主语customers构成主动关系，所以应用现在分词形式作后置定语。【答案】attending典例2.（2024·高三·福建模拟）（Yourlifeandcareerdon’trelyontheideas(bounce)aroundinyourheadsbutyourdown-to-earthactions.【详解】考查现在分词。句意：你的生活和事业不依赖于你脑海中跳跃的想法，而是依赖于你脚踏实地的行动。分析句子结构可知，bounce在句子中不作为谓语动词使用，它和ideas之间为主动关系，因此使用现在分词作后置定语，故填bouncing。【答案】bouncing【变式训练】1.Hewroteabook(document)hisprisonexperiences.【详解】考查非谓语动词。句意：他写了一本书，记录了自己在狱中的经历。分析句子结构可知，句中已有谓语动词wrote，空处作非谓语动词，document与逻辑主语book之间是主动关系，空处应用现在分词形式作后置定语。故填documenting。【答案】documenting【变式训练】2.ThePrints-ARiotofColors,anexhibition(feature)some130printscreatedbygenerationsofChineseartists,theoldestoneofwhichdatesbacktothe1930s,openedonMondayattheGuardianArtCenterinBeijing.【详解】考查非谓语动词。句意：周一在北京嘉德艺术中心开幕的“版画—五彩缤纷”展览展出了由几代中国艺术家创作的约130幅版画，其中最古老的一幅可以追溯到20世纪30年代。分析句子结构可知，此处用作后置定语修饰名词exhibition，feature与逻辑主语exhibition是主动关系，此处应用其现在分词形式。【答案】featuring知识点3作表语动名词作表语表示抽象的一般性的行为；分词作表语说明主语的性质或状态。He’samusingandtellsjokeswhenhethinkswe’regettingbored.他很风趣，而且当他认为我们感到厌烦时，就会给我们讲笑话。Thenewsthatourteamhadwonwasveryinspiring.我们队获胜的消息非常鼓舞人心。Yourideasoundsveryinteresting.你的想法听起来很有趣。知识点4作补语1.现在分词作宾补，动词与宾语之间有逻辑主谓关系，说明宾语的性质、特征或强调正在进行的主动动作。变成被动语态时，宾语补足语相应的变为主语补足语。常跟现在分词作宾语补足语的动词：感官动词（see,watch,observe,notice,hear,listen,feel)，使役动词(have,get),find,leave,keep,catch等。）2.with＋宾语＋doing表示主动，说明动作正在发生或经常发生；with＋宾语＋done表示被动或完成；with＋宾语＋todo表示将要发生的动作。Jennycouldhearthemarguingoutside.珍妮能听到他们在外面争论。（宾语补足语）Anundeservedsuccessislikeamedalthatisfoundlyinginthestreet.（主语补足语）Ifyouseesoldierswearingsky-bluehelmets,theyareUnitedNationspeacekeepers.（宾语补足语）如果拟看到戴着天蓝色头盔的士兵，他们就是联合国维和人员。Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdogfollowingthem.这老两口常常在晚饭后到公园里散步，他们的宠物狗则在后面跟着。Withsuchashorttimeleftbeforethedeadline,itdoesn'tseemlikelythatJohnwillfinishthejob.截止日期之前只剩下很短的时间，约翰似乎不可能完成工作了。Withalotofworktodo,shewasn'tallowedtoleaveheroffice.由于有许多工作要做，她不被允许离开办公室。典例1.（2024·全国高三模拟）Withoureyes(contact)together,Ifiguredoutthereasonwhyhedidn’tappearatthescene.【解析】考查非谓语动词。句意：我们的目光交汇在一起，我明白了他没有出现在现场的原因。此处是“with+宾语+宾补”结构，contact和宾语eyes之间是主谓关系，应用现在分词作宾补，故填contacting。【答案】contacting典例2.（2024·浙江高三模拟）NomatterwhereIbuythem,though,onesteamerbasketisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,andsoIamalwaysleft(want)morenexttime.【解析】考查非谓语动词。句意：不过，无论我在哪里买，一屉都不够，两屉又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。分析句子结构可知，此处考查leave＋宾语＋宾语补足语结构，表示“使我想着下次多买点”，其被动语态的变式结构，在被动语态中，原宾补变成为主补。所给动词want在句子中作主语补足语，与主语I构成逻辑上的主动关系应用现在分词形式。故填wanting。【答案】wanting【变式训练】1.Jimwaslisteningattentivelytothelecture,withallhisattention(fix)onit.【解析】考查非谓语动词。句意：吉姆聚精会神地听讲座，所有的注意力都集中在了上面。根据句意及所给句子可知，此处为with复合结构，fix和attention是逻辑动宾关系，应用过去分词，作宾语补足语。故填fixed【答案】fixed【变式训练】2.Isawsomeelderlypeople(practice)TaiChislowly.Istoppedandwatchedtheirmovementsclosely.【解析】考查非谓语。句意：我看见一些老人正在缓慢地打太极。我停下来仔细观察他们的动作。该句含有“see＋宾语＋宾补”结构，宾语someelderlypeople与practice是逻辑上的主谓关系，且根据语境表正在发生的动作，所以用现在分词做宾补。故填practicing。【答案】practicing知识点5现在分词用于独立主格结构动词-ing形式在句中作状语时，其逻辑主语是主句的主语。若其逻辑主语与主句的主语不一致时，应当在-ing形式前加上逻辑主语，构成动词-ing形式的独立主格结构，逻辑主语与动词之间为主谓关系，是分词动作的执行者，分词表示的动作是逻辑主语发出的动作，在句中作时间状语、原因状语、条件状语和方式状语。例1.Weredoubledourefforts,eachmanworkingliketwo.我们加倍努力，每个人就像两个人一样干活。例2.Thegovernorconsideringthematter,morestrikesgatheredacrosshispath.州长思考这个问题时，跟多的罢工工人聚集在他要通过的路上。例3.Suchbeingthecase,youhavenogroundsfordismissinghim.如果情况如此的话，你没有理由解雇他。例4.Theboyleadingtheway,wehadnotroublearrivingatthevillage.小男孩领着路，我们毫不费力地到达了村子。真题实战用括号内所给词的适当形式填空1.（2023新高考I卷）NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrar