统编版语文三年级上册暑假讲义7 学会预测 讲义+练习（含答案）

统编版语文三年级上册暑假讲义7学会预测讲义+练习（含答案）2024-2025年新三年级暑假讲义7学会预测

学会预测

1.预测，就是读者在阅读过程中根据文本内容、自身背景知识以及生活经验，对文本后面的情节发展、结局、人物命运、作者观点等内容进行推测，并在阅读过程中寻找文本信息验证自己的推测，在推测与验证中不断推进阅读。

注意：预测不是无端猜测，需要有文本内容的支持，需要结合生活经验作出有根据的判断；预测没有对错之分，要在阅读中不断修正自己的预测。

2.预测的方法：

（1）根据标题预测：首先，学生们可以查看故事的标题，然后尝试预测故事的主题或主要内容。标题通常会给出故事的一些线索。

（2）观察封面插图预测：每一本书或文章的封面都包含了一些信息。学生们可以观察封面上的图片，然后基于这些图片的内容来预测故事的内容。

（3）根据故事的开头预测：读完故事的开头后，学生们可以试着预测接下来的情节。故事的发展是否有逻辑？角色的行为和情感是否合理？学生们应该基于这些信息来预测接下来的情节。

（4）使用上下文线索预测：在阅读过程中，学生们应该注意故事的上下文线索，如描述、对话和事件。这些线索可以帮助他们预测故事的发展。

（5）利用自己的知识和经验预测：学生们可以利用自己的知识和经验来预测故事的发展。例如，他们可以根据自己的生活经验来推测角色的反应或行为。

（6）尝试不同的结局：在预测故事结局时，学生们可以尝试给出不同的结局，并比较哪个最合理。这可以帮助他们更好地理解故事的主题和意义。

（7）与同学讨论：与同学一起讨论故事的内容和预测是一种很好的学习方法。通过交流和讨论，学生们可以了解到不同的观点和想法，并提高自己的预测准确性。

通过以上方法，学生们可以更好地理解故事的内容，提高阅读理解能力，同时也可以培养他们的想象力和语言表达能力。

富乌鸦

文/[苏联]普里什文

树上落了一只嘴里衔着一大块美食的乌鸦。追踪这只富乌鸦的乌鸦们立即成群飞来。它们全都飞下来,一声不响,停在树下一动也不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了,很吃力地喘息着,它不可能一下子就把这一大块食物吞下去呀!它也不能飞到地面,在地上沉着不迫地把这块食物啄碎。其他乌鸦会猛扑上来,引发一场混战。它只好停在那儿,保卫嘴巴里的那块食物。

不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难,也许是因为被大家追赶,它已经精疲力竭——只见它摇摆了一下,叼着的那块食物终于松口掉了下来。

所有的乌鸦都猛扑上去,在这场混战中,一只非常机灵的乌鸦抢到了那块食物,立即展翅飞去。其他乌鸦展翅追了上去,头一只被追赶得精疲力竭的乌鸦也在跟着飞,但已明显地落在大家后面了。

结果第二只乌鸦也像第一只一样,精疲力竭,落到一棵树上,也是终于失去了那块食物,于是……

请看,富乌鸦的处境是多么可怕,而这只是因为它只为了它自己。

1.边读边预测,并将预测的内容及根据填在文中的方框里。

2.为什么说富乌鸦的处境可怕以下说法正确的有(AB)。[多项选择]

A.它被其他乌鸦追,随时面临一场混战,活得胆战心惊

B.嘴里叼着的美食会使它呼吸困难,使它精疲力竭

C.它有一大块美食,它不知道该分给谁

D.它被其他乌鸦孤立了,它感到非常孤独

3.这那么故事告诉我们的道理是(C)。

A.不管做什么事,都要抢占先机

B.团结就是力量,我们要学会与别人合作,不能单打独斗

C.在你做事的时候,别只顾着自己,要多想想别人

D.太富有的人也非常可怜,会引起别人的嫉妒

①老鼠是山神的宠物,它向山神要求下凡当普通的动物。

②山神说:“在动物界中,大象是最强大的。你下凡后,只有战胜大象,才有资格回到我身边。〞

③老鼠容许了山神的条件。

④但老鼠一来到动物界,便感到它对山神的承诺是轻率的。因为,它到动物界后,发现自己是一种又小又弱的动物,要战胜大象,那简直是(_),它懊悔了。

⑤但老鼠还是决定试一试。它想,自己要是从大象的长鼻子中钻进去,用身体堵住大象的气管,不让大象喘气,大概会迫使大象认输。

⑥这天,它趁大象吃树枝之机,悄悄地钻进了大象的鼻子中,准备施行它的方案。不料,它刚进去一小段,大象就觉得鼻子奇痒无比,便猛地打了一个喷嚏(tì),老鼠觉得(_),就像炮弹一样被射向高空,半天才掉在地上,摔得它浑身上下像碎了一样痛。

⑦大象由此也恨透了老鼠,于是,一见到老鼠,大象就用它那大脚踩老鼠。

⑧此后很久,老鼠总是远远地躲开大象。

⑨可天有不测风云。一天,大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久,全身一点儿力气也没有了。它在等死。老鼠想,这真是(_),只要我在大象的要害部位挖几个洞,它就会没命了。

⑩然而,老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子,不忍下手。它的良心告诉它,应该救大象。于是,

这件事后,大象看到了老鼠可贵的心灵,同老鼠结下了友谊。

不久,山神找到了老鼠,并向老鼠祝贺,说它已经战胜了大象。

老鼠说:“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。"

山神说:“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗”

1.把下面三个词语填到文中的括号里。

天赐良机_天方夜谭_天旋地转

2.短文主要写了关于老鼠和大象的哪两件事请简要概括。

第一件:

第二件:

3.预测一下:大象落难,老鼠会如何救大象呢请你联络上下文,发挥合理的想象,把你的想法写在第⑩自然段的横线上。

4.读文中画“〞的句子,下面对这句话理解正确的一项为哪一项

()。

A.最完美的战胜是要有一颗仁慈的心

B.最完美的战胜是不要去挑战强大的对手

C.最完美的战胜不一定是战胜对手,而是选择跟对手做朋友

5.给短文加一个适宜的题目,写在文前的横线上。

答案：1.天方夜谭天旋地转天赐良机2.老鼠想战胜大象,却没有成功,它们成了对手；大象落入猎人的巨网中,老鼠救出了大象,它们成了朋友。3.它开场用锋利的牙齿咬网和绳子,不知过了多久,那张巨网出现了一个大缺口,大象终于从巨网中挣脱了出来。4.C5.最完美的战胜

老奶奶的南瓜房子

读了题目，我预测这篇文章讲的是__________。

老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。

南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。

老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，小宝贝，快点儿长成一个大南瓜。"

读到这里，我预测接下来的情节是__________。

小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成熟变红的时候，已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。

老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙，

“一，二，三！”大家一齐使劲，还是搬不动这个大南瓜。

老奶奶一点儿也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。"

老奶奶非常喜欢这个大南瓜，每天都要去看看它，用手摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。

有一天，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法。

依据故事题目，我预测老奶奶想出的办法是______________。

冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个烟囱。这样一来，大南瓜变成了大房子。

老奶奶住进红红的南瓜房子里，快活极了。

1【语文要素】读故事，根据提示预测故事情节，写一写。

2【梳理内容】读完故事后，根据提示梳理故事情节。

老奶奶种了一棵南瓜苗_________________________________

3【品读句子】读画“”的句子，体会作者是如何把人物描写得鲜活的，猜测人物的心理活动。

老奶奶惦记着大南瓜，她想：______

4【拓展思维】老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在顶上挖了一个烟囱。在老奶奶设计的基础上，你还有什么新的想法呢？想一想，说一说。

__________________

1.示例：一个老奶奶种的南瓜长得非常大，像一座房子一样。

南瓜越长越大，都跟房子一样大了。

故事题目将南瓜变成一个房子。

2.南瓜藤结了大南瓜大南瓜搬不动大南瓜变成大房子

【解析】本题考查梳理故事内容的能力。通读故事，围绕南瓜的变化来梳理即可。

3.示例：我的大南瓜呀，它冷不冷啊？它会不会感到孤单、害怕呀？会不会有老鼠来咬它呀？唉，我真是放心不下呀！

【解析】本题考查结合故事的情节来猜测人物心理活动的能力。文中，老奶奶总惦记着自己的大南瓜，连睡觉都不安稳，联系生活来分析，她可能是非常担心大南瓜因为各种原因不能好好地生长。

4.示例：我想如果再在老奶奶的南瓜房子底部装上轮子，老奶奶就可以坐着南瓜房车环游世界了。

月亮的味道

月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！

夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。

有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。

“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！"

月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”

大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。

“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！"

月亮看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。

随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点儿，让它们够不着。

最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。

老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后……

“咔嚓！"它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！

然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。

一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边哪！”

（有删改）

1.这个故事是从（）出发来展开想象的。（2分）

A.月亮的特点B.动物们的愿望

2.短文画线的句子中，“然后"的后面是一个省略号，请你结合短文想一想，把省略的内容写出来。（2分）

老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后____________。

3.老鼠咬下一片月亮后，会对其他小动物说些什么呢？发挥想象写一