小学美术二方连续人教版解析

小学美术二方连续人教版解析一、教学内容本节课为人教版小学美术教材二年级下册第8课《二方连续》，主要内容是引导学生了解和掌握二方连续图案的基本概念、特点和创作方法。通过学习，使学生能够运用重复、变化等手法创作出具有美化效果的二方连续图案。二、教学目标1.让学生了解二方连续图案的基本概念、特点和创作方法。2.培养学生的审美能力和创新精神，提高学生的动手实践能力。3.引导学生发现生活中的美，培养热爱生活、热爱美术的情感。三、教学难点与重点重点：掌握二方连续图案的基本创作方法，能够独立创作出具有美化效果的二方连续图案。难点：如何引导学生运用变化和重复的手法创作出具有独特审美价值的二方连续图案。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、教材、示范作品、画纸、水彩笔、铅笔、橡皮等。学具：画纸、水彩笔、铅笔、橡皮等。五、教学过程1.导入：通过展示生活中的二方连续图案实例，如衣服花纹、壁纸等，引导学生发现生活中的美，激发学生的学习兴趣。2.新课讲解：讲解二方连续图案的基本概念、特点和创作方法，让学生了解二方连续图案的基本知识。3.示范演示：教师示范创作二方连续图案的过程，讲解如何运用重复、变化等手法创作出具有美化效果的二方连续图案。4.学生练习：学生根据所学内容，独立创作一幅二方连续图案作品。教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。5.作品展示：将学生的作品进行展示，让学生相互欣赏、交流，提高学生的审美能力。六、板书设计板书内容：二方连续图案特点：重复、变化创作方法：观察、设计、绘制七、作业设计作业题目：运用所学知识，创作一幅具有美化效果的二方连续图案作品。答案：学生根据自己的创作思路，完成一幅具有美化效果的二方连续图案作品。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、练习等环节，使学生了解了二方连续图案的基本知识，掌握了创作方法。在教学过程中，注意引导学生发现生活中的美，培养学生的审美能力和创新精神。但部分学生在创作过程中，仍存在对变化和重复手法的运用不够灵活的问题，需要在今后的教学中加强引导和练习。拓展延伸：鼓励学生在生活中观察、发现更多的二方连续图案，尝试运用所学知识进行创作，提高学生的实践能力。重点和难点解析一、教学内容细节在教学内容方面，本节课重点是让学生掌握二方连续图案的基本概念、特点和创作方法。二方连续图案是指以一个或几个基本图案单元，在二维空间内按照一定规律重复排列，形成的一种具有连续性的装饰图案。这种图案在生活中广泛应用，如衣服花纹、壁纸、陶瓷纹饰等。教学过程中，需要引导学生了解二方连续图案的构成要素，如单元图案、重复规律、空间关系等，并学会如何运用这些要素创作出具有美化效果的二方连续图案。二、教学目标细节在教学目标方面，本节课旨在培养学生审美能力和创新精神，提高学生的动手实践能力。通过学习二方连续图案，使学生能够发现生活中的美，培养热爱生活、热爱美术的情感。本节课还要求学生掌握二方连续图案的基本创作方法，能够独立创作出具有美化效果的二方连续图案。三、教学难点与重点细节在教学难点与重点方面，本节课的重点是让学生掌握二方连续图案的基本创作方法，能够独立创作出具有美化效果的二方连续图案。难点在于如何引导学生运用变化和重复的手法创作出具有独特审美价值的二方连续图案。在教学过程中，教师需要通过示范、讲解、练习等环节，引导学生掌握二方连续图案的创作方法，并鼓励学生发挥创新精神，创作出具有个性的二方连续图案。四、教具与学具准备细节在教具与学具准备方面，教师需要准备多媒体教学设备、教材、示范作品、画纸、水彩笔、铅笔、橡皮等。多媒体教学设备用于展示生活中的二方连续图案实例和示范演示；教材和示范作品用于引导学生了解二方连续图案的基本概念和特点；画纸、水彩笔、铅笔、橡皮等学具则是学生创作二方连续图案的必备工具。五、教学过程细节六、板书设计细节板书设计方面，教师需要将二方连续图案的特点、创作方法和步骤等内容进行板书，以便学生直观地了解和掌握。板书内容可以包括：二方连续图案、特点、重复、变化、创作方法、观察、设计、绘制等关键词。七、作业设计细节在作业设计方面，要求学生运用所学知识，创作一幅具有美化效果的二方连续图案作品。学生可以根据自己的生活经验和创意，选择合适的题材进行创作。作业的评价标准主要包括创意、构图、色彩、技巧等方面。八、课后反思及拓展延伸细节本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解二方连续图案的概念和特点时，教师应采用生动、形象的语言，以便学生更好地理解和记忆。例如，可以将二方连续图案比作“会呼吸的图案”，强调其连续性和生动性。在示范演示环节，教师应注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，在讲解二方连续图案的特点时，可以提问：“你们在生活中还见过哪些二方连续图案？它们有什么共同特点？”4.情景导入：通过展示生活中的二方连续图案实例，如衣服花纹、壁纸等，引导学生发现生活中的美，激发学生的学习兴趣。可以邀请学生分享自己在生活中见到的二方连续图案，增加课堂互动性。教案反思：1.教学内容：在教学内容方面，本节课重点让学生掌握了二方连续图案的基本概念、特点和创作方法。通过生活中的实例，使学生能够发现生活中的美，培养学生的审美能力和创新精神。2.教学过程：教学过程设计合理，环节清晰。语言表达生动形象，时间分配合理，课堂提问和情景导入等方式激发了学生的学习兴趣和创作热情。3.教学效果：学生在课堂中积极参与，创作出了具有美化效果的二方连续图