2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治上册期中素质模拟卷及答案

2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治上册期中素质模拟卷班级：____________________学号：____________________姓名：____________________一、单选题（每题3分）下列关于中学生活的说法，不正确的是（）A.中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的人生新阶段缓缓展开B.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越C.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”D.进入中学，我们依然可以像小学那样，不必调整学习方法和生活节奏答案：D解析：本题考查对中学生活的认识。选项A、B、C均正确描述了中学生活的特点和机会。选项D“不必调整学习方法和生活节奏”说法错误，因为随着学习环境的变化，我们需要根据实际情况调整自己的学习方法和生活节奏。古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们要（）A.激发潜能，珍视自己的兴趣爱好B.改正缺点，不断激发自己的潜能C.扬长避短，最大限度展现自己的才华D.欣赏自己，给自己积极的心理暗示答案：C解析：本题引用古人的话语，考查如何认识自己的优缺点。根据题干，“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”的意思是利用人的长处，则凡事都不会不成功；避开人的短处，则世上就没有可废弃的人了。这启示我们要扬长避短，最大限度展现自己的才华，C符合题意。A、B、D选项虽然都是认识自己的正确方法，但与题干不符。在与人交往中，我们要做到“己所不欲，勿施于人”。下列做法符合这一要求的是（）A.小明经常把自己的意志强加给别人B.小华善于欣赏、接纳他人C.小刚在数学考试时经常偷看同桌的答案D.小强与朋友聊天时经常打听朋友的隐私答案：B解析：“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不喜欢的事情，不要强加给别人。选项A“把自己的意志强加给别人”显然与题意不符；选项B“善于欣赏、接纳他人”体现了尊重他人，符合“己所不欲，勿施于人”的要求；选项C“偷看同桌的答案”侵犯了他人的隐私权，不符合题意；选项D“打听朋友的隐私”同样侵犯了他人的隐私权，不符合题意。在网络上，我们可以浏览到各种各样的信息，网络给我们的学习和生活带来了极大的便利。但网络是把双刃剑，它也有消极的一面。下列属于网络消极影响的是（）A.借助网络我们可以了解时事、学习知识B.网络交往扩大了我们交往的圈子C.网络信息良莠不齐，个人隐私容易被侵犯D.网络打破了传统人际交往的时空限制答案：C解析：本题考查网络的消极影响。选项A、B、D均描述的是网络的积极作用。选项A指出网络可以提供信息和知识，选项B说明网络可以扩大交往圈子，选项D强调网络打破了时空限制。而选项C“网络信息良莠不齐，个人隐私容易被侵犯”则明确指出了网络的消极影响。下列行为中，属于正确行使公民权利的是（）A.小强在网络上随意发布他人隐私B.小丽未经允许拿走小华的笔记本C.小刚经常利用课余时间帮助同学D.小明在课堂上故意顶撞老师答案：C解析：本题考查公民如何正确行使权利。选项A“在网络上随意发布他人隐私”侵犯了他人的隐私权，属于违法行为；选项B“未经允许拿走小华的笔记本”侵犯了他人的财产权；选项D“在课堂上故意顶撞老师”是不尊重老师的行为；选项C“经常利用课余时间帮助同学”是乐于助人的表现，正确行使了权利。二、多选题（每题4分）1.青春期，我们生理和心理都会发生显著的变化。下列属于青春期心理变化的有（4分）A.身体外形的变化B.自我意识逐步增强C.内心世界越发丰富D.性机能的成熟答案：BC解析：身体外形的变化和性机能的成熟是青春期的生理变化，所以A和D选项不符合题意；青春期心理变化的特点包括自我意识逐步增强，内心世界越发丰富，所以B和C选项正确。2.下列关于情绪的说法，正确的有（4分）A.情绪是复杂多样的，有基本的四大类B.青少年的情绪都是积极的C.情绪会影响我们的观念和行动D.情绪可以通过各种方式表达出来答案：ACD解析：情绪是复杂多样的，包括基本的四大类：喜、怒、哀、惧，A选项正确；青少年的情绪也有消极的时候，所以B选项说法错误；情绪会影响我们的观念和行动，C选项正确；情绪可以通过各种方式表达出来，D选项正确。3.下列属于建立友谊的方法的有（4分）A.敞开心扉，主动表达B.封闭自己，等待友谊C.尊重对方，持续行动D.平等相待，理解包容答案：ACD解析：建立友谊需要敞开心扉，主动表达，A选项正确；封闭自己不利于建立友谊，B选项错误；建立友谊需要尊重对方，持续行动，C选项正确；建立友谊还需要平等相待，理解包容，D选项正确。4.师生交往是学校生活的重要内容。与老师建立良好关系的正确方法有（4分）A.彼此尊重，平等相待B.关心老师，理解老师C.坦诚交流，主动沟通D.敬而远之，避免冲突答案：ABC解析：与老师建立良好关系需要彼此尊重，平等相待，A选项正确；需要关心老师，理解老师，B选项正确；需要坦诚交流，主动沟通，C选项正确；敬而远之不利于建立良好的师生关系，D选项错误。5.在网络上，我们有时会遇到一些不良信息。面对这些不良信息，我们应该（4分）A.自觉抵制，避免盲目跟风B.积极参与，转发给更多人C.提高警惕，学会辨别真伪D.举报不良信息，净化网络环境答案：ACD解析：面对网络上的不良信息，我们应该自觉抵制，避免盲目跟风，A选项正确；不应该积极参与转发给更多人，这样只会让不良信息扩散，B选项错误；我们应该提高警惕，学会辨别真伪，C选项正确；同时，应该举报不良信息，净化网络环境，D选项正确。三、判断题（每题3分）法律面前人人平等，这意味着所有人在权利与义务上都是完全相同的。答案：错误。法律面前人人平等是指公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。但“完全相同”的表述不准确，因为不同人群在法律上可能享有不同的权利或承担不同的义务。初中生小杰经常与同学打架，老师劝他改正，他却说：“打架是我的自由，谁也管不着。”答案：错误。自由是相对的，必须在法律允许的范围内行使。打架是侵犯他人权益的行为，不属于法律所保护的自由范围。我们与父母的关系是不可选择、无法改变的。答案：正确。我们与父母的关系是基于血缘关系建立的，这种关系是不可选择、无法改变的。青春期是人生最美好的年华，我们只需要享受这段时光，不需要思考未来。答案：错误。青春期是人生的重要时期，我们不仅应该珍惜和享受这段时光，还应该思考未来，规划自己的人生道路。集体荣誉感是一种消极情绪，会阻碍个人成长。答案：错误。集体荣誉感是一种积极的情绪体验，它能够激发我们的进取心和责任感，促进个人在集体中更好地成长和发展。友谊是一种亲密的关系，我们应该为了维护友谊而牺牲一切。答案：错误。友谊是一种亲密的关系，但并不意味着我们应该为了维护友谊而牺牲一切。在维护友谊的同时，我们也要尊重自己的原则和底线。网络空间是虚拟的，因此我们在网络上的言行可以不受约束。答案：错误。虽然网络空间是虚拟的，但我们在网络上的言行依然受到道德和法律的约束。我们应该遵守网络道德规范，不传播虚假信息、不侵犯他人权益等。我们在网络交往中应该充分信任他人，毫无保留地分享个人信息。答案：错误。我们在网络交往中应该保持警惕，不轻易相信陌生人，更不应该毫无保留地分享个人信息。保护个人隐私是维护自身安全的重要措施。孝敬父母就是满足父母的物质需求，不需要关注他们的精神需求。答案：错误。孝敬父母不仅要满足他们的物质需求，更要关注他们的精神需求。陪伴、关心、理解父母是孝敬父母的重要表现。面对学习压力，我们应该选择逃避或放弃，以避免失败带来的痛苦。答案：错误。面对学习压力，我们应该积极面对，寻找解决问题的方法，而不是选择逃避或放弃。通过努力克服困难，我们可以增强自己的能力和信心。四、填空题（每题3分）道德是社会生活的基石，是人际关系的基本准则。道德的核心是______。答案：善法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合______、维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展。答案：公平正义遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则______内化于心、外化于行。答案：内化于心我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着承担相应的______。答案：责任集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的______和宝贵的精神财富。答案：荣誉五、问答题（每题5分）题目1：请简述在日常生活中，我们应该如何遵守和维护社会规则？答案1：在日常生活中，我们应该自觉遵守社会规则，不破坏公共设施，不随意插队，不乱扔垃圾等。同时，我们也要积极维护社会规则，看到他人违反规则时，可以善意提醒或向有关部门举报。只有每个人都遵守和维护社会规则，才能构建和谐社会。题目2：请谈谈你对“友谊的特质”的理解。答案2：友谊的特质包括：友谊是一种亲密的关系，朋友之间需要彼此敞开心扉，无所不谈；友谊是平等的、双向的，朋友之间的付出和收获应该是对等的；友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊能够经受住时间的考验和风雨的洗礼。题目3：你认为在学习和生活中，我们应该如何做到“止于至善”？答案3：在学习和生活中，我们应该从点滴小事做起，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责